这4个坑别掉！摧毁孩子的自信心和自尊心，看看你都避开没
有自尊心的孩子，往往也是自信的孩子，他们能看到自己的优势、相信自己、敢于尝试、为自己取得的成绩感到自豪，就算遇到挫折也能积极面对和应对。
而缺乏自尊的孩子，就会走向另一面，比如缺乏自信、自卑、自我怀疑、觉得自己比不上其他人、什么事情都做不好。作为父母，我们都不希望自己的孩子自卑、没有自尊、没有自信心。今天就来聊聊影响孩子自尊和自信的4大育儿误区，供大家避坑。
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01
孩子如何获得自尊和自信
孩子的自尊心，通俗理解为孩子对自己的良好感觉。孩子的自尊和自信是从小慢慢积累起来的。比如，
从婴儿时期开始，宝宝们会因为自己能独立完成某些动作，或者把某件事情做好，而慢慢获得自尊和自信。过程中，父母及时看到他们的表现，给他们积极反馈、允许他们尝试，都有助于培养孩子的自尊和自信。
当孩子感到安全、被接纳、被关爱，被照顾、被积极关注时，他们的自尊就在慢慢形成，并随着年龄增加，逐步增加。以下各种情形，都会让还获得更多自尊和自信：
朝着既定目标进步
学到新知识
结交新朋友
学习新技能，比如音乐、美术、体育等
帮助他人
因为好行为而被夸奖
努力尝试某件事情
做自己擅长做的事
被他人接纳
觉得自己被理解和被接受
通过努力最终获得好的成绩或结果
不难发现，有自尊的孩子，往往也是自信的、有能力的，并能接纳自己的孩子。
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02
4大常见育儿误区
破坏孩子自尊和自信
1
为孩子做太多、代办太多
传递给孩子的信息：你不行，你做不了
觉得事情太难了、太“危险“了，于是事事都替孩子做了，这是不少家长”爱“孩子的表现。但其实这样做，孩子失去了尝试的机会，也会让孩子以为是他们自己能力不行，做不了、做不好，久而久之变得害怕尝试新的事情，对自己没有信心。
正确怎么做？
与其直接替孩子把复杂的事情完成了，不如把复杂的事情拆解成小步骤，让孩子参与到力所能及的步骤里，陪着孩子一起把复杂事情一点一点完成。
2
不断与其他孩子作比较
传递给孩子的信息：你比不上别人
育儿过程，不少家长会给自家孩子找个榜样，然后不断把孩子与这个榜样做比较，希望以此激励孩子。
但事与愿违，这样做并不会激励孩子，相反把孩子与其他人做比较，会让孩子觉得自己就是没别人还，比不上别人，所以没必要去努力了。
正确怎么做？
多关注孩子自身的特点和优点。对于不足的地方，看看孩子的现在比过去是否有进步，有的话，多鼓励孩子的进步，多鼓励孩子的努力过程。
3
对孩子犯得任何错误，都反应强烈
传递给孩子的信息：一点错都不能犯，否则就完了
每个人都会犯错，孩子也一样。但是有的家长看到孩子犯了错，不论打搅，都反应强烈。本意是希望让孩子对错误引起重视，避免下次再犯。但事实上，这样做并不能防止孩子再次犯错，相反，可能会让孩子觉得任何错误都是严重的、不可被原谅的、一旦犯错就完蛋了。
正确怎么做？
让孩子明白犯错是正常的，谁都会犯错，重要是积极面对错误。我们可以陪着孩子分析错误的原因，找到应对的办法，然后把问题解决了，这样的过程不仅能让孩子学会面对错误和失败，也能让孩子在解决问题之后，获得自尊和自信，让他们明白：我可以。
4
把“这很简单”挂口头
传递给孩子的信息：别人觉得简单，我却觉得难，我太笨了
玩玩具或做作业过程，孩子可能会遇到很费劲的情况。这时，家长在旁边说“这一点都不难，你行的”。家长这么说，本意是为了鼓励，但其实这样的“鼓励”传递给孩子的信息却可能是，原来这时很简单的东西，我却搞不定，我一定很笨。这样的情况反复出现，孩子的自尊和自信也会被慢慢消耗。
正确怎么做？
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育儿过程，家长好心办坏事的情况不少，以上是比较常见的4个育儿误区，与孩子的自尊和自信培养有关，供大家避坑。希望有帮助，也请分享给更多家长一起了解和阅读。
以上便是今天的分享，这里也祝大家中秋快乐！我是珊珊，关注我，一起科学育儿。- 部分参考来源 -
1. https://kidshealth.org/en/parents/self-esteem.html2. https://www.mentalmotorskills.org/common-mistakes-that-can-destroy-a-childs-confidence/#3. https://www.betterhealth.vic.gov.au/health/healthyliving/self-esteem4. https://raisingchildren.net.au/toddlers/behaviour/understanding-behaviour/about-self-esteem-END-
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