青年学人｜国际中文教育系列讲座（第7期）回放资源+PPT分享

    为了助力国际中文教育领域青年学者的学术发展，进一步扩大青年学者的影响力，推动最新研究成果的传播与应用，“语言学心得”公众号与“《国际中文教育（中英文）》”期刊联合主办国际中文教育“青年学人”系列讲座。

    2022年5月22日19:00-20:30，由清华大学的李水博士围绕“融合式汉语教学中教师心理适应过程探究”做了第七期的专题分享，此次直播共有80余人参与。为了让没有参会的朋友能会后学习，“语言学心得”公众号在征求主讲人的同意下，将此次讲座的PPT以及视频回看网址分享在此，希望大家能进行回顾学习。

b站视频回放资源（可点击“阅读原文”）

https://www.bilibili.com/video/BV16R4y1w7Xr/

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“青年学人”系列讲座，由“语言学心得”和“《国际中文教育（中英文）》期刊”联合主办，敬请关注！

    《国际中文教育（中英文）》于2016年创刊，原名《国际汉语教育（中英文）》，2021年第1期起更名为《国际中文教育（中英文）》，是由中华人民共和国教育部主管，北京外国语大学主办，外语教学与研究出版社、北外中国语言文学学院、北外孔子学院工作处共同承办的学术刊物。国内统一连续出版物号为CN10—1718/H，国际标准连续出版物号为ISSN2096—9716。季刊，16 开，公开发行。英文名称为International Chinese Language Education。

    《国际中文教育（中英文）》办刊宗旨为：坚持正确的办刊方向和舆论导向，报道国内外中文教育教学政策和现状，反映国际中文教育推广的优秀成果和经验，探索总结科学有效的师资培养模式和语言学习推广政策，打造国际中文教育交流平台，推动国际中文教育与传播事业。

    主要栏目有：本刊特稿、专家主题论坛、专业建设研究、教师培养发展、中文教学研究、学习者研究、学术研究新论、二语习得研究、中文测评研究、海外教学动态、国际中文传播、新媒体教学研究、教学资源研究、中文教学漫谈、我的中文之路、书评/ 综评/ 综述。

投稿网址：http://gzzy.cbpt.cnki.net/

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