暑假预习：七上道法知识提纲

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七上【第一单元：成长的节拍】

1.中学时代对我们的成长有什么意义？

①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2.少年的梦想有什么特点？

①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②与个人的人生目标紧密相连。

③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

3.为什么少年要有梦想？（梦想的作用②③）

①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

②梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

③有梦想，就有希望，才能不断地进步和发展。

4.怎样才能实现梦想？（实现梦想的途径）

①不应止于心动，更要付诸行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。

③努力，需要立志、坚持、方法。

5.如何正确认识学习？

①学习是我们中学阶段的重要任务。②学习不局限在学校，可从一切经历中学习。

③学习需要自觉主动的态度。④学习伴随着我们的成长，学习没有终点。

6.为什么要学习？（意义）

①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

7.如何学会学习？

①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。③善于运用不同的学习方式。

8.为什么要正确认识自己？（意义）

①可以促进自我发展。②可以促进与他人的交往。

9.认识自己的内容： ①生理。②心理。③社会。

10.认识自己的途径？ ①自我评价。②他人评价。

11.如何做更好的自己？ ①要扬长避短。 ②主动改正缺点。③不断激发自己的潜能。

        【第二单元 友谊的天空】

1.朋友对我们的影响\作用？（友谊的力量？）

①朋友对一个人的言谈举止、兴趣爱好等影响很大。

②朋友见证了我们一起走过的成长历程。③朋友丰富了我们的生活经验。

2.网上交往的特点：虚拟、平等、自主。

3.网上交往的利与弊？（影响）

利：①开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。②可以满足我们的一些心理需要。

弊：①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

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     【第三单元 师长情谊】

1.教师职业的特点？

①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

2.如何正确对待老师的表扬和批评？

①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。

8.亲子冲突的危害：会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。

9.如何化解亲子冲突？

①亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。

②可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。

③可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

【第四单元 生命的思考】

1.我们为什么要敬畏生命？

①生命是脆弱的、艰难的。②生命是坚强的、有力量的，崇高的、神圣的。

③生命都是宝贵的，生命价值高于一切。

2.我们应如何敬畏生命？

①珍惜自己生命，关怀他人生命。②不漠视生命，谨慎对待生命关系，处理生命问题。

③我们对生命的敬畏，是内心的自愿选择。

3.如何守护生命？

①关注自己的身体。②关注和养护我们的精神。

4.如何爱护身体？

①关心身体状况，养成健康生活方式。②关注自己内在感受，珍视自己的肉体生命。

③增强自我保护意识，掌握—些基本自救自护方法。

5.如何养护精神？

①坚持真、善、美的行为。②传承优秀的民族文化，发扬民族精神。

6.如何正确认识挫折？

①生活难免有挫折，要及时调整自己，正确对待挫折。②挫折是生命成长的一部分。

7.挫折的影响？

(1)消极影响: 会产生负面情绪，若一味沉浸其中，就容易消沉甚至做出不恰当行为。

(2)积极影响: ①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。

②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

8.怎样战胜挫折？ 

①逐渐培养面对困难的勇气和坚强的意志。

②学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。

9.什么样的生命是有意义的？

①能够活出自己的人生，实现自我价值。②当别人需要帮助时，自愿承担责任。

③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。

10.怎样才能活出生命的精彩？ 

①拒绝贫乏，充盈生命。②拒绝冷漠，关切他人。③在平凡中创造伟大。

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