【上清走笔52】怎样理解“新生命教育”​｜山栀子

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怎样理解“新生命教育”

——在学校新生命教育启动仪式上上的讲话

● 山栀子

新生命教育，是新教育实验的重要任务之一。怎样理解这个“新”，怎样把握“生命”这个关键词？它不能简单地理解为相对于“过去”和“旧”的概念。一直以来，市实验小学坚持以“丰润生命”为办学理念实施学生德育工作，从实践层面，做了很多有益的探索，尤其是在常规上形成了丰富的经验，在规则教育上做出了国家级成果，在班级文化建设上取得了明显成效。这些都是我们在实施新德育中应该继承和发扬的。我们追求的新生命教育，具有以下六个方面的背景和内涵。一是新理念。新的育人理念，根本在立德树人、以德为先形成共识，深入人心。二是新背景。进入新时代，对人才需求的标准更新了，教育的格局和环境变化了，学生成长环境和习惯发生根本改变了。三是新目标。为党育人，为国育才；德智体美劳全面发展；完善人格，开发人力；培养担当民族复兴大任的时代新人。四是新课题。当前的疫情，既是对于中国对于世界对于人类的一次大考，更是给我们上了一次大课。对于生命的珍视从来没有像现在今天这样形成高层关切和全民重视。疫情对生活的影响，对思想的影响，对教育的影响和改变都是极其深刻的。虽然目前我们的疫情得到快速有效的控制，但是可以预言，防疫抗疫，将会成为今后教育的重要内容，长期坚持。保全生命、珍爱生命、善待生命、丰润生命等生命教育的理念就会得到更具体、生动和深刻的实践。五是新内涵。新生命教育的内涵，更加丰富和深刻。生命是一个立体的概念，包括生命的长、宽、高。生命的长度，是以保全生命为目标，它指向体育。生命的宽度，是以丰富知识和丰厚阅历为目标，它指向智育。生命的高度，是以实现价值奉献社会为目标，它指向幸福。上述内涵，表现在具体的关键素养上，就是安全与健康、养成与交往、精神与信仰这三个重要领域。六是新结构。我们追求的新德育、新生命教育，就是要走出过去零敲碎打、边走边向、因循守旧、照样学样的现状，在继承中创新，打破旧格局、突破旧思想。我们要做有规划、有主题、有系统、有结构、有新意、有课程、有故事的德育和生命教育。新生命教育，绝不只是一种理念的创新，也不只是追求不一样的“表达”，而是一种系统工程和办学追求。要充分依靠在座的全体德育人的智慧和行动，还有我们全体专任教师的支持和家长的配合。很多工作内容，我们过去都做过或是正在做。现在做，我们要做得更加系统、精细、专业，做得有故事性和教育味道。学校发布的《新生命教育计划12条》看似内容很复杂，工作很多，要求很高，其实很简单。我以为，重点抓好一个基础、两个观点、五个载体、六个课程、四个习惯，新生命教育一定会卓有成效，并可以形成我们实小特有的经验和模式。一个基础是学校的“上清”主题文化体系。市实验小学历经百年的沉淀，特有的文化底蕴，是我们实施育人创新的肥沃土壤。两个观点是“让上清文化成为可以触摸的习惯”和“把每一个美好的表达都变成生动的实践。”当上清文化可以触摸，文化就走下了墙壁，走到了师生的心中。德育最容易走向空洞响亮的口号，只有当响亮的口号变成具体的实践，当美好的文字，变成内化的思想，才能真正起到引领成长，立德树人的实效。五个载体是“完美教室”“完美家庭”“卓越口才”“每周一课”“每月一事”。班级是一个无限宽广、无限活力、无限故事的舞台，班主任大有作为；家庭与教室完美对接，就会形成强大的育人磁场，产生1+1>2的教育效应；每周一课、每月一事，就是要让平常教育课程化，有序列、成系统地进行行为习惯的养成教育。六大课程就是“生命与安全”“生命与健康”“生命与养成”“生命与交往”“生命与价值”“生命与信仰”。我们要充分利用新教育资源和平台，对其进行校本化的研究、表达和实践。
四个习惯就是“执行，做好每项常规”“记录，写好每个故事”“表扬，培育每个榜样” “沟通，珍惜每次遇见”。常规是创新的基础，这个基础不扎实，创新的大夏就是倾倒。学校每一项教育常规，我们都要执行到位。记录，不是一定要写文章，写成故事，我们可以挥动手机，随时记录孩子们的感动和好习惯。我们要建立班级、年级、学校各个层次类别的表彰奖励机制，随时全面地推出“上清榜样”，用身边人影响身边人。沟通，是德育最重要的力量。抓德育，很大的功劳都在沟通。与科任老师之间，学校管理者之间要经常沟通；和孩子，和孩子背后的家长，更需要沟通的习惯和艺术。这四个习惯的改变，就是新教育实验的推动力量，必将带给学校新气象。
新生命教育是一种充满诗意充满美好的德育。遇见生命，遇见美好；你若看见生命，生命会成全一个不一样的你。注重塑造生命长宽高，你才能看见生命最美好的样子。今后，像今天这样的学习分享会成会一种工作常态；今后，我们要学会把每一件小事都做到最好；今后，我们要把每一个有意义的活动都做成课程；把每一个小活动都做成富有仪式感的大教育；今后，我们每一个班级都要承担和参与至少一个微课题的研究和实践；今后，我们每一个班主任都要成为家长学校的兼职教师。最好的未来在当下，未来的责任在肩上，最美的风景在路上。（整理刊发时略有改动。）推荐阅读：1、【上清走笔51】唤醒成长，焕发力量｜山栀子2、【上清走笔50】教育，决不能只有高度没有温度｜山栀子3、【上清走笔49】我们为什么选择“新教育”｜山栀子4、【上清走笔】让“上清文化”成为看得见的习惯｜山栀子5、【上清走笔】致班主任：做孩子生命成长中的贵人｜ 山栀子6、【随笔】人生如四季｜山栀子