​【年度报告】2020年，我们认真书写21个新“名词”｜山栀子

2020，松滋实小的21个新“名词”

● 山栀子

2020年，不寻常，也不容易。

这一年，松滋市实验小学在新冠疫情中一路走来，追寻梦想的脚步一刻也没有停歇。

习总书记说，“每个人都了不起”。回望这一年，有故事，也有温暖；有探索，也有欣喜。21个与学校有关的“名词”，记录了这一段值得铭记的岁月。

01

“网  课”

2月10日上午9时，松滋市正式开启网上教学。全市一二三年级学生及家长8万余人同上市实验小学刘继蓉老师主讲的“开学第一课”，首播成功。网课144天，松滋实小的线上教学经验《为了第一课》，刘继蓉老师的《第一次当主播》被省媒《湖北教育》同期刊发。杨妮、向华平、袁芳、李蓉、张莉、佘晓婷、易翠娥、许丹、张延敏、戴荣、高云青、周成、王芳芳、周艳华、伍静、杨艳、王业梅、关丹丹、熊芹、黎小艳、李香、朱德珍、佘雯雯、邓小军等20多名教师用文字深情讲述“网课”背后的故事，令人动容。
02

“看见每一个孩子”

受新冠肺炎疫情影响，学校延迟开学。为深入了解前期学校线上教学现状，关照特殊群体和困境学生，建立一对一联系，实施一对一帮教，给予一对一优待，确保线上直播学习一个不少，线下自主学习一个不落，“停课不停学”不留死角，4月2日至3日，松滋市实验小学组织75名党员教师和全体班主任对142名学生进行了家访。4月7日下午，召开“看见每一个孩子”主题党日活动交流会议。校长黄华斌首次提出“让教育看见每一个孩子”的新教育观。关注困境学生，看见每一个孩子，才是教育真正美好的样子。此后，在学校行政干部会议上，“彼此看见”被作为团队理念正式提出，“看见每一个孩子，过一种幸福完整的教育生活”开始成为学校的教育哲学（主张）。
03

“上清悦读”（“未来星”）

3月1日，松滋市实验小学组织41位中青年教师，通过CCtalk网络平台，参与“未来学校云论坛”，共话“未来学校”“云教育”。此后，学校建立以“上清悦读未来星”命名的读书社团微信群，统一管理、随时分享、抱团发展，成为学校“青春结伴”工程的人气平台。今天的新教师，就是明天实小的“星教师”。这一年，读书社团“共读一本书，共写一篇文”，坚持读书4本，举办读书分享会13次，撰写读书心得200余篇。2021年2月1日，学校再度组织青年教师参加全国新教育“星火计划成长营”线上培训活动，将“未来星”培养计划推向新高潮。
04

“城南校区”

4月9日下午，松滋市实验小学召开城南校区成立大会。8月20日下午，市实验小学城南校区彩旗飘扬，校区校牌揭牌仪式隆重举行。市委常委、组织部长刘红星等为学校揭牌，共同见证学校发展的历史时刻。市实验小学坚持两个校区统筹发展，一体化发展，“向上向美，和而不同”的原则，努力将城南校区建设成精品校区、实验校区、特色校区，办成松滋市集团化办学的样板。今年秋季开学，城南校区首度招收新生170人，插班生200人，学生总数670人。 
05

“上清文化”

4月27日上午，松滋市实验小学专题召开上清文化建设研讨会。会议认为，一所高品质的学校，必须经历时间沉淀、文化濡染、价值引领、团队共建、形象塑造、社会同治和时代检验，才能形成文化、创造特色、建树品牌。“上清”是我国道家文化的重要传承，“上清”具有文化的标志性符号意义。道家文化中的一些普世哲学，在新时代得到传承和发扬，特别是生态文明建设和尊重个性教育。“天道自然”“崇尚天性”“天人合一”“大道至简”“上善若水”等，这些思想观点，完全可以作为市实验小学立德树人的教育哲学。打造“上清”文化，全国独一无二。会议明确，市实验小学“上清文化”建设的指导思想是：厘清渊源，找到关联，精准表达，形成系统，铸成品牌。会后，学校组建各工作专班，对“上清文化”进行提炼和解读。校长黄华斌撰写的文章《讲好上清故事，践行以文化人》被《中小学党建》刊发，《向上向美，和而不同》被《学校文化》刊发。在湖北省第十二届学校文化论坛上，松滋市实验小学被评为“湖北省学校文化建设百强校”。
06

