【论道】做好新时代的筑梦人｜山栀子

做好新时代的筑梦人

文 /  山栀子

哲人说，没有泪水的人，眼睛是干涸的；没有梦想的人，夜晚是黑暗的。是的，有梦相伴，生活才能充满激情；有梦同行，人生才能风雨无阻。

中国有梦。仰望星空，脚踏实地；大众创业，万众创新。一个声音在历史穿行!国家富强、民族振兴、人民幸福。一个夙愿让民族振奋！

我们有梦。每个人都兴奋起来，幸逢追梦圆梦的盛世。每个人都活跃起来，也能书写自己的人生传奇。你的梦，我的梦，这就是我们的中国梦。

教育是一个缔造“梦想”的神圣职业。所有的、各不相同的梦想在这里生根、发芽、开花。让每一个孩子放飞梦想，又扶持他们美梦成真。教师的梦想，点燃了孩子追逐梦想的火花，助推孩子们追逐梦想的步伐。而孩子的梦想，缤纷了教师的梦想，成就了职业的幸福。

圆梦，需要“工匠精神”。“敬业乐群”的态度和“精益求精”的执著就是“教书匠”最为显著的职业特征。敬业，专业，乐业，应成为教师职业精神的内核。

敬业为首。敬业，就是敬重、珍视、热爱自己的职业和岗位。西方有一个哲学命题，我是谁，我从哪里来，我到哪里去？苏格拉底也曾说：人生就是一次次无法重复的选择。习总书记在“七一”讲话中告诫全党“不忘初心，继续前进”，教育、教师亦是如此。现实社会充满了诱惑，尤其是与我们固守的思想观念产生了冲突，内心很矛盾。因此，有的人走着走着就忘记了自己的身份和责任，忘记了自己当初的选择和追求，迷失了方向。在浮躁的社会里做教育，更需要心境的平静；需要坚守对国家、教育和未来的信仰。

专业为要。专业，就是专心、专注于专业和岗位的学习、提升、丰富。教师的专业，包含爱心、学识、智慧。专业源自于充分积累、深度阅读、经常思考、精准表达和不断创新。厚积薄发，追求卓越。

乐业是福。乐业，就是以业为荣，苦中求乐。教师乐业，就要主动远离浮躁和喧嚣，不断克服相互攀比、追求功利之心。教师的乐，在于学术的争鸣和学问探求，在于师生相长和同伴互助，在于内心的宁静和精神的丰富。知足常乐，宁静致远。

不忘初心，方得始终。教书育人，立德树人，以文化人，这就是所有教师最初的共同梦想。简单而宏伟，本真而浪漫。在陪伴一届一届孩子成长的路上，累并快乐着，痛并幸福着，这正是教师的人生写照。广大的教师正在一路陪伴、毕生坚守中实现着职业的价值与幸福。

学生享受幸福的教育、教师享受教育的幸福，这是我们的“教育梦想”。习总书记说，青年学生是中华民族伟大复兴中国梦的主力军，教师则是打造这支“梦之队”的筑梦人。这是新时代赋予教师的神圣使命。让我们共同用敬业、专业、乐业的“工匠精神”托举这一梦想，不忘初心，砥励前行；好梦相伴，未来可期。

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