北师大版物理八年级下册9.2节《滑轮》微课视频+知识点+练习

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微课视频

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微课视频2：

知识点讲解

9.2 《滑轮》

第一课时：

温故而知新：杠杆的平衡条件是？

学习目标：

（1）认识定滑轮和动滑轮。

（2）了解定滑轮和动滑轮的结构、特点。

第二课时：

学习目标：

（1）通过观察和实验，了解滑轮组的结构。

（2）知道一些简单机械的应用。

同步练习

9.2《滑轮》

1．图1甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点。请回答：

（1）     滑轮组能改变动力的方向，而     滑轮组不改变动力的方向；

（2）甲滑轮组有     段绳子承担物重，乙滑轮组有      段绳子承担物重，

      滑轮组更省力些；

2．如图2所示，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计。已知物重为100N，使物体匀速运动时物体与水平地面的摩擦力是40N。则物体在匀速运动过程中受的合力是      N，作用在绳端的拉力是      N。

3．如图3甲、乙两个滑轮组，它们吊着的物体重都是G，滑轮重及摩擦均不计。当绳端拉力分别为F_甲和F_乙时，物体匀速上升。则F_甲与F_乙之比是（   ）。

A．l∶l        B．2∶3       

C．3∶2        D．4∶5

4．画出图4滑轮组的绕线。要求是：绳往下拉，物体往上升，有三段绳子承担物重.

5．如图5所示，滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。向上拉绳的速度是1.2m／s，拉绳的力F是9N。由此可知（   ）

A．物重是27N，物体的速度是0.4m／s．

B．物重是18N，物体的速度是0.6m／s．

C．物体受到的摩擦力是27N，物体的速度是0.4m／s

D．物体受到的摩擦力是18N，物体的速度是0.6m／s

6．如图6甲和乙中，都各有两个定滑轮和两个动滑轮。请按下列要求画图并回答问题：

（l）在图甲中画绕线，使得绳端往下拉时，重物往上升。它将有    段绳子承担物重。

（2）在图乙中画绕线，使得绳端向上拉时，重物往上升。它将有    段绳子承担物重。

7．如图7所示，滑轮重及滑轮摩擦不计，物体A和B都处于静止状态。

下列几种说法中正确的是（   ）

A．两物体重力的大小关系是G₁＝2G₂．

B．A物体受到的摩擦力的大小f_A=2G₂．

C．A物体所受的合力的方向是向右的．

D．A物体受到三个力的作用，B物体受到两个力的作用．

8．用如图8所示的滑轮组提升重物，摩擦不计，当物重G=1600N、拉力F为450N时，可使物体匀速上升。求：

（1）当拉绳的速度为多大时，可使重物以0.5m／s的速度匀速上升；

（2）当被提起的物体重为G’＝2600N时，拉力F’为多大可以使物体匀速上升。

参考答案：

1．（1）甲；乙

（2）二；三；乙

2．0 N；20 N

3．B

4．图略

5．C

6．如图

7．B

8．(1)2m/s

(2)F^/=700N。

八年级物理下册：

第六章 常见的光学仪器

第七章 运动和力

第八章 压强和浮力

九年级物理下册：

第十三章 电功和电功率

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