人教版化学九年级上册第五单元课题2《如何正确书写化学方程式》精讲

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知识点

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图文解读

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同步练习

课题2  如何正确书写化学方程式5分钟训练 1.化学方程式C+O₂====CO₂表示：①____________；②____________；③____________。思路解析：本题考查化学方程式的意义。答案：①碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳②一个碳原子与一个氧气分子生成一个二氧化碳分子③每12份质量的碳与每32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳。2.质量守恒定律说明化学反应前后各物质的质量总和相等，这是因为在一切化学反应里，反应前后____________没有改变，____________也没有增减。书写和配平化学方程式的基础是根据质量守恒定律。思路解析：质量守恒定律是化学反应方程式配平的基础，反应前后参加反应的各物质的原子总数没有改变，总质量也没有改变。答案：参加反应的物质的原子总数物质的总质量 10分钟训练 1.配平下列反应的化学方程式：（1）NH₃+ Cl₂——N₂+HCl（2）C₂H₂+ O₂ ——CO₂+ H₂O（3）Fe₂O₃+ CO ——Fe +CO₂思路解析：根据化学方程式配平的步骤，结合质量守恒定律，可以得到答案。

思路解析：A没有配平；B中应该写成氧分子而不是氧原子；C中镁的化学计量数应该写在镁的元素符号前而不能写在右下角，表示意义不对；D符合化学方程式的书写规则。答案：D3.化学方程式 2H₂O+O₂₌₌₌2H₂O中等号表示(    )A.水由氢气和氧气组成B.参加反应的氢、氧分子数之和等于生成的水的分子数C.参加反应的氢气、氧气质量之和等于生成的水的质量D.参加反应的氢质量等于水中氢气的质量思路解析：该方程式中等号表示参加反应方程式两边的物质的质量相等。答案：C快乐时光 30分钟训练 1.在化学反应A＋2B====C＋2D中，m克A物质与n克B物质刚好完反应生成e克C物质，则同时生成D物质的克数是 (    )
思路解析：根据质量守恒定律：D的生成物质量=m+n-e。答案：D2.R表示某元素，且知下面的反应中各元素的化合价不变，R_xO_y+3H₂SO₄====R₂(SO₄)₃+3H₂O，则x、y的数值为x＝_________，y＝_________。思路解析：根据质量守恒定律知，反应前后原子个数相等。x=2,y=3。答案：2 33.在反应中：(1)反应物是___________和_____________。(2)每_____________份质量的_____________和_____________份质量的_____________化合为_____________份质量的_____________。思路解析：根据化学方程式的意义可知道：铁和氧气，每168份质量的铁和每64份质量的氧气反应，生成232份质量的四氧化三铁。答案：(1)铁  氧气  (2)168 铁  64  氧气  232  Fe₃O₄4.将A克MnO₂和3A克KClO₃混合加热制取氧气，至不再产生气体为止。冷却后称得剩余物质为B克，则产生氧气为_____________克。思路解析：根据质量守恒定律可知，产生氧气的质量等于反应前后体系的质量差。即氧气的质量等于A克+3A克-B克=（4A-B）克。答案：4A-B5.用质量守恒定律解释下面现象：氯酸钾和二氧化锰的固体混合物m克加热后不久，剩n克固体残留物，m与n的关系是___________（m≥n，m≤n，m＞n，m＜n＝，简单解释原因。解答：由于在二氧化锰存在的条件下，加热时氯酸钾受热分解，产生氧气逸出，体系的总质量减小，减小的值等于生成氧气的质量。所以m＞n。6.配平和完成下列化学方程式:
思路解析：根据化学方程式配平的步骤，结合质量守恒定律，反应前后原子总数不变，配平。7.写出下列反应的化学方程式。（1）用双氧水和二氧化锰制备氧气。（2）纯碱溶液与石灰水反应。（3）三氧化硫与水反应。（4）高温时用一氧化碳还原氧化铁。思路解析：主要考查化学方程式的书写方法。依据质量守恒定律，按“一写”（写化学式）、“二配”“三等”“四标”（标↓或↑、反应条件）、“五查”的原则正确书写即可。答案：
8.某学生用A、B、C、D四种元素组成的化合物AD、BAC、BCD经过一系列十分复杂的化学反应，制造出人类现还未知的物质X。该学生在科技新闻发布会上说：“我制造出了一种新元素X。”该学生的话____________（填“正确”或“错误”），理由是什么？思路解析：化学反应是原子的重新组合，而不能改变原子的种类，因此该说法是错误的。他制造出来一种新物质。答案：错误  化学变化中元素的种类不会变，即化学反应中不会生成新元素

九年级上册微课

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩绪言《化学使世界变得更加绚丽多彩》精讲
第一单元 走进化学世界
课题1《物质的变化和性质》精讲
课题2《化学是一门以实验为基础的科学》精讲课题3《走进化学实验室》精讲第二单元 我们周围的空气课题1《空气》精讲
课题2《氧气》精讲课题3《制取氧气》精讲实验活动1《氧气的制取和性质》精讲第三单元 物质构成的奥秘课题1《分子和原子》精讲
课题2《原子的构成》精讲课题3《元素》精讲课题4《离子》精讲第四单元 自然界的水课题1《爱护水资源》精讲
课题2《水的净化》精讲课题3《水的组成》精讲课题4《化学式与化合价》精讲第五单元 化学方程式第六单元 碳和碳的氧化物第七单元 燃料及利用

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