“新一片”

2020年6月29日上午，松滋市“新教育行动联盟”启动仪式在市实验小学新教师成长工作室举行。由市实验小学牵头，洈水、斯家场、王家桥、老城镇等四个乡镇的小学组建“新教育行动联盟”，简称“新一片”。洈水、斯家场、王家桥、老城等乡镇中心学校校长分别就新教育行动联盟方案进行了讨论。大家一致对方案进行了高度肯定，认为：新教育联盟行动，是一个新举措，是校长、教师提升素养、培养能力的新平台。共启教育新愿景，主动对接新时代；共克教育新时艰，戮力推进新教育；共谋松滋教育新未来，合力培育新人才，令人感动。2021年1月12日至14日，松滋市新教育行动联盟2020年新入职教师岗前培训暨刘继蓉名师工作室研修活动在市实验小学圆满结束。来自斯家场、老城、洈水、王家桥四个乡镇的63名年轻教师，在刘继蓉名师工作室团队指导下，历时三天，通过专题讲座、师徒结对、跟岗实践、成长沙龙等方式，提能蓄势。
07

“云毕业”

7月3日上午九点，久违的“上清园”重新焕发勃勃生机。这是一个非同寻常的日子，这是一个激动人心的时刻！市实验小学“不忘‘上清’情谊，此去繁华似锦”2020届毕业礼暨“扣好人生第一粒扣子”主题活动隆重开幕！六年级全体学生、家长、老师线下齐聚一堂，线上同步进行。学生给母校献上自己亲手制作的礼物。学校六年级管委员全体成员代表学校接受孩子们的祝福。这次毕业礼，1314人在线观看，收获了60万个赞！线上线下，泪水与幸福交织，惜别与希冀同在，孩子们再次亲历了一次爱与感恩的精神洗礼。新时代的“上清少年”，融入骨血的“上清精神”能伴随其终生成长，走向卓越。 
08

“点灯人”

7月13日上午，市实验小学党员教师下沉社区服务群众“先锋队”正式组建。近80名党员在学校集中学习，然后分赴各社区报到。第一支由21名党员组成的“点灯人”先锋队在校长黄华斌带领下，到石板坡社区报到，完成党组织报到对接工作。从“社区吹哨，党员报到”到“战时应急，平时服务”，再到“聚是一团火，散是满天星”。松滋市实验小学发挥专业优势，突出“功能型党组织”这一定位，不做样子、不走过场，做教育人自己的事、专业的事。党员教师做“读书点灯人”，带领孩子扎进“海量阅读”；做“心灵点灯人”，帮助孩子走进“阳光地带”。


09

“新教育”

2020年10月，松滋市实验小学正式被授牌为“全国新教育实验学校”，正式启动“新教育实验”。学校全面梳理办学历史、教育理念、发展优势，找到自身办学特色与“新教育”的契合点，精心谋划学校“十四五”发展规划，制定出《松滋市实验小学“新教育实验与改革”总体方案》及一系列子方案。根据方案，学校设计出“3955”行动路径，同步推进新教师成长计划、新生命教育计划和新教学改革计划，以课题研究驱动管理变革和教学改革，擦亮老品牌，深耕新教育。一年来，学校从教师培训到年度论坛，从新教师成长到新生命教育，有序推进“四共”行动、“每周一课”“完美班级”“卓越口才”“经典诵读”“童心润泽”“家校共育”“班级叙事”“照亮生命”等项目，成果斐然。

10

“兰亭学校”

10月31日，湖北省第三家“兰亭学校”花落松滋市实验小学。省书法家协会在松滋市实验小学举行揭牌仪式。在省书法家协会秘书长李劲松主持下，省文联党组成员、副主席马尚云，松滋市委常委、宣传部长瞿青萃等省市领导共同为“湖北省兰亭学校”揭牌。这是实小继荣获“湖北省书法教育示范学校”后的更高荣誉。此次松滋市实验小学喜获全省第三家“湖北省兰亭学校”，是松滋获得“湖北省书法之乡”殊荣的一项重要内容。许启虎、余爱国等老师在创建过程中功不可没。
11

“清音嘹亮”

