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五年级五一科学实践活动建议
计量时间
亲爱的同学们,你知道在钟表被发明之前,人们如何计时吗?从古至今,历史上出现过多种计时工具,它们的材料、原理各不相同。假期里,让我们走进博物馆、科技馆、图书馆,探寻人类与时间的故事。
请从下列两项任务中选择一项,认真完成。
任务一:了解从古至今人们使用过的计时工具,选择感兴趣的一种计时工具进行研究,通过手绘小报(或者拍摄小视频),介绍自己的研究成果。
具体要求:选择绘制小报的同学,请精确画出该计时工具的结构图,分析它的计时方法和原理。(A4纸大小)
选择拍摄小视频的同学,注意视频时长2分钟以内,视频包括各部件的介绍以及计时方法和原理讲解,最好一边演示一边讲解。
任务二:利用身边的材料设计、制作一个简易计时器,并以研究报告的形式记录自己的设计、制作、调试过程。
具体要求:(1)自制的计时器能够计时1分钟,计时要求精确到秒,在计时器上能够体现时间刻度。(2)研究报告包括设计思路、设计图、准备材料、制作过程、调试改进、总结与反思等部分。
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