五年级五一科学实践活动建议

计量时间

       亲爱的同学们，你知道在钟表被发明之前，人们如何计时吗？从古至今，历史上出现过多种计时工具，它们的材料、原理各不相同。假期里，让我们走进博物馆、科技馆、图书馆，探寻人类与时间的故事。

       请从下列两项任务中选择一项，认真完成。

       任务一：了解从古至今人们使用过的计时工具，选择感兴趣的一种计时工具进行研究，通过手绘小报(或者拍摄小视频)，介绍自己的研究成果。

       具体要求：选择绘制小报的同学，请精确画出该计时工具的结构图，分析它的计时方法和原理。(A4纸大小)

       选择拍摄小视频的同学，注意视频时长2分钟以内，视频包括各部件的介绍以及计时方法和原理讲解，最好一边演示一边讲解。

       任务二：利用身边的材料设计、制作一个简易计时器，并以研究报告的形式记录自己的设计、制作、调试过程。

       具体要求：(1)自制的计时器能够计时1分钟，计时要求精确到秒，在计时器上能够体现时间刻度。(2)研究报告包括设计思路、设计图、准备材料、制作过程、调试改进、总结与反思等部分。

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