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动态 | 数字出版的研究需求急迫,学者专家齐出谋划策

学部君 中传新闻传播学部 2023-03-31


7月16日

中国传媒大学圆满举办

“数字出版与文化传播”专业建设研讨会

来自学界、业界一线的

数字出版教育的先行者

数字出版行业的领军者

数字出版理论研究和学术刊物的引领者

齐聚云端

为中国传媒大学数字出版专业的建设

献计献策、分享真知


上期,我们回顾了

数字出版专业建设的目标

本期,学部君将带你继续探索

数字出版的学理探索与研究需求

快来一起了解与会专家们的精彩观点!



前期我们介绍了数字出版的业界需求与实务发展,全国科技名词委编辑与出版学名词审定委员会常务副主任田胜立认为,数字出版领域亟需一批具有互联网思维,具备全媒体生产、传播、运营、管理等相关能力,胜任全媒体流程与平台发展要求的专门人才中国编辑学会会长郝振省从马克思主义出版观教育和出版史教育两个维度,对数字出版人才培养提出建议,他认为“举旗帜,聚民心,育新人,兴文化,展形象”的使命任务,需要新闻专业进行传播,出版专业进行传承。


嘉宾发言


阅读之美,数字之魅,编辑之媒

李文玲 《中国编辑》杂志常务副主编


《中国编辑》杂志常务副主编李文玲从编辑和用户的视角,对数字出版专业建设进行了思考。首先,数字出版给阅读带来了更多选择和享受,扩展了传播的广度和深度。人类文明发展史,就是应用媒介不断进行信息传递、知识共享、社会维系,数字出版的发展就是提升文化传播能力的过程。

其次,数字出版给传播带来了更加有效的环境条件,不仅带给我们视、听、读、感多维度的体验,感受到内容生产和叙事表达的多元和生动,也带来了人与文本、文本与文本之间的各种全新的可能性。这不仅是一种文化的纵向传承,也使不同文化与观点之间的横向交流变得更加便捷。

最后,数字媒体带来了一个意识形态多元、价值观及其表达多元化的社会,编辑出版行业也面临着将互联网这个最大变量转化为最大增量的职业挑战。编辑如何找准自身的定位、实现内容生产、传播价值提升和做好数字把关工作,显得尤为重要。网络编辑更要善于结合新媒体传播议程、灵活转变把关的内容和传播策略。通过公共信息议题设置,引导公众形成正向理解,培养公众的信息素养。因此,未来数字出版专业建设中嵌入职业素质教育的重要性不言而喻。

李主编最后以“阅读之美,数字之魅,编辑之媒”为数字出版的思考,进行了理念的提升。


数字出版教育的现状和发展

张文红  

北京印刷学院出版学院编辑出版系主任


北京印刷学院出版学院编辑出版系主任张文红结合中国出版业发展报告和出版专业调查,重点分析了数字出版教育的现状和发展。她认为,出版教育的格局比较动荡,数字出版专业的增速比较缓慢。首先要区分编辑出版学和数字出版专业,在人才培养目标、培养规格等方面保持清醒。第二是要理顺学界跟业界的关系,张主任从三种层面进行了解析:


在理想层面上,学界应该引领业界。数字出版专业应该给业界以指导,培养的学生要能适应业界人才需求的不断变化,满足业界要求。在现实教育层面上,学界跟随着业界。业界不断变化,学界的教育资源、课程设置、培养方案等要跟随变化,专业教育者需要边学边教。在调研层面上,学界滞后业界。出版教育是强实践的教育,但有一些高校的编辑出版学专业其实与行业是脱轨的,这也导致最终专业调整取消了相关专业。


基于以上三种观念,张主任提出五点思考:一是要加强对业界的观念教育认知。二是强调厚基础,尤其是人文基础。三是利用业界资源强化实践认知和协同培养。四是锤炼数字出版教育的专业主义精神。五是回归教育学的基本思路,研究影响出版人才培养的因素,将出版人才培养的规律性因素反馈到实际教育中。


数字出版概念、产业化和人才培养

张毓强 

中国传媒大学出版社社长 

《现代出版》杂志副主编


《现代出版》杂志副主编张毓强结合专业发展困惑,从数字出版概念、产业化和人才培养三个方面进行了思考。


第一,数字出版研究有待深入。中国期刊网中关于数字出版的文章有14600多篇,在题目当中标注数字出版的有4600篇,体量非常大。其中数字出版政策性的研究很多,阐释空间越来越小,导致单纯重复政策的研究越来越多。同时,数字出版的学术理论提升遇到的基础问题,是数字出版的概念范畴界定,亟须受到研究者的关注。


第二,数字出版的产业化研究,包括数字化的经营管理研究,由于专业实践的不断突破创新,具有强烈的不稳定性,范畴也越来越大,导致数字出版实践案例的研究整体上比较“虚”。需要在实践形态方面予以充分关注,产业化和实践研究的案例需要做扎实。


第三,数字出版的培养研究到目前为止仍然不够清晰,包括培养的核心概念、核心课程、核心理论体系等核心要素


张主编特别强调,数字出版研究中有一些基础理论工作、概念性的工作,以及将实践经验性材料砸实的工作,仍需进一步加强。


充分发挥学校优势、学院优势和学科优势

李建红 《出版发行研究》杂志编审


《出版发行研究》杂志编审李建红认为,数字出版专业的建设需要充分发挥学校的优势、学院的优势和学科的优势。


首先,学校加强本科生教育的通识教育有利于专业的发展,要抓住契机大力发展通识教育。


其次,数字出版专业在编辑出版学学科的建设基础上,结合广播电视和网络新媒体的基础优势,进行了拓展和设计,积累了技术优势。


第三,数字出版专业优势特色鲜明,在学科建设和人才培养层面,需要关注复合型人才,在传统的图书出版专业之外提供新视角。


关注出版业最新实践动态和趋势

左志红 

《中国新闻出版广电报》出版周刊主编


《中国新闻出版广电报》出版周刊主编左志红结合数字出版行业的发展,介绍了报纸的改变,表达了对数字出版的更多期待。


左主编认为数字出版正在迎来良好的发展时期。国家政策层面,中央到各级主管部门出台了一系列文件,例如国办印发的《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》,中央网信办、教育部等四部门印发的《2022年提升全民数字素养与技能工作要点》,中宣部印发的《关于推动出版深度融合发展的实施意见》,都对数字出版行业和专业提出了明确需求。


作为报纸代表,《中国新闻出版广电报》长期通过数字出版、出版科技等专版来反映出版业的最新的技术和趋势,同时开设了出版科技版来反映出版科技最新的动态。同时,报刊通过对十四五出版科技规划、出版业科技标准、创新示范项目、出版业科技标准重点实验室、出版业相关的国家标准、行业标准、数字场景等进行专题报道,助力行业发展。对学界和业界来说,数字出版实践的最新信息和进展值得了解和研究。




服务国家文化数字化战略

推动双一流学科建设和跨学科专业发展

培养高素质数字出版人才愈发必要

需要政产学研进一步深化合作、共同探索

为数字出版专业的新发展贡献力量!


接下来,学部君将继续推出

数字出版教学的实践创新

专家观点详解

敬请期待!




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编  辑/况一凡

美  编/钟   睿

主  编/韩   飞   刘日亮   李怡滢

监  制/丰   瑞


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