【时评】让小小的“低头族”抬起头来｜胡 玲

荆江评论：

让小小的“低头族”抬起头来

荆州新闻网（特约评论员 胡 玲）中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1939名中小学生家长进行的一项调查显示，93.4%的受访家长给孩子配备了手机，初中生、一线城市受访家长给孩子买智能手机的情况最多。据受访家长观察，手机的用途主要是完成作业和玩社交媒体。31.6%的受访家长坦言无法引导孩子正确使用手机。（中国青年报10月17日）“低头族”呈现低龄化趋势，环境的诱惑是主因，并势不可当。孩子的欲望是刚需，也不可阻抑。问题是，越来越多孩子的手机使用情况已经背离了家长的初衷，弊多利少。因为需要，所以沉迷。有些孩子缺少父母陪伴，或父母主动选择手机新媒体来代替自己陪伴孩子，使得部分孩子与机器建立了感情；有些孩子学习成绩不太好，感受不到学习的快乐，为了逃避痛苦，便在网络世界享受快乐；有的家庭不够温暖和民主，对孩子太多要求，太多控制，使孩子难以控制自己的人生，希望通过控制游戏里的人物命运，享受这样一个“我的地盘我做主”的快感；有些孩子梦想缺失，疏于规划和管理自己的学习生活，整天感觉“空虚寂寞冷”，要在网络寻找温暖；还值得一提的是，家长时刻离不开手机，孩子有样学样，你玩你的，我玩我的。因为无法，所以无解。空谈道理，苦口婆心但收效甚微；简单限制，缺少陪伴关注，孩子玩手机就转入“地下”和变成了“打游击”；直接没收，武力干预，亲子关系产生裂痕和进一步升级破裂。手机并不是洪水猛兽。现在，大人孩子都是“手机控”，如何引导孩子正确使用手机，帮助孩子合理利用手机，才是家长迫切需要做的功课。引导和干预，需要爱心、耐心和智慧。要融入孩子的生活。平时跟孩子多沟通，多关心孩子，多了解孩子的想法，给孩子足够的关注，降低孩子对于手机的关注度，也可以多带孩子一起运动，一起看书，一起郊游，转移孩子注意力。要合理约定。让孩子参与制订条约：比如手机不能带到学校，比如玩手机的时间和时长，比如不能玩暴力游戏，比如不能安装不良APP，比如手机内容时刻要在家长监测和可控范围内等等。家长也不要在孩子玩的兴头上的时候，强行制止，可以提前告知孩子，让孩子有心理准备，主动上交或关机。要以身作则。平时在家不要手机不离手，在孩子面前，要起到一个好的引领作用，陪伴孩子的时候尽可能的不看手机。对于孩子多鼓励，多肯定，孩子的每一次遵守约定都要给与充分的肯定，给孩子赋予“守信用”的品格标签。问题的重点或许根本不在孩子该不该使用手机，或如何使用手机新媒体，而是：手机面前，家长在哪里，孩子的心思又在哪里？（作者单位：松滋市南海小学，本文已刊于是10月18日《荆江评论》，详见左下阅读原文）推荐阅读：
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