12月3日，市实验小学组织召开“清音嘹亮”党建品牌创建暨十九届五中全会精神宣讲大会。会议明确，要紧贴教育行业特点，以党小组建设为基础，争创红旗堡垒；以“五型”干部团队建设为关键，打造红色引擎；以“双培双带”和“双创双优”为抓手，培育红烛先锋；以核心价值观引领和朋友圈建设为重点，办好红色讲坛；以爱国爱党教育和少先队工作为载体，引领红心向党。“清音”的主音是党建领航，促进发展；“清音”的重音是带好队伍，打造团队；“清音”的强音是立德树人，提升质量。
12

“天天向上”

11月，市实验小学对阳光大课间进行改革。除了时间上的统一外，在项目上，由学校艺术组和体育组合作，以学校独特的“上清文化”为主题，独创编制了《天天向上》校园集体舞。经过一个月的紧张训练，校园集体舞正式成型并参加了全校展演。各年级组精心策划，积极备赛，赛出了成绩，赛出了精神。学校组织部分家委会成员现场参观。集体舞小视频线上传播超过30万。
13

“素养大赛”

12月21-25日，历时一周的市实验小学青年教师素养大赛说课竞赛活动成功落下帷幕。36名选手分为4个小组进行了为期4天的激烈角逐，选手们认真备赛，惊喜不断，精彩连连。彭珉、胡思雅、何琼娇、陈周霞、张慧卉、熊芹、张薇、彭幸子等获得综合评比一等奖。为激励青年教师成长，学校制定出台《新教师成长工作方案》和《教师成长五年规划》。开展教师专业技能培训。实施“请进来、走出去”战略。邀请省内名师来校传经布道，搭建平台，提供施展才华舞台，让青年教师快速成长。
14

“公开竞岗”

6月，市实验小学干部推选和公开竞岗大会，让整个演播大厅洋溢着奋斗的激情，洋溢着青春的梦想。本次竞岗活动，旨在推进校内干部选拔任用制度改革，形成公开选拔、竞争上岗、有利于优秀教师脱颖而出的机制。同时，演讲竞岗也是学校新教师成长计划的重要项目。为确保本次竞选的公平公正，活动按照报名审核、竞聘演讲、现场投票、会后座谈、结果公示五个环节依次进行。匡安、裴婷、熊芹、张慧卉、张莉、谭君、王晓玲、刘小艳、何琼娇、杨虹芳等10名青年教师走上演讲台。她们阐述了自己对团委书记和少先队总辅导员工作的认识，并结合自己的实践经历，提出独具特色的工作思路。激昂的演讲，赢得老师们的热烈掌声。通过竞岗胜出的何琼娇、张莉两位教师成长迅速，不负众望。何琼娇荣获荆州市少先队辅导员大赛一等奖，并获得学校2020年新教育年度人物“最具成长力教师奖”。张莉获得学校2020年新教育年度人物“最具亲和力班主任奖”。
15

“上清榜样”

2020年，市实验小学正式提出“上清榜样”培植计划。“上清榜样”以发现身边的美、看见身边的人、讲好身边的故事为核心价值，弘扬“上清”文化。学生层面，建立班级周榜、年级月榜、学校期榜梯队，形成人人争当好榜样的氛围。学生榜样每月通过学校官微和榜样专栏公开发布和更新，成为学校一道亮丽风景，备受关注。10月31日，市实验小学五（2）班学生彭子煌、吴萧何，在步行街捡到现金200元交到警务站，其事迹被《人民法治网》点赞。教师层面，建立因事设榜、因节设榜、因人设榜、因类设榜梯队，看见老师们的工作、业绩、优点和特色，优化教师成长的激励机制。线上战“疫”期间，市实验小学涌现出了一批不忘初心，勇于担当的党员教师。7月1日，建党99周年的喜庆时刻，市实验小学正式发布上清榜样之“红烛先锋”榜单。2021年1月，学校发布新教育实验年度人物榜。
16

“互联网思维”

互联网+时代，教师应如何进行职业行为的挑战和应对？秋季开学前的教师政治集训活动，校长黄华斌给全体教师布置了一道“思考题”，倡导全体教职工从互联网中学习教育的“互联网思维”。新教育，必须要认清互联网+时代的教育新形势，把握互联网+时代的教育新环境，思考互联网+时代的教育新策略。他倡导老师们恪守一个前提、坚守一个立场、巩固一个连接、形成一个习惯、守住两个底线、树立三种思维。集训活动中，全体教职工围绕这个问题开展了大讨论、大反思活动。
17

