STEM课例——纸杯飞行

一、课程简介：

——本课为我校六年级STEM课程内容，学生使用两个一次性纸杯制作一个简易的飞行器，了解马格努斯效应。学生通过不断的尝试发射方法达到最佳的飞行效果，鼓励学生不怕失败，勇于实践。

二、基本信息：

课程设计者：何玉韬、赵宇老师

课程类型：科学探究类

开课年级：六年级

涉及要点：马格努斯效应、使用草图表示想法、纸胶带的使用、在失败中学习

三、材料清单：

1、 一次性纸杯2个

2、  美纹纸胶带（1.5cm）

3、橡皮筋5个

四、所需工具：

无

五、教学过程：

——先请学生观看纸杯飞行的视频，了解纸杯飞行的效果，然后依据教师的展示和图示，两人一组相互配合，使用纸胶带将两个纸杯杯底相对粘接在一起。

——学生将多个皮筋连接到一起，使用皮筋尝试发射制作好的纸杯飞行器。在练习的过程中不断调整动作，总结发射技巧，掌握发射要领。

——对比使用手抛和使用皮筋发射的效果，思考为什么纸杯会飞？有哪些因素会影响纸杯的飞行效果？指导学生使用草图和文字表述自己的想法。

——向学生介绍马格努斯效应，并以此解释生活中的现象，鼓励学生认真观察生活。

——观看使用肯德基全家桶制作遥控飞机的视频，请学生结合自己试飞纸杯飞行器的过程和全家桶制作遥控飞机视频，说一说对自己的启示，鼓励学生不怕失败、乐于实践、勇于创新。

——最后，鼓励学生尝试使用不同大小、材质的一次性餐饮包装制作飞行器，对比飞行效果差异。

六、资源链接：

提取码：xxkx

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七、参考资料：

1. 《Excellent Engineering》Rob Beattie & SamPeet,2019

2. Bruce Yeany / YouTube

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