国画大师李琼久的童年

艺术和番茄没啥两样

两年前采访郭志全老师，关于为什么要不辞辛苦笔耕4年写下《画坛大隐李琼久》，他作了详细的解答。感兴趣，可点击这里阅读。今天开始分享一下这本书。——滤镜

第一章 荒村僻岭马草湾

诗翁苏轼云：“生不愿封万户侯，亦不愿识韩荆州，但愿生为汉嘉守，载酒时作凌云游。”嘉州山水美则美矣，虽然诗人对家乡山水魅力诚言至此，然而这个七分山丘、三分山地的西南内陆丘陵地区，也不乏僻壤穷乡赫然杂立其间。与郭沫若故居沙湾相临二十公里之遥，与廖平先生老家井研相距四十公里之远的地方，李琼久出生的乐山市五通桥区蔡金乡，就是这样一个穷山沟。

第一节 童年遗梦

坐落在岷江、青衣江、大渡河三江汇流处的嘉州城，在十九世纪，也仅仅是一座方圆不足四平方公里的古老小城。出城南高西门，摆渡滔滔大渡河，沿着崎岖山道，徒步半天，便可到达山岭之上一个几十户人家的小乡场—蔡金。出场东南奔一条羊肠小道，再经五公里路的跋涉，才能看见荒岭高处一座名叫天宁寺的破旧小庙。因漫山遍野长满了一种俗称为马草的野生植物，当地人便叫此地为马草湾。天宁寺周围散落着几户低矮破败的农家草房，冲头的一座青砖瓦房三合院，就是李琼久出生的地方。尽管这是一座不足八百平方米的小院落，然而宽阔的院坝，青石台基和大门前古色古香的雕梁画栋，却显得格外别致。令人感叹的是大门内那块精美绝伦的镂空木雕照壁，花、鸟、虫、鱼形象生动，线条流畅。与之相呼应的是两厢木板墙壁上，各置一组忠孝节义戏文内容的人物浮雕，形态各异，栩栩如生。房间内门窗、吊檐均是精工雕刻而成。院子虽小，但在这百里荒山中，却是极其罕见的一处典型川南民居建筑。足见院主人是一位粗通文墨、精明能干的小财主，主人便是李琼久的父亲李宝芝。此人原来家道贫寒、两手空空，为何后来发迹呢?村里人传说，他是走了“桃花运”，发了女人财。

原来，李宝芝并不是蔡金人，与马草湾李姓不同祠堂，是十公里之外的踏水乡人，从小家道贫寒，念过几年私塾，能写会算，曾在当地一家张姓小煤厂当伙计。不久，煤厂生意经营不下去，老板又因劳累成疾，英年早逝，留下年轻寡妇无依无靠，便将李宝芝招赘上门。李宝芝接收濒临倒闭的小煤厂后也难维持，便将所剩不多的积蓄拿到蔡金乡盖房置地。几年后放弃煤到马草湾以务农为生。

马草湾地处丘陵，地广人稀，瘦土薄田，十年九旱，人畜饮水困难。李宝芝除了出租部分田土，农忙时节雇工之外，一家老小还得参加田间劳作养蚕、养家畜，方能维持生计。婚后李宝芝得子跟随张姓，不久病故。后续弦二房夫人杨旭珍又为他生下大女李素琴。光绪三十三年(1907年)冬月初的夜里，从李家院子里突然传来了一阵凊脆而响亮的婴儿啼哭声，刺破彻骨寒夜，回荡在能友的马草湾苍。大胖小子李琼久的生，让李宝芝喜出望外。满门添彩。然而谁又会料到，降生来到这穷乡僻壤的婴孩，竟是后来站在中国画坛上的一代杰出艺术家。

杨氏夫人心灵手巧，勤劳游良，不仅能熟操持家务。还会一手精巧的制绣、剪纸和织染。人们说母亲是孩子生下来的第一任老师，从小李琼久就在母亲的身边看着她做女工活儿成长，大概这就是艺木家接受启蒙教育的第一课吧孩提时的李琼久，不到五岁，就被望子成龙的父亲送到山坡上天宁寺古庙的私塾先生那里读书。但这孩子天生心高气傲，性情孤僻，与私塾中的孩子们从不合群，常常招来一些同伴的刁难欺负。李琼久个头并不高大，但聪慧机敏，争强好胜的他却毫不示弱，总能想出些怪招，做一些让人意料不到的恶作剧来以智取胜。有一次，他与一个孩子打架，正当二人打得不可开交之际，私塾先生闻声赶来，大家一哄而散。先生抓住二人训斥一番后，各罚抄字一千。回到私塾里，只见那孩子嘴里啷嘟囔囔，一边委屈地抹泪水边不服气地胡涂乱写起来。李琼久却笑了笑，做了个鬼脸，若无其事地坐在板凳上玩要，丝毫没有要写字的意思。东张西望后，小脑袋瓜灵机一动，忽然想起先生今天讲的诸葛亮草船借箭的故事。小眼珠转了转，计上心来，不慌不忙地在纸上写了三个字，便蹦蹦跳跳自顾自到院子里玩了起来。稍时，先生来检查，发现李琼久不老老实实抄写，在那玩得起劲，便住他的耳朵叫道：“罚你写字，还在这里玩！”李琼久忙回道：“我已经写完了“你是神仙呀，写得这么快?”当先生从李琼久手中接过作业来，立刻愣住了。原来，李琼久的作业上只有三个字：一千字。“你不是说要写·一干字吗?”李琼久回应道。老师被李琼久的奇思妙想弄得又气又喜，心想这孩子虽然调皮，但将来必有一番造化。

