部编版三年级下册语文期末专项训练卷—17.文体阅读（一）｜可打印
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17 文体阅读（一）
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分
一、古诗阅读。(39分)
元 日
爆竹声中一岁除，____________入屠苏。
千门万户曈曈日，总把______________。
1．补充诗句。(8分)
2．《元日》的作者是______代诗人________，诗中描写的节日是__________，即农历____________，俗称“________”。
(10分)
3．诗中写了__________、__________、____________、____________等一系列的仪式，加之太阳灿烂，春风送暖，渲染了一种____________的节日气氛。(10分)
4．给诗句中加点的字词选择正确的解释。(填字母，6分)
(1)爆竹声中一岁除( )
A．去掉。
B．过去。
C．表示不计算在内。
(2)千门万户曈曈日 ( )
A．形容太阳出来后天色渐亮的样子。
B．形容太阳落山后天色渐暗的样子。
5．“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一副对联，愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。(5分)
___________________________________________________
___________________________________________________
二、说明类文章阅读。(27分)
动物的语言
动物也有自己的语言。有些动物是以动作作为联系信号的。
在某一个海滩上，有一种蟹，雄的只有一只大螯，在寻求配偶时，便高举这只大螯，频频挥动，一旦发觉雌蟹走来，就更加起劲地挥舞着大螯，直到雌蟹伴随着一同回到大海。
有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动；尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态；如果发现有危险，尾巴便完全竖直。
蜜蜂的________可算是登峰造极的了，它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告食物(蜜源)的方向和距离。蜜源的距离不同，在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。有人在此提出了一个诱人的设想：派人造的电子蜂打入蜜蜂之中，指挥蜜蜂活动。这样，不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜，还可以帮助植物传粉，真是一举两得。
1．填入文中横线上的词语最恰当的一项是( )(5分)
A．超声语言 B．色彩语言
C．动作语言 D．气味语言
2．人类的语言以声音作为信号，人类能用变化无穷的语音表达变化无穷的意义，而这些动物的语言的特点是：________________________________________________________。(5分)
3．这篇短文使用的主要说明方法是什么？(6分)
____________________________________________________
4．对文中画线部分理解准确的一项是( )(5分)
A．具体说明蜜蜂的语言可算是登峰造极的了。
B．说明了蜜蜂的语言的特点和应用价值。
C．说明了蜜蜂的语言特点及其造福人类的美好前景。
D．描绘了利用蜜蜂的语言，造福人类的美好前景。
5．“有些动物是以动作作为联系信号的”一句中，“有些”一词是否可以去掉？为什么？(6分)
____________________________________________________
____________________________________________________
三、写景类文章阅读。(34分)
乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行(hánɡ xínɡ )的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺(拔 拨)，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、桃树、李树、杏树……春(未 末)夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩(映 印)在浓浓的绿阴之中。
1．把文中括号里不正确的音节或汉字用“\”划去。(8分)
2．文中的省略号表示______________________________。(6分)
3．用“ ”画出文中的比喻句。(6分)
4．填空。(14分)
短文是围绕“____________________”这句话来写的。作者依次对______________、____________、________________、____________等进行具体描写，突出了“____________”这一地方特色，表达了作者对乡间的________________。
17 文体阅读(一)
一、1.春风送暖 新桃换旧符
2．宋 王安石 春节 正月初一 过年
3．燃放爆竹 喝屠苏酒 开门迎日更换桃符 喜气洋洋
4．(1)B (2)A
5．示例：莺歌燕舞春无限 风调雨顺岁有余
二、1.C
2．以动作作为联系信号
3．举例子。
4．D
5．不可以去掉。“有些”限定了范围，去掉后，句子的意思变成所有动物都是以动作作为联系信号的，这与实际不符。
三、1.xínɡ 拨 未 印
2．列举的省略
3．梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
4．乡间，是树的天地 梧桐树 垂柳 松树和柏树 果树 树木很多 热爱和赞美
