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人教版数学八年级上册14.1.2《幂的乘方》精讲

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同步练习

一、课前小测——简约的导入1.同底数幂相乘,底数_________,指数_________.2. 填空:(1)a2.a4=_______.     (2)am·an·ap=________;(3)(-x)(-x2)(-x3)(-x4)=_________.
二、典例探究——核心的知识例1  计算:(1)(107)2;   (2)(z4)4;(3)-(y4)3;    (4)(am)4 


 例2 计算:(1)(-x35(2)[(-x)2] 3(3)[(x-y)3] 4.   例3  求下列各式中的x:
 三、平行练习——三基的巩固3.下列各式中,正确的是       (     )A.(-x2)3=-x8      B.[(x2)2]2=x6   C.-(-x2)8=x8     D.(-x2)7=-x14
 4.填空题:(1)(x2)3·(_______)2=x14;(2)(x2) (     )·x3=x11 5.计算题:(1)(x3)2(2)(-y4)3(3)(-103)4×102. 


6. 计算:(1) x2·x3+x·x4(2) (x3)3·(x2)4;(3)[(-x)3]2+(-x)·x2·x3  7.已知2m=a,2n=b,求:(1)8m+n


(2)2m+n+23m+2n的值.   四、变式练习——拓展的思维例4填空:(1)(am2=       (2)(an3=         (3)若am=3,an=9,则a3m+2n=__________变式1 
 变式2 

变式3如果2·8n·16n=236,求n的值.  五、课时作业——必要的再现8.(x28·(x43等于(  ).A.x18             B.x24         C.x28             D.x32 9.计算:(1)(a53;  (2)(an-23  ;(3)(433. 
10.计算:(1)5(a34-13(a62    (2)7x4·x5·(-x)7+5(x44-(x82(3)[(x+y)3]6+[(x+y)9]2    11.已知n为正整数,且x2n=3,求9(x3n)2的值.
 12.已知a=3555,b=4444,c=5333,试比较a,b,c的大小.1

参考答案




答案1.不变;相加.2. (1)a6;(2)am+n+p;(3)x10.例1 (1)(107)2=107×2=1014;     (2)(z4)4=z4×4=z16; (3)-(y4)3=-y4×3=-y12;          (4)(am)4=am×4=a4m例2 (1)(-x35 = -x3×5=-x15 ;(2)[(-x)2] 3 =(-x) 2×3=(-x) 6= x6(3)[(x-y)3] 4=(x-y)3×4=(x-y)12.例3 (1) ∵∴x+3=2x+1∴x=2(2) ∵∴x+6=2x∴x=6 3. D.4. (1)±x4  (2)4.5.(1)(x3)2=x 2×3=x(2)(-y4)3=-y 4×3=-y12(3)(-103)4×102=103×4×102=1014.6.(1)原式= x2+3+ x1+4= x5+x5= 2x5 ;(2)原式=x9·x8=x17(3)解:原式=(-x)6+(-)=x6+(-x6)=0.7.(1)8m+n=8m·8n=(23m·(23n=(2m3·(2n3=a3b3(2)2m+n+23m+2n=2m·2n+23m·22n=2m·2n+(2m3·(2n2=ab+a3b2.例4  (1) a2m;(2)a3n .(3)2178(4)-变式1  (1)∵∴2n=20;∴n=10.(2)∵∴4n=20;∴n=5.变式2 (1)102m+3n =(10m)2·(10n)2=25·64=1600· (2) ∵∴10m+n=10, ∴m+n=1∴=32m·32n=32(m+n) =32=9变式3  ∵2·8n·16n=236∴2·(23) n·(24)n =236∴1+7n=36∴n=5.8. C.9.(1)(a53 = a5×3 =a15 ; (2)(an-23 = a( n-2)×3=a3n-6; (3)(433=43×3=49.10.(1)5(a34-13(a62 =5a12 -13 a12=-8a12(2)7x4·x5·(-x)7+5(x44-(x82=-7 x16+5 x16- x16=-3x16(3)[(x+y)3]6+[(x+y)9]2=2(x+y)18    =(x+y)18+(x+y)18= 2(x+y)18.11.∵x2n=3,∴9(x3n2=9x6n=9·(x2n3=9×33=32×33=35=243.12.∵a=3555=35×111=(35111=243111       b=4444=44×111=(44111=256111       c=5333=53×111=(53111=125111    又∵256>243>125,     ∴256111>243111>125111即b>a>c.


人教数学8年级上册微课目录

第十一章三角形

11.1.1《三角形的边》精讲

11.1.2《三角形的高、中线、角平分线》精讲

11.1.3《三角形的稳定性》精讲

11.2.1《三角形的内角》精讲

11.3.1《多边形》精讲

11.3.2《多边形的内角和》精讲

第十二章全等三角形 

12.1《全等三角形》精讲

12.2《三角形全等的判定》精讲

12.3《角的平分线的性质》精讲

第十三章 轴对称

13.1.1节《轴对称》精讲

13.1.2《线段的垂直平分线的性质》精讲

13.2《画轴对称图形》精讲

13.3.1《等腰三角形》精讲

13.3.2《等边三角形》精讲
13.4《课题学习 最短路径问题》精讲

第十四章 整式的乘法与因式分解

14.1.1《同底数幂的乘法》精讲

第十五章 分式


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