九年级下册道法备考手册

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 第一单元　我们共同的世界

背记知识

1．当今世界是一个怎样的世界？(如何认识当今世界？)

(1)是一个开放的世界。

(2)是一个发展的世界。

(3)是一个紧密联系的世界。

(4)封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

2．经济全球化有何重要表现？

(1)商品生产在全球范围内完成。

(2)商品贸易在全球范围内进行。

3．经济全球化带来了怎样的影响？

(1)积极影响：经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

(2)消极影响：经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。

4．面对经济全球化，我们应如何做？

(1)要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。

(2)要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

5．为什么要尊重文化的多样性？(为什么要尊重不同的文化？)

(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。

(2)多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。

(3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。

6．如何看待文化间的碰撞？

(1)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。

(2)不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。

(3)各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

7．近年来，世界格局发生了怎样的变化？

(1)冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。

(2)世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。

(3)一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。

8．世界多极化给世界带来了什么影响，有何意义？

(1)影响：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。

(2)意义：有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。

9．在经济全球化与世界多极化的进程中，各国关系如何？

(1)各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。

(2)国家间既有合作，又有竞争。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。

10．国际竞争的实质是什么？

以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

11．在国际形势缓和的大趋势下，使整个世界复杂多变的因素有哪些？

各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生。

12．为推动建设新型国际关系，我国做出了怎样的努力？

高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。

13．为什么要维护世界和平？

(1)回顾历史，战争让人类付出了惨痛教训，给人类带来了难以忘却的伤痛。

(2)战火导致满目疮痍、生灵涂炭，人们在战争中失去家园、流离失所，核武器的使用带来毁灭性后果。

14．影响世界和平的因素有哪些？

局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。

15．维护世界和平，我们应如何做？

(1)要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。

(2)主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平做出贡献。

16．为什么要推动可持续发展？

(1)消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。

(2)世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。由此带来的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题阻碍着人类的发展。

17．使许多国家依然难以摆脱贫困的因素有哪些？

频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等。

18．为消除贫困，促进可持续发展，世界各国做出了怎样的努力？

(1)在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。

(2)世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。

19．人类面临哪些亟待解决的全球性问题？这些问题有何影响？

(1)问题：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。

(2)影响：关系整个人类的生存，制约人类的发展。

20．面对全球化挑战，各国应如何做？(如何解决全球性问题？)

(1)坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。

(2)坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。

(3)坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。

(4)坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。

(5)坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。

21．为什么要构建人类命运共同体？

(1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。

(2)人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。

(3)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。

(4)构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。

22．如何构建人类命运共同体？

(1)各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。

(2)各国人民要相互信任、守望相助和共同担当。

(3)关怀生命、尊重生命的价值。

(4)我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

观点提炼

1．当今世界的发展趋势是经济全球化和世界多极化。

2．和平与发展是当今时代的主题。

3．对于外来文化，我们要和而不同、兼收并蓄。

4．国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

5．应对全球性问题要求我们构建人类命运共同体。

第二单元　世界舞台上的中国

背记知识

1．中国是如何积极承担国际责任的？(中国为世界做出了哪些贡献？)

(1)面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。

(2)中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。

(3)作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。

(4)作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

2．中国为世界的发展贡献了哪些中国智慧？

(1)中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。

(2)中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。

(3)在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。

(4)中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。

3．中国对世界产生了哪些影响？(为什么说世界离不开中国？)

(1)文化：在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。

(2)经济：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。

(3)政治：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。

(4)和平与发展：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。

4．我们应如何对待其他文明？

(1)我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主、兼收并蓄。

(2)对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。

5．文明交流互鉴有什么意义？(为什么不同的文明要相互交流？)

(1)中华文明在交流互鉴中发展。中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。

(2)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。

6．中国面临哪些发展契机？

(1)内部：经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。

(2)外部：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。

(3)国际合作：中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。

7．中国面临哪些新风险与新挑战？

(1)受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。

(2)“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。

(3)复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。

8．面对机遇与挑战，我们应该怎么办？

(1)我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。

(2)面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。

9．中国为什么要积极谋求发展？

当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。

10．中国应该采取哪些措施积极谋求发展？

(1)促进发展，要把提升发展质量放在首位。

(2)促进发展，要积极寻求新的经济增长点。

(3)促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。

11．中国坚持合作共赢理念的内涵是什么？

主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。

12．中国是如何坚持合作共赢理念的？

(1)中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。

(2)中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短；寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制；以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。

