金牌专业 ‖ 广东技术师范大学外国语学院金牌专业展示

【前言】 2021年是广东新高考实施首年，首次采用院校专业组投档录取模式。志愿填报，以往是先选学校再填专业，今年则是选学校同时也选专业组。为积极推广我校优质特色专业，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，教务处通过此专栏搭建金牌专业展示平台，立体展示我校人才培养工作成果，推动建设社会认可度高、教学质量好、人才培养成果丰硕的一流专业，推进我校本科教育内涵发展、特色发展和创新发展。

【本期展示】 外国语学院：英语（师范）专业、商务英语专业、日语专业

学校简介 | 广东技术师范大学

广东技术师范大学创办于1957年，是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校，也是首批广东省普通本科转型试点高校、广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设学校。

学校坚持立德树人，致力于培养高素质职业教育师资和应用型高级专门人才。现设有24个学院，全日制普通在校生26920人；72个本科专业，其中理工科36个，文科36个；建有50多个国家级和省级一流本科专业、综合改革专业、卓越人才培养专业和应用型示范专业；建设70余门国家级和省级一流本科课程、在线开放课程、课程思政示范课程、教师教育课程；构建了高素质职教师资与应用型人才的学科专业培养体系，创新人才培养模式，深化产教融合，深入开展创新创业教育，与地方政府、行业企业等开展协同创新战略合作项目，与知名企业共建国家级和省级大学生实践教学基地252个。

学院介绍 | 外国语学院

点此亲启

院长寄语

广师大外国语，正视新时代机遇和挑战，在继承传统的同时，始终贯彻落实“立德树人”的根本任务，注重运用新技术、新学科、新组合，主动适应新形势，做好新文科、新师范。

在这里，一群有情怀、有资源、有平台、有温度、有颜值、更有未来的外语人等着你们带着对真和美的追寻，在广师大的“宝盒”里勇敢探索无穷的知识、美好的青春和精彩的未来，让梦想的种子生根发芽，共同绘就璀璨的外语梦。

欢迎广大优秀学子报考广师大外语类专业！

01

学院介绍及建设愿景

外国语学院的前身外语系创建于1986年， 2007年4月更名为外国语学院。2017年1月，原外国语学院和大学英语部合并，成立新的外国语学院，目前学院师生规模排在学校前列。

现有英语（师范）、商务英语、日语三个本科专业、学科教学（英语）和翻译硕士两个硕士专业，现在本科生研究生共1972人，面向省内外招生。学院现有现代外语实验中心、商务英语实训中心、在线测试平台、学生实习实践基地30多家，10多所国外大学国际交流合作平台，为开展语言技能训练、专业训练、实践和交流提供优质环境。

学院围绕“立德树人”根本任务，立足“珠三角”，以外语教师教育为特色，坚持师范专业和非师范专业协调发展，为广东乃至华南地区的基础教育、职业教育和经济社会发展培养高质量的外语师资和应用型高级外语人才。

师资队伍与教学团队

学院拥有一支高学历、高素质、视野开阔、实力雄厚、海归背景突出的师资队伍，共有教职工112人，其中专任教师105人，外教6人，其中有高级职称教师29人，具有研究生指导资格教师29名。学院50%的教师获得国（境）外学位或有国（境）外研修经历。专任教师中拥有博士学位者26人，毕业学校包括北京大学、清华大学、上海外国语大学、北京外国语大学、广东外语外贸大学、哥伦比亚大学、爱丁堡大学等国内外知名高校。研究实力雄厚，在外语类权威刊物和其它国内外重要专业刊物上发表了大量学术论文；多人获得科研成果奖，目前承担省部级各种类型的科研项目。学院近5年承担省级以上科研、教研项目30多项。

02

专业介绍

英语（师范）专业

能力培养：重视培养学生的实践创新能力，抓好课程教学实践、英语师范技能实训、实习和毕业论文等各环节的教学，实施专项实训、综合实训、应用创新实践一体化的英语专业实践教学。注重学生语言综合运用能力的培养，注重语言技能与专业能力的融合，注重学生职业实践能力的提高。学生英语专业四级考试一次性通过率超过全国平均水平30个百分点左右，八级考试一次性通过率超过全国平均水平20多个百分点。

就业前景：本专业属高考高分保护线和第一志愿录取，拥有“卓越教师培养计划试点专业”，人才培养质量和社会声誉高，就业前景好，为珠江三角洲和粤东西北地区的小学、初中、教育培训机构和中等职业学校培养一批高素质英语师资。本专业和学科教学（英语）教育硕士的培养衔接。近三年，共有51位毕业生分别考取：武汉大学、中南大学、广东外语外贸大学、华南师范大学、香港中文大学、爱丁堡大学、宾夕法尼亚大学等境内外高校硕士研究生。图1

