【师说心语】汪莉 | 掬一“汪”清泉，送给那亦师亦友的人儿
见过她在讲台上讲课的活力
用满满的激情串起知识和生活
见过她在下课后指导学生的耐心
用不辞辛劳的热心答疑解惑
本期师说心语
就让书院君带你一起深入了解
年轻可爱、充满热情的汪莉老师
汪莉
华东师范大学经济与管理学部
经济学院金融系讲师
近五年以第一作者或独立作者在期刊Journal of Bank and Finance、《经济研究》、《金融研究》、《经济学季刊》、《财贸经济》等期刊上发表论文多篇。主持国家自然科学基金青年项目、教育部人文社科基金青年项目各一项。
「首先出于兴趣」
Q：为什么会选择当老师？
A：首先还是一个兴趣的问题吧。因为在当时高考的时候有在考虑要不要去考师范类的学校，后来想想好像也没有必要考师范类的学校因为读完博士后也可以去高校当老师。主要还是自己想当老师吧，一开始也没有确定的想法到底是想当大学的老师还是高中的老师，那个时候对于二者教授知识的区别也没有想得太多。
「可能有点随大流」
Q：是什么原因让您选择了现在从事的专业和研究的方向？
A：其实我一开始是想报临床医学的（笑），但是当时我高考的时候是2006年嘛，那会儿整个经济金融行业都发展得很好，金融成为了热门专业。自己可能也是有点儿随大流，受到了大环境的影响，最后选择了这个专业。
「认真备课，关心热点时事」
Q：每次上老师您的课的时候都能感受到您的激情和活力，请问您作为一个大学教师，在每节课开始前会准备些什么呢？
A：课程的话首先是一个备课的内容。然后可能会想一下如何去把课程内容和现在的一些热点问题或者是身边的事情结合起来，也会去整理一些资料。上课之前也会把上节课的内容以及今天要讲的内容的思路捋一遍，基本就是这样。
「鼓起勇气去学了自行车」
Q：在您的大学时代中，有没有什么记忆比较深刻的事情?
A：说出来希望大家不要笑哈哈。我上大学之前是不会骑自行车的，小学初中高中离家里都很近，当时都是走路上下学的。然后到了上大学以后，到了学校的新校区，发现每天上下课走路太远了。十一回去，就鼓起了勇气去学了自行车。学会了以后也不是特别敢骑，骑车时别人从背后叫我一句我都不敢回头看。所以对我来说，学自行车的这样一个过程和在大学校园里骑车的经历让我觉得印象特别深刻吧。
「当年也狂补数学」
Q：老师是怎么度过大学时代的呢？会经常去图书馆刷夜吗？
A：因为图书馆开放时间有限制，十点钟会关门，所以上学的时候还是去教室学习的次数比较多，一般会待到十一点多。早上也是，基本上七点钟会到教室开始学习。现在回想起来觉得本科其实还好，要说刷夜的话研究生时期可能会比较多。因为研究生课程体系的难度一下子会提高很多，特别是对于数学，当时刷了很多夜，看了不少书一直在做题，抓了一下数学吧。很多数学的东西你都需要课外去看，因为课程的难度也上去了嘛。而且很多硕博的数学教材都是根据国外的来做的，一些东西如推导啊的要求都特别高，所以当年就是狂补数学。
「现在更有活力，更注重课外的能力培养」
Q：您觉得现在的学生和您学生时代的学生有什么区别吗？
A：第一就是感觉更有活力了。我们那个时候的学生下课的时候不像现在，很少有人会去跟老师交流沟通，大家基本下课后都是各学各的，看看书。然后另外的话就是感觉现在的学生除了在课程方面，也更加注重课外的研究能力，创业能力以及各方面能力的一个培养，所以我发现现在的学生能力的范围更加广，掌握的技能也更加多了。而且现在的学生们在这些方面都非常有积极性，活力四射（笑）。
「学习不再只专注于课本」
Q：现在很多同学对于科创项目的热情非常大，老师您怎么看待这件事？
A：我觉得这是一个非常好的事情，因为这说明现在的学生不像我们那个时候一样只专注于课本，而是注重各方面能力的一个培养和提高。
「协调好科研的时间」
Q：请问老师您认为本科四年在一个什么时间节点参与科创项目最合适呢？
A：我个人觉得做科创不管是大一还是大四，不管是早还是晚，关键是你得有兴趣，再来是你得协调好你的时间。大一的同学可以先了解一下科创，然后跟着高年级的同学多多交流，慢慢开始接触科创，我觉得也可以是一个非常好的时机。那么对于大三大四的学生，有些同学可能要考研要实习，时间分配可能会无法协调好。在能处理好自己时间安排的前提下，如果对这方面特别有兴趣，也可以参加一些。
「把知识运用到实践中的能力」
Q:这些经历会带给我们什么呢？
