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人教版三年级下册数学5.4《面积单位间的进率(1)》微课视频 | 课件 | 课课练 | 导学案 | 教案

点右边关注我→ 绿色圃三年级资源 2021-08-08


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图文讲解

同步练习

1.800平方分米=(   )平方米

6平方米=(   )平方分米

2平方分米=(   )平方厘米


2.一块长方形木板的长是4分米,宽是2分米,它的面积是多少平方厘米?

   

3.一个正方形花坛的边长是8米。它的面积是多少平方米?合多少平方分米?

参考答案

1.8  600  200

2.2分米=20厘米4分米=40厘米40×20=800(平方厘米)

答:它的面积是800平方厘米。

3.8×8=64(平方米)64平方米=6400平方分米

答:它的面积是64平方米,合6400平方分米。

导学案

参考答案:

1.< < =

2.10 7 300 40

3.1 100 100

4.100

5.100 100

6.800 500 3

7.> < = <

教学设计

面积单位间的进率

教材第70、第71页的内容。

掌握面积单位间的进率,并运用进率进行单位换算。

1.弄清面积单位之间的进率的算理。

2.掌握单位换算的方法。

边长为1分米的正方形,上面划分成边长为1厘米的小正方形,投影仪。

让学生回忆之前已学过哪些长度单位,它们之间的进率是多少,还学过哪些面积单位。

引入新课:我们知道相邻两个常用的长度单位之间的进率是10,那么相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢?今天我们就来研究面积单位间的进率。

教师板书题目,并把刚才学生们说的长度单位、面积单位归纳板书。

1.学习教材第70页例6

投影出示边长是1分米的正方形,让学生列式求出它的面积。

1×1=1(平方分米)





































































































1分米(10厘米)

把投影片翻过来看背面,现在把面积是1平方分米的正方形的边长平均分成10,1份是多少?(1份是1厘米)教师说明:这个正方形的边长可以看作是10厘米。前面我们学习了1分米是10厘米,按边长是10厘米再计算一下这个正方形的面积。

10×10=100(平方厘米)

让学生观察两次求正方形面积的计算过程,分小组讨论,你能发现什么吗?(1平方分米的面积和100平方厘米的面积是相等的)

教师板书:1平方分米=100平方厘米

引导学生去想:根据前面学习的经验,你能推出1平方米等于多少平方分米吗?小组讨论,然后回答。(边长是1米的正方形面积是1×1等于1平方米,1=10分米,边长是1米的正方形就是边长是10分米的正方形,它们的面积是相等的,边长是10分米的正方形面积是10×10等于100平方分米,所以1平方米=100平方分米)

教师板书:1平方米=100平方分米

学生记忆相邻的两个面积单位的进率,教师把板书补充完整。

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