STEM课例—静电小鱼

人实stem课堂—静电小鱼

本课为我校一年级STEM课程内容， 学生利用不同材料设计制作小鱼，通过摩擦产生静电进行“钓鱼”游戏。在游戏过程中分析静电产生条件，了解静电的危害及消除方法，在游戏中培养学生的探究意识，提升批判性思维能力。

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基本信息

课程设计：李梓鸥老师

课程类型：科学探究类

开课年级：一年级

涉及要点：静电、游戏计分、批判性思维

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材料清单

1、气球 （小号、中号）

2、吸管 （0.5cm\1.0cm） 

3、彩纸 

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所需工具

1、尺子

2、油性符号笔 （红、黑、蓝三色）

3、水彩笔

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教学过程

静电是一种处于静止状态的电荷。在日常生活中，人们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时、见面握手时、早上起来梳头时都能通过视觉和触觉感知到它的存在，静电究竟是如何产生的？我们可以利用静电现象设计哪些有意思的游戏呢？

首先，同学们对身边的材质进行了分析和尝试，发现并不是所有的物品都可以产生静电，如气球、塑料梳子、尺子等物品通过摩擦的方式都可以产生静电，很轻易的就能使头发飘起来，而铅笔则不能。

接下来，我们用彩纸和气球绘制了各种可爱的小鱼，并尝试用塑料的吸管、尺子作为钓杆，利用快速摩擦产生的静电很轻松的就能将鱼儿们钓起来，看，我们是不是很厉害～

随后，老师为我们举行了一场别开生面的钓鱼大赛，并宣布了竞赛规则：大鱼／5分；小鱼／1分，分数最多者获胜。每位小选手都跃跃欲试，力争钓到更多更大的鱼，大家发现：小鱼比大鱼更容易上钩，但是分值少，大鱼分值虽然大，但是需要更多时间的摩擦才能“钓”上来，同学们会选择哪种策略呢？ 

最后，通过视频我们发现：看似普通的静电会干扰人体血液循环、免疫和神经系统，影响各脏器的正常工作。在特定的环境中还会引发事故，破坏力非常大！同学们一起深入分析，终于找到了消除静电的方法，真是收获满满！

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资源链接

提取码：xxkx

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参考资料

1.https://www.iqiyi.com/w_19rszem4zp.html2.https://m.tianqijun.com/shenghuo/video/11575.html

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