17 文体阅读（一）
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分
一、古诗阅读。(39分)
元 日
爆竹声中一岁除，____________入屠苏。
千门万户曈曈日，总把______________。
1．补充诗句。(8分)
2．《元日》的作者是______代诗人________，诗中描写的节日是__________，即农历____________，俗称“________”。
(10分)
3．诗中写了__________、__________、____________、____________等一系列的仪式，加之太阳灿烂，春风送暖，渲染了一种____________的节日气氛。(10分)
4．给诗句中加点的字词选择正确的解释。(填字母，6分)
(1)爆竹声中一岁除( )
A．去掉。
B．过去。
C．表示不计算在内。
(2)千门万户曈曈日 ( )
A．形容太阳出来后天色渐亮的样子。
B．形容太阳落山后天色渐暗的样子。
5．“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一副对联，愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。(5分)
___________________________________________________
___________________________________________________
二、说明类文章阅读。(27分)
动物的语言
动物也有自己的语言。有些动物是以动作作为联系信号的。
在某一个海滩上，有一种蟹，雄的只有一只大螯，在寻求配偶时，便高举这只大螯，频频挥动，一旦发觉雌蟹走来，就更加起劲地挥舞着大螯，直到雌蟹伴随着一同回到大海。
有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动；尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态；如果发现有危险，尾巴便完全竖直。
蜜蜂的________可算是登峰造极的了，它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告食物(蜜源)的方向和距离。蜜源的距离不同，在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。有人在此提出了一个诱人的设想：派人造的电子蜂打入蜜蜂之中，指挥蜜蜂活动。这样，不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜，还可以帮助植物传粉，真是一举两得。
1．填入文中横线上的词语最恰当的一项是( )(5分)
A．超声语言 B．色彩语言
C．动作语言 D．气味语言
2．人类的语言以声音作为信号，人类能用变化无穷的语音表达变化无穷的意义，而这些动物的语言的特点是：________________________________________________________。(5分)
3．这篇短文使用的主要说明方法是什么？(6分)
____________________________________________________
4．对文中画线部分理解准确的一项是( )(5分)
A．具体说明蜜蜂的语言可算是登峰造极的了。
B．说明了蜜蜂的语言的特点和应用价值。
C．说明了蜜蜂的语言特点及其造福人类的美好前景。
D．描绘了利用蜜蜂的语言，造福人类的美好前景。
5．“有些动物是以动作作为联系信号的”一句中，“有些”一词是否可以去掉？为什么？(6分)
____________________________________________________
____________________________________________________
三、写景类文章阅读。(34分)
乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行(hánɡ xínɡ )的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺(拔 拨)，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、桃树、李树、杏树……春(未 末)夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩(映 印)在浓浓的绿阴之中。
1．把文中括号里不正确的音节或汉字用“\”划去。(8分)
2．文中的省略号表示______________________________。(6分)
3．用“ ”画出文中的比喻句。(6分)
4．填空。(14分)
短文是围绕“____________________”这句话来写的。作者依次对______________、____________、________________、____________等进行具体描写，突出了“____________”这一地方特色，表达了作者对乡间的________________。
17 文体阅读(一)
一、1.春风送暖 新桃换旧符
2．宋 王安石 春节 正月初一 过年
3．燃放爆竹 喝屠苏酒 开门迎日更换桃符 喜气洋洋
4．(1)B (2)A
5．示例：莺歌燕舞春无限 风调雨顺岁有余
二、1.C
2．以动作作为联系信号
3．举例子。
4．D
5．不可以去掉。“有些”限定了范围，去掉后，句子的意思变成所有动物都是以动作作为联系信号的，这与实际不符。
三、1.xínɡ 拨 未 印
2．列举的省略
3．梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
4．乡间，是树的天地 梧桐树 垂柳 松树和柏树 果树 树木很多 热爱和赞美
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