本篇为搞定开题报告系列的最后一篇，在这一篇我们将“细致入微”的介绍开题报告的另一核心问题“怎样进行研究”，并且为开题报告做一个“完美收官”。前两期内容，请查看：
《干货 | 搞定课题开题报告总共分几步？（1）》
《干货 | 搞定课题开题报告第二步！》
第四步：细致入微开题论证要解决的另一个核心问题——怎样进行研究？一般分为研究路径设计、研究方法选择、研究阶段划分、组织与经费保障四个方面，在开题报告里属于详写部分。
研究的路径是我们对某一事物的规律进行研究的出发点或者角度。我们依据研究性质，规划出该课题研究遵循的研究框架和研究思路，整个过程就是一个分析的过程。
【举例】《英国学校发展计划的中国区域化本土实践研究》
【开题报告概要摘选】路径表述：本
课题研究以“学校发展计划的制定-实施-评估”为试验干预的主要实践内容，以学校领导力建设为切入点，运用参与式培训与教育实践改进行为来提升校长、学校
干部团队以及教师的领导力。借助专项课题推进的方式，集中关注学校诊断与评估、学校发展目标的确定、学校愿景形成机制、学校发展性评价四个研究主题。在《英国学校发展计划的中国区域化本土实践研究》课题中，我们可以清楚地看到作者对该课题的研究框架，要解决什么问题？解决这个问题的模型是什么？研究者用了这种路径去建立了自己的理论体系。研究的过程都存在着分析的过程，而分析的过程就需要具体的研究分析方法来支撑。通常根据研究内容选择研究方法，在表述上不能仅仅是研究方法的定义和概念，而要结合研究具体环节阐述如何运用何种方法。
课题研究的主要方法有：
文献研究法、调查研究法、观察研究法、个案研究法、实验研究法、经验总结法、行动研究法等，不同的课题往往会根据研究问题类型的差异，采用一种或几种不同
的研究方法。比如“小学学科学习策略实验研究”，很明显是要采用“实验研究法”，当然，在实验过程中也有可能用到“观察法”；而“高中生课外阅读现状研
究”则需主要采用“调查研究法”。
将研究过程划分为若干阶段，并分别说明和阶段的时间安排、主要研究任务和要实现的目标。可以从时间维度划分，例如：课题论证开题、实施、中期、结题等阶段，注意明确阶段具体内容。
课题研究的组织保障是对课题研究团队和任务分担的安排。应写明课题组人员的构成及年龄、学历、职称、研究专长、研究经验等结构特点，并详细说明每个成员承担的工作任务。
课题研究的经费保障研究保障主要是写该课题研究所需的文献资料、设施设备、时间、制度、学习培训、学术交流及经费等条件和保障情况。
【举例】《思维导图在小学中高年级语文阅读教学中的应用研究》
总之，在围绕“怎样进行研究”这一问题进行写作时，我们应该注意：第一，在设计研究框架时要力求完整、流程化。 第二，要细化框架中每一个环节的具体研究内容，力求深入和全面。 第三，形成研究方案，包括研究进程，以及每一个进程的研究内容、方法、工具和设备、活动、预期收集的信息、预期阶段成果。第五步：完美收官研究者除了要承担研究过程和得出研究结论之外，最重要的是要将研究的过程和结论用恰当的方式表述出来，让更多的人共享这一成果，才能使研究发挥出最大的价值。所以在开题报告的最后一部分通常会围绕着研究预期成果和成果形式来展开。该部分在整个开题报告属于略写部分。
研究预期成果可以写通过自己的研究是否能验证实验假设、自己提出的方法策略是否可行、评估体系是否可信等方面。成果形式包括：研究报告、实验报告、调查报告、著作、论文、案例、工具量表、教材教具、光盘视频、经验总结等。
看到这里，搞定开题报告系列就到此结束。我们的分享将开题报告的写作过程化整为零的进行了分析、举例，其实真正的开题报告包含但不局限于这五个部分，各位老师可以根据自己的写作过程进行参考。、
世界上有很多未知的事物，正是因为未知，所以我们研究者的这种探索精神和分享精神才是值得赞扬的。再次预祝各位老师们开题报告写作顺利！参考文献[1]林成生. 教育科研课题开题报告的撰写方法[J]. 青年教师,2011,12:60-62. [2]徐万山. 课题开题报告的格式与撰写[J]. 河南教育(基教版),2015,04:37-38. [3]李德煌,阮秀华. 谈科研课题开题报告的撰写[J]. 福建教育学院学报,2004,01:77-79. 备注：本文部分观点参考海淀教科院教育科研管理研究所严老师的PPT《如何做好课题开题论证工作》
转载自CNKI中小学知识服务
知网学堂 | CNKI数据库带你写好开题报告系列：