​【故事】陪你作诗看遍世间美好｜​刘艳丽

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陪你作诗看遍世间美好

● 刘艳丽
创新，总会与我们不期而遇。一次偶然的机会，我瞥见学生单元试卷上的作文题：发挥想象，写一首儿童诗，内容题目自拟。作文一直是令学生和家长头痛的事儿，聚焦学生写作文，便成了我关注的“民生”。晨会到了。我对孩子们说，我愿意帮助你们成为当代诗人，可好？说到诗人，可能是他们心中从未想过的，个个张大了嘴巴发出“啊？"的回响，紧接着一大批的小姑娘蹙起了眉头，还有几个小子干脆把头用手遮住，看那架势巴不得找个地洞钻进去。我一边给他们鼓舞士气，一边讲一讲具体的可行操作方案，或许对他们来说真是不小的挑战呢。于我，也是一次新的尝试。下午的时候，陆陆续续有人投稿。交上来的诗作也都如我提示的那样：不一样的视角，自己想说的话。以“母亲、草原、校园、友谊”等为主题，作了一首散文诗。里面的情景融合，句句连贯，比我想象的要好很多，阅后第一感觉是：水平高，思维广。真是不能小觑啊！做诗人的潜质是完全具备的。我握起红笔，对错字进行处理，然后又增添了一些句子，让小诗更富有诗意。全程下来，感觉奇特，体会到我们班的语文老师佘老师真不容易，忽然对所有的语文老师们肃然起敬。有几首诗写得很特别，特分享两首给大家瞧瞧。月亮和太阳李欣怡咦是谁带给我温暖是谁送给我营养抬头望望天太阳对我笑了
咦是谁照亮了夜空是谁与星星为伴我找呀找月亮冲我眨眨眼
太阳和月亮生活在同一片天空却从未谋面不知名的朋友我来了，你在哪儿
和好赵云霄下雨了我们再也没有说过一句话空气仿佛凝固了从此我们形同陌路
当太阳露出一丝浅笑我们互相凝视昨天再大的事也成了往事你我再也不想重复昨天的故事当我把拙作分享给余咏梅老师，念到：我来了，你在哪儿？余老师的反应亮了：只见她刚改完试卷，呷进一口水，差点没喷出来。但还是对我陪同作诗的举动颇为欣赏的。鼓励道：下次你可以去教语文了！我的妈呀，那哪成呢，岂不是去抢别人的饭碗？我只要陪同一下便好。陪学生作诗让我看遍这世间美好，也仿佛置身一片花海。（ 作者单位：松滋市沙道观小学）

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