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教育系统两名师生获评最美鄞州人

鄞州教育 2022-04-26

3月9日,鄞州区精神文明建设委员会公布了第十四届“最美鄞州人”评选结果,任露洁获评第十四届“最美鄞州人”,邱隘镇回龙小学六年级学生邓涛获评第十四届“最美鄞州人”入围奖。



任露洁


”看你慢慢恢复健康和重现自信,我们的心情都被点亮!”任露洁发在朋友圈的文字引出一段师生情故事。任露洁是鄞州实验中学英语教师,2019年7月起到吉林省延边朝鲜族自治州和龙市七中援边支教;学生叫薛奇,就读于和龙市七中。

那年12月12日,学校操场上一个高大男生突然晕倒在地,身体僵硬。从其他老师那里,任露洁了解到薛奇已经出现过很多次这样的昏厥,有几次直接导致休克。虽然不是自己班上学生,但任露洁想办法联系上薛奇家长去家访。这个1米87高的东北大男孩,体重仅有51.5公斤,除了营养不良,斜肩、驼背也很厉害。一年多来,家里人带他多方求医,却找不出病因。薛奇一家五口,全靠父亲务农收入养家糊口。

“这个内向的大男孩说最希望自己能像别人一样健康,能继续读书。这句话回荡在我耳边,久久不去。”任露洁说。那次昏厥后,薛奇只好被迫休学回到家中休养。

任露洁开始为薛奇求医问药。她一边收集薛奇以往的病例报告,一边把情况报告给负责扶贫协作专技人才选派的鄞州区人社局。最终对接上了鄞州区卫健局,由他们成立专家组初步会诊薛奇的病例报告。在研究完薛奇的32页材料后,专家组决定第一时间派遣宁波六院脊柱外科专家和鄞州人民医院心内科主任赶赴和龙诊治。

薛奇的病因清楚了,专家们也为他制定了对症治疗方案,对他定期“云上会诊”。暑假期间,任露洁给薛奇送去了辅导书并单独辅导,每次还会抽空与薛奇沟通,帮他树立自信和对生活的热爱。新学期伊始重返校园后,薛奇成了班级活跃分子。

薛奇并不是被任露洁温暖的“唯一”。去年,任露洁借助鄞州实验中学的爱心助学基金,为和龙市第七中学的20位贫困生,送去总计13000元助学金。此外,还联系慈善基金会,为55位和龙市的贫困生送去了崭新的冬装、棉服,并为5位贫困生寻得爱心人士结对帮扶。

据任露洁说,这份传递给学生的温暖来自她的师长。每逢教师节,她的思绪就会回到自己的高一校园:夏日,一节常规体育课上,练习跨栏跑时,她狠狠摔了一跤,脚踝瞬间肿成大包。任课的陈老师立即抱起她飞奔,先到办公室找冰块冷敷。还没等喘口气,又背起她往医院赶,挂号、问诊、拍片、打石膏……夏日的风,吹乱了老师的那一袭长发,发丝滑过脸庞的瞬间清香沁人,像妈妈一样的味道。“那个背着我奔跑的身影和发丝间流露的爱意,令我至今想起来依然会热泪盈眶。”

“用心教育,守望成长”,今天的她怀揣同样信念,将爱和温暖继续传承。



邓涛



邓涛,12岁,小学六年级学生,年纪不大,却着实是个暖男。2020年末,通过抖音的一段视频,让这个“宁波小暖男”走入大众的视野。

视频里,邓涛和母亲的对话,感动了百万网友。

今年1月,央视新闻频道的《新闻直播间》栏目,用长达3分多钟的时间,播放了这位小“暖男”的故事。那句“坐前面,我帮你挡风呀”,温暖了整个甬城。

视频中,放学后邓涛的妈妈谈小清开电动自行车来接儿子回家。邓涛主动坐到电动自行车前面,妈妈问:“你怎么坐前面?”邓涛回:“我帮你挡风呀。”小小的身躯坚持要坐在前面为妈妈挡风,还问妈妈“冷不冷”,这样的举动让妈妈从身上到心里都热乎乎的。

在面对浙江电视台记者的采访时,邓涛说:“我的梦想是成为一名慈善家,只有我一个人温暖是不够的,温暖要传递,要把温暖传递下去,这样子才会延绵不断。但现在我学习才学到小学, 只有我更努力才能帮助他们,赚很多钱,去贫困的地方帮助那些需要帮助的人,等到那个时候我才是‘超人’。”

随着各大媒体对邓涛事迹的报道,越来越多的人关注了这个来自农村学校的小“暖男”。在浙江卫视《周末面孔》官方抖音号上,关于邓涛的一个采访点赞量超过了110万,吸引了超过5万人的转发。央视新闻微信公众平台报道邓涛的故事,阅读量很快超过了10万+。

今年2月,鄞州区少工委发起倡议,希望全体少先队员能向邓涛同学学习,学习他身上开朗乐观、懂得感恩、勤学耐劳的性格品质,不把任何的幸福当做理所应当,把勤劳奋斗视为最光荣的品质,力所能及地帮助家人分担生活的重担,减轻父母的压力,做父母的小棉袄,做社会的小明灯。

邓涛同学对于自己父母的体谅,对于每一个职业的尊重,是厚植于内心深处的,这是鄞州教育近年来深耕家校合育,协力家长共同浸润孩子内心成长的最好体现。

为进一步加强未成年人思想道德建设,去年,鄞州教育通过成立“家长学院”,组建“学生生命成长共同体”项目,开展系列家校互动活动。项目通过引导家长走进孩子的内心世界,尊重孩子之间的差异,民主、平等、用心地对待孩子,不过分地关注孩子的考分和升学;把握“爱”与“规矩”的平衡,心存敬畏,更加注意自己的行为细节及家庭的生活规律,为孩子提供一个良好的成长环境。



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往期回顾

局长荐读 | 学校发展规划是写给谁看的?不同学校该怎么写?

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