A:做科创的话，不管是一些创新项目还是创业类项目，锻炼的都是一个个人的能力。不管以后你们的职业方向是什么，不管是做研究还是出国，工作，它其实都要求你有一定的结合实际的能力。那像我们现在通过科创，锻炼的就是这样一个研究能力，如何去分析问题解决问题。我觉得对于以后出去工作抑或是其他未来的选择发展来说都是非常有益的。概括一下就是能带来把课程知识运用到实践当中的经历和经验吧。
「除了备课、科研，就是带娃咯」
Q：老师您在寒暑假的时候会干些什么呢？
A：其实对于老师来说寒暑假也并不是纯粹的放假。如果下学期你有课，那么假期就可以开始进行备课的工作了，甚至可能更早。比如说咱们这学期开的课，可能在上学期或者上上学期就准备起来了。因为开新课的话就要去了解教材的选用以及其他学校是怎么上这门课的。所以工作方面寒暑假会很多时间精力开始准备备课的事情，也会准备科研的事情。然后生活上的事情也不少，有了孩子以后会花很多时间和孩子相处。在寒暑假也会带着孩子出去旅游，但考虑到孩子年龄还小以及安全问题，一般不会走得太远。
「习惯和性格的培养很重要」
Q：您的孩子多大了？请问在与孩子的相处过程中，您会特别注意哪些品质的培养呢？
A：我女儿今年四岁了。首先呢我觉得个人习惯的培养是比较重要的，因为很多习惯都是很小就要养起的。还有一个就是怎么去待人，与别人相处。包括像怎么样在交流中的一个礼貌性的用语，和像性格的一个培养。我女儿可能有一点内向，但是她在家里又很外向。包括在和同学的相处中她也是一个很慢热的人，但是和要好的朋友相处时又会聊得很开心，在性格方面希望她能更加放得开一点。
「补习班是个令人纠结的问题」
Q：那以后会给孩子报很多补习班吗？
A：这也是我一直在纠结的问题（叹气）。小孩子报很多补习班也怕她压力太大，不给她报的话周围都在学，也怕给孩子落下了。其实现在想想觉得有一种说法也有一定道理的，就是说小孩以后上了学，如果跟不上别人也会打击到孩子的自尊心和积极性。所以说可能如果能够给她上一点就上一点，她自己有兴趣的话就给她报一点，没有的话就算了，可能会提前准备起来吧。
「我的心愿就是她平安快乐地长大」
Q: 以后会刻意引导孩子向您现在研究的方向选择专业吗？
A:不会，这个还是让她自由选择嘛，想学什么就学什么。不过她爸爸可能会希望她学医。因为我跟她爸两个人当初报考的时候家里人都让我们学医，但最后我学了金融他学了信息科学（笑）。但是我觉得女孩子最重要的就是平平安安开心快乐长大就好啦，具体你到底想学什么，走什么方向，只要不要误入歧途都可以。
「珍惜时光，抓住机会，对未来要有规划」
Q:最后，有什么话要对学生们说的吗？
A:你们现在都还年轻，不管将来想干什么现在都还有很多的机会。不管以后你们要去申学，还是就业，还是要去出国，首先在心里面都要有一个对于未来的规划。如果没有一个详细的规划，至少要有一个比较大的草图，这样子不管你要去干什么，你有自己的目标你才能干好。所以第一个关键的就是还是要有目标。第二个的话就是现在在学校主要还是要好好学习，也不是说要把百分百的精力花在学业上，因为我知道很多同学可能还要兼顾一些其他的事情。但是现在的时光还是比较珍贵的，能有机会学习的话还是要好好学，多掌握一点知识，然后在技能上可以多多培养，以后走出校园的话也有更多的资本和别人进行竞争。所以说就还是要珍惜现在的时光吧。但也要注意劳逸结合，身体最重要，不要给自己过多的压力。
采访汪莉老师的时候
由于老师排课时间的关系
我们将采访时间定在了
午饭后到下午上课前这短短的半个小时内
老师虽然只能匆匆地在华闵吃顿饺子
但还是很热情地参与了采访
采访时老师笑起来真的好可爱呢
都说青年老师的科研和备课压力大
但就算是这样行路匆匆
也依然愿意慢下脚步
和学生交流、谈心
亦师亦友，共同进步
看完汪莉老师专访
你是否对她有了新的印象？
如果还有什么话想要对她说
欢迎大家留言
之后书院君还会继续推出
【师说心语】系列专访
如果想了解哪位老师的话
快在评论区告诉我们吧
说不定TA就是下一次的话题老师哦
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采访 | 虞佳悦 陈霖婷 张力文
摄影 | 陈霖婷
文案 | 虞佳悦 张力文
图文编辑 | 陈霖婷
出品 | 经管书院信息宣传办公室
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