图2

图3

商务英语专业

能力培养：本专业旨在培养英语语言基本功扎实，具有广阔的国际视野和深厚的人文素养，掌握国际贸易、市场营销、电子商务等较系统的国际商务管理理论知识，熟悉英语国家商务文化和相关国际法规，具有较强的商务英语应用能力、跨文化交际能力、商务实践能力、思辨与创新能力，能在政府外事外贸部门、涉外企业、金融机构、教育、科研机构等单位从事外贸业务、跨境电商、翻译、文秘、外事、教育、研究和管理的复合型、应用型外语人才。

就业前景：本专业毕业生就业面广、就业率高、就业质量高。近几年均有不少学生被广东轻工集团、各大银行和外贸公司录用，还有部分学生被爱丁堡大学、谢菲尔德大学、广东外语外贸大学、上海理工大学等境内外知名大学录取为硕士研究生。

图4

图5

图6

日语专业

能力培养：日语专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的日语基本功，掌握相关专业知识，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、涉外行业、日语教育与学术研究需要的日语专业人才和复合型日语人才。具体来说，本专业在传统的语言学、文学、翻译方向等课程的基础上，开设具有特色的国际商务方向、日语教育方向的课程或讲座，以适应近年来粤港澳大湾区对日贸易的发展和初高级中学对日语教学人才的需求。

就业前景：1、研究日语语言学、日本文学的学术型人才；2、掌握日语能力的跨专业复合型人才；3、从事对日贸易或在日系企业工作的商务型人才；4、适应国家与地方经济发展、对外交流的涉外型人才；5、在初高级中学担任日语教学的教育性人才。

图7

图8

图9

03

精品课程

04

毕业前景

近三年本科毕业生人数为1024人，其中就业人数为 946 人，占比92.38 %，升学人数为70 人，占比 6.84%。 

2018届毕业生307人，其中就业人数293人，占比95.44%，升学人数20人，占比6.51%；

2019届毕业生253人，其中就业人数244人，占比96.44%，升学人数19人，占比7.51%；

2020届毕业生464人（纳入就业统计460人），其中就业人数405人，占比88.04%，升学人数为31，占比6.68%。

05

主要毕业去向

专业展示

●   英语（师范） ●

01

整体介绍

专业简介

英语（师范）专业设立于1995年，一直是外国语学院的传统强项和重点发展专业，也是广东技术师范大学最热门师范类专业，设置高考高分保护线和第一志愿录取，人才培养质量和社会声誉好。迄今已招收本科生26届，为广东乃至华南地区的基础教育、职业教育和经济社会发展培养高质量的外语师资和应用型高级外语人才。在此基础上，创办“卓越英语教师班”，培养外语能力、教学能力与专业知识齐头并进、拥有较好的人文综合素养以及开阔国际视野、富有创新精神、具有批判性思维与初步科研能力的高素质骨干英语师范人才，符合学校的办学定位和国家优先发展战略。

图10

师资队伍

本专业拥有一支高学历、高素质、视野开阔、实力雄厚、海归背景突出的师资队伍，共有专任教师34人（外教4人、具有高级职称教师15人、具有研究生指导资格教师15人），50%的教师获得国（境）外学位或有国（境）外研修经历。另有13位专任教师拥有博士学位，分别毕业于北京大学、清华大学、上海外国语大学、北京外国语大学、广东外语外贸大学、哥伦比亚大学、爱丁堡大学等境内外知名高校。研究实力雄厚，近5年承担省级以上科研、教研项目30多项，多人获得科研成果奖。在外语类和其它境内外权威刊物上发表学术论文数篇。

02

专业教学/科研

专业特色

本专业主干课程为外语教学理论与实践，英语教学活动设计，外语教育技术，教育学，心理学，英语教学案例分析，中小学英语教材分析，教师行动研究，英语测试与评价，英语课堂管理，英语教学论，第二语言习得，教师口语技能等。实行一体化实践教学体系，抓好课程教学实践、英语师范技能实训、实习和毕业论文等各环节的教学，实施专项实训、综合实训、应用创新实践一体化的英语专业实践教学，培养学生的实践创新能力，在中小学和中职学校师资培养方面形成自身的优势和特色。

现有现代外语实验中心、在线教育平台、测试平台、信息化教学系统一批、自建一系列在线精品课程和共享课程，学生实习实践基地30多家，10多所国外大学国际交流合作平台，为开展语言技能训练、专业训练、实践和交流提供优质环境。