(3)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。

(4)中国与世界各国共享发展机遇，共享发展成果。

观点提炼

1．中国是一个和平、合作、负责任的大国。

2．我国的基本国情是：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。

3．中国离不开世界，世界离不开中国。中国的文化、经济、政治等对世界的影响越来越大。

4．文明因互鉴而丰富，文明在交流互鉴中发展。

5．中国面临着国内、国际两个方面的机遇和挑战。

6．面对机遇和挑战，要促进发展，把发展质量放在首位，积极寻求新的经济增长点，积极参与全球规则制定。

7．中国在谋求自身发展的同时，坚持合作共赢，促进世界各国发展。

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第三单元　走向未来的少年

 背记知识

1．在走向多彩世界的过程中，我们会收获什么？

(1)我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。

(2)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。

2．我们为什么要为世界添光彩？

(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。

(2)每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。

3．我们应怎样为世界添光彩？

(1)我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。

(2)着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法，增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。

4．为什么说“少年强　中国强”？

(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

(2)青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

(3)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。

5．我们这一代青少年肩负的时代重任是什么？

实现“两个一百年”奋斗目标。

6．我们要为建设祖国做好哪些准备？

我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。

7．青少年为什么要拥有情怀与抱负？

(1)青少年承载着国家和民族的未来命运。

(2)青少年的品格影响着国家未来发展。

8．青少年应拥有怎样的情怀与抱负？

(1)我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。

(2)要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。

(3)要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。

(4)要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。

9．怎样正确认识学习压力？

(1)产生原因：①九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。②在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。

(2)具体表现：感到担心、紧张、焦虑。

(3)正确态度：是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。

10．学习为什么应该成为我们的一种生活方式？

(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。

(2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。

11．为什么要在实践中学习？

(1)实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。

(2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。

(3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。

12．怎样在实践中学习？

(1)要在生活和工作中学习，主动服务社会。

(2)要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。

(3)必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。

13．走向未来，我们为什么要做好职业准备？

(1)从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会做贡献、实现人生价值的基本路径。

(2)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。

(3)在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。这给我们带来更多的就业机会和挑战。

(4)今天，人们的就业方式越来越多样。这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。

14．走向未来，我们应怎样做好职业准备？

(1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。

(2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。

(3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。

(4)要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。

(5)要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。

15．为什么要具有敬业精神？

(1)每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。

(2)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。

(3)劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。

16．怎样培养敬业精神？

要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。

17．初中学习会为将来的职业发展奠定哪些良好基础？

(1)能增长知识、培养能力。

(2)能增强法治意识、涵养道德、健全人格。

18．初中三年来，我们都收获了什么？

(1)在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。

(2)参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。

(3)结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。

(4)不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。

(5)逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。

19．站在人生的十字路口，我们应怎样作出重要选择？(面临毕业，我们如何选择？)

(1)要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。

(2)要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。

20．我们为什么要畅想未来？

畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。

21．我们应怎样畅想未来？

(1)畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。

(2)畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。

(3)面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。

(4)我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。

22．时代为我们的成长提供了怎样的机遇？

(1)我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。

(2)随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，这为我们的成长创造了更为广阔的空间。

23．走向未来，我们应怎样抓住机遇、迎接挑战？

(1)我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。

(2)一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。

(3)让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。

观点提炼

1．青少年与世界同呼吸，共命运，要积极适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。

2．少年强则国强，青少年要肩负起“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。

3．青少年要让学习成为我们的一种生活方式，树立终身学习的理念，坚持在实践中学习。

4．青少年要根据自身实际情况结合国家、社会发展的需要，作出职业选择。

5．国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业有道德要求，我们要培养敬业精神，正确处理职业与兴趣的关系。

6．初中三年，我们不仅收获了知识，也在其他很多方面有了收获。

7．面临重要选择，我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，要自觉践行社会主义核心价值观。

8．伟大祖国为我们的发展提供了舞台，我们要抓住机会，迎接挑战，努力拼搏。

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