孤独而早熟的童年，让李琼久比同龄的孩子们少了许多活泼快乐。但令人意外的是李琼久虽然对私塾课业向来心不在，却成大痴迷庙里的神像木和母亲手中的刺锈描绘。他常常津津有味地在旁边看着母亲怎样一笔笔地描绘图样，怎样将豆汁粉化在水中，又怎样用小刀在晒干了的羊皮纸上精心灌刻出各种花草虫鱼，然后印在白布上，染上蓝靛，经过漂洗，神奇地显示出各种美丽的图案来。见儿子喜爱，母亲也不时把着他稚嫩的小手，耐心地教他描绘，雕刻。时间一长，李琼久也能在母亲指导下，有板有眼地描画雕刻起来。不过他最喜爱的还是家中墙上那些木板上雕刻的人物和图案。一有时间就操起小刀在木板上用功夫，有模有样地临摹起来，十分着迷。

一天，舅舅带着一些糖果来李家串门，刚跨进门就四处寻找小侄子不想李琼久却躲在一间昏暗的房间，埋头在一块小木板上有滋有味地刻划不停，也不答理舅舅递到嘴边那平时最爱吃的姜糖。“刻得好。”只有得到这句夸奖时，孩子才抬起头，得意地盛出了笑容。并急匆匆到隔壁屋里，翻箱倒柜，搬出一大堆平日里的雕刻和绘画练习，塞到面前，站在一旁，期盼着第一位观众能带来更多的赞许。这位能书擅画的民间剪纸艺人，突然眼暗一亮，想不到平时少言寡语、愣头愣脑的小子，居然还有这天分！绘画雕刻虽然显得凌乱、幼稚，但充满童趣，生动活泼的线条和刀路中，透出一股非凡的才气。他立即把孩子揽进怀中，抓住他的小手夸奖说：“你比舅舅小时候强多了。有了你这双手，将来李家就不愁没有饭吃。”李琼久似懂非懂地望着舅舅，“画的刻的都不错。今后要想有出息，就要写好字。”虽然还不明白大人讲的这番道理，他却很乐意听到舅另的夸奖和鼓励，连忙急匆匆地拉着舅舅到堂屋的八仙桌旁，拿出纸笔要学写字。为了满足孩子的兴趣剪纸人也顾不得摆好的饭菜，便饶有兴趣地手把手，一笔一画教导起来。从此，李琼久便遵从舅舅的指点，每天临写“苏、颜、欧、柳”和“二王”字帖，从未间断。甚至到后来，一天不临帖抄字，便像丢了魂似的。

父亲见儿子聪慧好学，还专门从城里请来老师教授“四书”、“五经和绘画。在以书画为乐的童年中，李琼久一天天成长起来，为了让孩子将来更有出息，李宝芝决定送儿子到县城中学深造。少年李琼久背起了行囊，独自一人来到乐山县城草堂寺中学念书。

从偏远的小山村来到县城，让少年李琼久眼界大开。老街古道纵横交错，店铺集市星罗棋布，红男绿女人头攒动。然而对这些李琼久皆无兴趣，使他着迷的是，裱画铺墙上那些多姿多彩的绘画书法作品。他常常一看就是半天，久久不忍离去，回到住处，便操起笔墨凭记忆勾勒描绘起来。中学几年，李琼久勉强应酬着课业，却成天沉迷于书画，或找来《芥子园画谱》点石斋画谱》和碑版字帖不厌其烦地反复临摹，或寻觅洋版图书、人物绣像插图，如痴如醉地描画涂抹，甚至上课也偷偷画个不停。他逐渐感到，只有在这狂热的写画刺激中，才能真正找到人生最大的乐趣。

李琼久在旧稿中写道：“我自幼喜欢绘画，母亲善刺绣也能绘画(画女工花)，我的舅父是个民间剪纸艺人，在家乡就受这样粗浅的艺术熏陶。后来又和一些民间艺人接触，先画线描，然后学浮雕，在学习中见到那些匠师画的道释人物画，都是些唐代画法，很喜爱。每逢节日赶庙会，就常去庙里观察佛像，鸡三爷、吴二爷、关公等泥塑。开始临摹了不少粉本人物，后来又画洋版小说绣像。再后来见了一本《芥子园》画传，就感到很新鲜，吸引了绘画兴趣，对上面的梅兰竹菊，山水花鸟，人物和楼台亭图，飞离走兽虫鱼等十分喜爱，反复临摹，爱不释手在云天雾里的书画狂热中，少年李琼久很快在乐山城度过了他充满幻想，风风火火的几年快乐中学生活。

第二节预告: 走出荒村

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