部编版语文五年级下册第14课《刷子李》课文朗读+知识要点+图文讲解+同步练习

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知识点

一、多音字

缝fèng（裂缝　缝隙）féng（缝补　缝制）

模mó（模仿）mú（模样）

二、近义词

规矩—规则　绝活—绝招　能耐—本事　　

包袱—包裹　　神圣—庄严

天衣无缝—十全十美

半信半疑—将信将疑　

三、反义词

雪白—乌黑　侵犯—保卫　清脆—浑厚

明白—糊涂　稀溜溜—干巴巴

平平整整—坑坑洼洼　　

四、理解词语

刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。

规矩：一定的标准、法则或习惯。

半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。

派头：气派。

稀溜溜：粉浆稀的样子。

悠然：悠闲的样子。

鼓点：打鼓时的音响节奏。

衔接：事物相连接。

天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。

侵犯：非法干涉别人，损坏其利益。

威严：有威力而又严肃的样子。

露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。

诈：欺骗。

难堪：难为情。

发怔：发呆

五、课文结构

第一部分(第1、2自然段)写“刷子李”有高超的粉刷技艺，让人难以置信。

第二部分(第3－11自然段)通过曹小三亲眼所见，从正面和侧面两个方面印证了“刷子李”的高超技艺名不虚传。

六、句子解析

1.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

这一段话描写了“刷子李”刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。“刷子李”刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作。刷后的效果，作者主要言其平整和雪白，一道道浆，衔接得天衣无缝。他刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李”技艺高超。

2.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”

“刷子李”对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含义。

七、问题归纳

1.为什么说“刷子李”是个“奇人”？举例说明。

①规矩奇特。a.刷墙时必穿一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。b.刷完之后，只要身上有白点，白刷不要钱。c.一天只刷一间屋子。d.每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。②动作娴熟。手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。③效果非凡。刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。

2.“刷子李”高超的技艺表现在什么地方？

刷墙时穿一身黑衣裤，一双黑鞋，身上却一个粉点也没有；刷出的墙均匀平实，坐在他刷过的屋子里如同升天般美。

3.作者为什么要塑造曹小三这个人物？

“刷子李”收曹小三为徒，为下文故事的展开做了铺垫。下文以曹小三的所见、所闻、所思、所感为线索，具体描写“刷子李”是怎样粉刷墙壁的，增强了说服力，使人物形象更加饱满。

4.从这篇课文中，你明白了什么道理？

手艺人必须有真本事，真本事是勤学苦练出来的，有了真本事才能有自己的尊严。

八、课文主题

这篇课文以“刷子李”刷墙的高超技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，表达了作者对奇人“刷子李”的肯定和由衷的赞叹，告诉我们手艺人必须有真本事，真本事是精益求精、勤学苦练得来的，只有有了真本事，才能有自己的尊严的道理。

图文解读

同步练习

参考答案：

一、读拼音，写词语。

豆浆 包袱 水桶 屏障 神圣

难堪 欺诈 发怔 侵犯 师父

二、比一比，再组词。

捏（捏造）怔（发怔）炸（煎炸）障（屏障）堪（难堪）

扬（飞扬）证（证书）诈（诈骗）潭（水潭）甚（甚至）

三、多音字组词。

hánɡ 行业   tiáo 调整

xínɡ  实行  diào 调查

四、近义词。

规矩—（规则）搜索—（搜寻）侵犯—（侵扰）半信半疑—（将信将疑）

五、反义词。

清脆—（沙哑）雪白—（漆黑）明白—（糊涂）天衣无缝—（漏洞百出）

六、用合适的词语填空。

（雪白）的屏障 （神圣不可侵犯）的威严 （发怔发傻）的模样

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

 规则    规矩

1.我们要遵守交通（规则）。

2.吃饭的时候不说话是我们家的（规矩）。

         集中       收集

3.老师把大家的建议（集中）起来，打算选出最合适的班长。

4.春天是一幅画，它（收集）大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。

八、请根据意思，写出相应的词语。

1.形容事物严密，没有一点儿破绽。（天衣无缝）

2.比喻不愿意让人知道的事情暴露出来。（露馅儿）

3.发呆。（发怔）

4.仔细寻找。（搜索）

5.悠闲的样子。（悠然）

九、根据课文内容回答问题。

1.把下面的句子换种说法，意思不变。

曹小三哪里看得出来?

曹小三看不出来。

2.“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听”，这一句属于什么描写，反映了什么？

属于动作和声音的描写，反映了刷子李高超的技艺。

3.画出上文中的比喻句。

4.把“居然”换成“果然”好不好？为什么？

不好。“果然”表示在情理之中，“居然”表示在意料之外。曹小三一直对师傅的绝活半信半疑，所以，每刷完一面墙，他都会搜索一遍，但是一个白点都没发现，用“居然”写出了曹小三的惊讶，也写出了“刷子李”的名不虚传。

部编部语文五年级下册微课目录

第一单元第1课《古诗三首》图文讲解第2课《祖父的园子》课文朗读+知识点+图文讲解
第3课《月是故乡明》课文朗读+知识点+图文讲解
第4课《梅花魂》课文朗读+知识点+图文讲解
口语交际一《走进他们的童年岁月》图文讲解+交际指导+交际示例
《语文园地一》知识点、图文讲解
第一单元作文《那一刻，我长大了》写作指导+习作例文

第二单元第5课《草船借箭》课文朗读+知识点+图文讲解
第6课《景阳冈》课文朗读+知识点+图文讲解
第7课《猴王出世》课文朗读、知识点、图文解讲第8课《红楼春趣》课文朗读、知识点、图文解讲
口语交际《我们来演一演》知识点、图文解讲
习作二《写读后感》图文讲解+同步练习第三单元

第四单元