图11

专业优势

本专业属高考高分保护线和第一志愿录取，拥有“卓越教师培养计划试点专业”，人才培养质量和社会声誉高，就业前景好，为珠江三角洲和粤东西北地区的小学、初中、教育培训机构和中等职业学校培养一批批高素质英语师资。本专业和学科教学（英语）教育硕士的培养衔接。近几年毕业生中有近百位应届毕业生考取国内外知名高校硕士研究生，包括武汉大学、中南大学、广东外语外贸大学、华南师范大学、香港中文大学、爱丁堡大学、宾夕法尼亚大学等。

教学关键信息

1.实践教学环节学分占总学分比例：40%

2.本专业教授给本科生上课比例：100%

3.2018年以来省部级及以上获奖情况：

（1）“高教社”杯全国商务英语实践大赛（国赛）总冠军，2020.12;

（2）广东省本科高校英语师范生教学技能大赛三等奖， 2020.10

（3）广东省第六届“联盟杯”本科高校英语写作大赛一等奖，2019.10;

（4）外研社·国才杯全国英语写作大赛广东赛区复赛一等奖，2019.10;

（5）广发证券全国微创业大赛国家级铜奖，2019.12;

03

专业毕业生就业及升学

毕业生质量关键信息

1.2018年以来就业人数占毕业总人数：

（2018年）127/136，91.67%；

（2019年）127/132，91.67%；

（2020年）262/291，90.3%。

2.本专业毕业生就业主要去向：

从就业率来看，近三年外国语学院英语（师范）专业毕业生就业情况良好，专业对口人数较高，毕业生所从事的职业主要为英语教学人员，就业单位主要集中在省内各级各类公办和民办中小学校。

3.2018年以来升学人数占毕业总人数：

（2018年）8/136，6%；

（2019年）16/132，12%；

（2020年）21/291，7%；

4.本专业毕业生升学主要去向：

我院高度重视学生的升学工作，以“菁语之路”系列活动为平台，定期举行考研动员、院校报考指导、经验分享等一系列活动，毕业生升学率逐年上升。毕业生的升学去向主要有北京师范大学、中南大学、华南师范大学、深圳大学、广东工业大学、广州大学、广东技术师范大学以及爱丁堡大学、英国谢菲尔德大学等境内外高校。

04

招生关键数据

英语师范专业2018年以来招生人数、录取最低分、录取最低排位如下表所示。

●  商务英语专业  ●

01

整体介绍

专业简介

商务英语专业设立于2013年，一直是外国语学院招生热门专业，长期为广东乃至华南地区的对外经贸、跨境电商和商务翻译等领域培养高素质复合型外语人才。本专业坚持“厚基础、宽口径、重融合、强技能”的培养目标，着力培养具有扎实的英语语言基本功和相关商务专业知识，拥有良好的人文素养、中国情怀与国际视野，熟悉经济学和管理学等相关理论知识，掌握国际商务的基础理论与实务，具备较强的跨文化能力、商务沟通能力与创新创业能力，能适应国家与地方经济社会发展、对外交流与合作需要，能熟练使用英语从事国际商务和国际贸易等涉外领域工作的应用型人才。

图12

师资队伍

商务英语专业拥有一支在学历、职称、学缘等方面结构合理，治学严谨、教学水平高、视野开阔、创新意识和科研能力较强的师资队伍。现共有专任教师18人（包括外教4名），其中具有高级职称教师3人、博士学位教师4人。专职教师以中青年教师为主体，均毕业于境内外知名高校或具有境内外访学和学习经历。教学经验丰富，认真负责，授课水平高，能够满足日常教学对师资的需求。

02

专业教学/科研

专业特色

商务英语专业建有完整的学科体系:在语言使用方面，在强化英语语言能力的基础上，聚焦培养学生在商务环境中的跨文化交往能力；在学科能力方面，建立经济学和管理学的知识基础，结合多层次的实训实践实习活动，着力培养学生的国际贸易实践能力。

本专业提供宽口径的发展方向。完成第一年的基础课程后，学生从二年级起可以学院内外进行专业领域的拓展。在学院内部，开展第二外语学习，并选择商务（国贸方向）和非商务（教学方向）的选修模块学习；在学院外部，可选择辅修专业或辅修学位学习，进一步拓宽自己的知识面。

现有建有外语实验中心、在线教育平台、信息化教学系统、IBES商务英语综合实训系统等教学平台、自建一系列在线精品课程和共享课程，多个学生实习实践基地，为学生开展语言技能训练、专业训练、实践和交流提供优质环境。

图13

专业优势

随着近年来国家“一带一路”规划和本地“粤港澳大湾区”建设的推进，商务英语专业作为外对经贸和现代服务业的龙头专业迎来了前所未有的发展机会。本专业能够与外国语学院的翻译硕士点建立协同人才培养，近年来向广东外语外贸大学高级翻译学院等知名学府输送了大批优秀毕业生。