“新父母学校”（“我陪你长大”）

“新父母学校”，是市实验小学承担的教育部重点课题子课题项目，是落实松滋市教育局党组提出的“十万家长进学堂，重新学做新父母”工程的重要载体。9月3日，市实验小学举办“新父母学校开学第一课”，500余名新生家长参训。10月10日，市实验小学家校共育中心成立暨“新父母学校实践研究”课题开题会召开，会议以“让教育回家”为主题。学校提出“家长，是立德树人的重要合伙人，是学校发展的最大朋友圈”这一新的家长观。学校倡导家家校之间充分地“连”起来、“动”起来、“学”起来、“合”起来，形成新的目标共同体、组织共同体、管理共同体、学习共同体。会上，发布《市实验小学家校社合作共育行动“上清宣言2020”》和“我陪你长大”首堂家庭教育线上微课。截止年底，“新父母学校”开设的线上微课已达13节，在家长中引起强烈共鸣。
18

“完美班级”

完美班级，是“新教育实验”基础项目，学校制定了《完美班级创建标准》，引领各班从文化和教育的角度精心设计每一间教室。组织全体班主任参加连续两天的中国教育创新年会“新班级建设”主题峰会培训。一班一世界，班班小气候。班名有寓意，班徽有意义，班级口号朗朗上口，班歌各具特色，师生共同制定促进发展的班级公约。一8班、二1班、三1班、四2班、五3班、六4班等六个班级荣获首批“完美班级”。
19

“照亮生命”

11月起，根据学校“新教育实验与改革”总体部署和“新生命教育计划”实施方案，为践行“丰润生命，共享成长”办学理念，推动教育“看见每一个孩子”和“完美班级”建设，学校正式启动“照亮生命”成长叙事行动。活动倡导老师们用手机留存和展示生命的故事、教育的故事、班主任的故事；推动老师们在日常教育教学过程中关注学生成长的每一个有价值的细节，每一个令人感动的成长镜头，并形成以“随手拍”的方式记录、捕捉细节和思考教育的工作习惯。“照亮生命”以生命教育为主题，以“悦读”“习惯”“规则”“成长”“感动”为关键词，突出原创性、生命性、教育性。2021年元月，首届大赛评选出一等奖作品10幅，在新教育实验年度论坛上进行展示和表彰。
20

“双创双优”

10月-11月，市实验小学新一轮“双创双优”主题教研活动精彩纷呈。80节“创优课”各具特色，亮点纷呈。课前，老师们精心准备；课堂，老师们精彩演绎；课后，老师们精准评议，打磨、参与、研究、改进，成为这个秋季最美的色彩。经过各教研组反复研磨，18节高质量的校级展示课纷纷亮相。课例的背后，隐藏着鲜为人知的努力与艰辛，每一节课的打磨，变成了一环一环的研磨，一组一组的探讨，一轮一轮的守望，一路一路的赞歌。学校教科室主任李香撰写《一节好课，一群人的行走》的“双创双优”总结报告引发共鸣。
21

“上清走笔”

“上清走笔”是《乐乡树人》公众平台的一样特设栏目，伴随“新教育实验”而生长。新教育实验，首倡“教育叙事”，师生同写教育随笔，推动教师在专业阅读、专业写作中成长。一年来，市实验小学以班主任和青年教师为代表的一批老师，撰写教育故事、随笔、心得、论文等近200篇，为实小写故事，为实小作代言，看见成长，分享经验。许多故事在家长中引起共鸣，部分优秀篇目被《湖北教育》《新班主任》《荆州晚报》《中小学党建》《学校文化》《中国教师报》等媒体选发，特设，正在成就为“特色”。
“上清走笔”，我们不强求每一个人成为作者，但求每一个人都能成为故事的主角，参与其中：关注、阅读、聆听和分享。我们不一定都成为为松滋实小“写”故事的人，但都可以慢慢成为为她“讲”故事的人。
2020，松滋实小书写的新词，还有“新教师成长工作室”“上清书吧”“每周一课”“卓越口才”等等，每一笔都凝聚着实小人的智慧和力量。2021，期待着近4000师生在“守望新教育”行动中共同书写新的精彩。

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