教学关键信息

1.实践教学环节学分占总学分比例：40%

2.本专业教授给本科生上课比例：100%

3.2018年以来省部级及以上获奖情况：

（1）“高教社”杯全国商务英语实践大赛（国赛）总冠军，2020.12;

（2）广东省本科高校英语师范生教学技能大赛三等奖， 2020.10

（3）广东省第六届“联盟杯”本科高校英语写作大赛一等奖，2019.10;

（4）外研社·国才杯全国英语写作大赛广东赛区复赛一等奖，2019.10;

（5）广发证券全国微创业大赛国家级铜奖，2019.12;

03

专业毕业生就业及升学

毕业生质量关键信息

1.本专业毕业生就业主要去向：

商务英语专业毕业生就业面广、就业率高、就业质量高。经过专业学习后，商务英语专业培养的创新型、复合型、应用型人才主要面向“一带一路”建设与“粤港澳大湾区”新格局下对外贸易经济发展相匹配的职业岗位。其中商务贸易模块的毕业生主要选择在珠三角进出口贸易、跨境电商及涉外商务等领域就业，也有部分优秀毕业生被银行、省内大型贸易集团及行业领军企业录用。商务英语教学模块的部分毕业生从事教育领域相关工作。

2.本专业毕业生升学主要去向：

我院高度重视学生的升学工作，以“菁语之路”系列活动为平台，定期举行考研动员、院校报考指导、经验分享等一系列活动，毕业生升学率逐年上升。毕业生的升学去向主要有北京师范大学、中南大学、华南师范大学、深圳大学、广东工业大学、广州大学、广东技术师范大学以及爱丁堡大学、英国谢菲尔德大学等境内外高校。

04

招生关键数据

商务英语专业2018年以来招生人数、录取最低分、录取最低排位如下表所示。

● 日语专业  ●

01

整体介绍

专业简介

日语专业成立于2010年，现在校学生260余名。本专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的日语基本功和掌握相关专业知识，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、涉外行业、日语教育与学术研究需要的应用型日语人才。在教学过程中，既重视专业素质的培养，又重视专业以外相关的人文社会学科知识的普及，让学生在激烈的就业竞争中具备优势。    

师资队伍

日语专业共有教师14人（日籍教师2人），大部分教师具有海外留学或研修经历。其中拥有高级职称教师2人、博士学位教师9人，分别毕业于广东外语外贸大学、中山大学、日本大东文化大学、日本九州大学、日本立命馆大学、日本神户大学、北京大学、北京外国语大学等境内外高校。分别承担会话、写作、文化、商务类等课程，培养的毕业生能满足社会对日语专业人才的各项要求，学生能适应不同工种。

02

培养要求及特色

素质要求

日语专业学生应具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质和社会责任感，中国情怀和国际视野，人文与科学素养以及合作、敬业、创新精神。

 知识要求

日语专业学生应掌握日语语言文化知识、日本国情相关知识，熟悉中国语言文化知识，了解相关专业知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，形成跨学科知识结构。

能力要求

日语专业学生应具备日语运用能力、翻译能力、文学赏析能力、跨文化交际能力、思辨能力、研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实践能力。

为适应社会需要，结合我校的办学优势与特色，培养技术翻译类、教育师范类日语人才，开设翻译及教育相关的特色讲座和课程。

03

课程设置

日语技能课程

包括听、说、读、写、译等方面的课程。开设基础日语、高级日语、日语视听说、日语会话、日语演讲与辩论、日语阅读、日语基础写作、笔译理论与实践、口译理论与实践。

专业知识课程

包括语言、文学与文化的基础课程，以及论文写作与基本研究方法课程。开设日本概况、日语语言学概论、日本文学概论、跨文化交际、学术写作与研究方法。

图14 日语课程体系结构

04

教育资源

本校与日本福山大学签订了2.5+2联合培养双学位项目；与日本东北大学、广岛大学签订3+1留学项目。合作以来，日语专业已有多名学生前往日本留学，并且成绩优秀获得好评，毕业后或归国就职，或继续留日升学。此外，日语专业有多个实习基地，涵盖企业、学校等不同机构团体，也不定期邀请企业相关负责人、国内外高校知名教授为本专业学生开设各类讲座。

05

招生关键数据

日语专业2018年以来招生人数、录取最低分、录取最低排位如下表所示。

更多信息

学校官网

https://www.gpnu.edu.cn/

学院官网

http://wgyxy.gpnu.edu.cn/

学院联系方式

020-38256715

020-38256714

微信公众平台

gsdwaiguoyu

往期回顾

---

图文来源：外国语学院

封面来源：广师大新闻社

活动组织：赵建云 汤婷婷

排版：林书莹 陈奕源 林金龙

编辑：喻太红 邱向宇

审核：向凯