刊讯｜《汉语学报》2024年第2期

 《汉语学报》

2024年第2期 

    《汉语学报》（北大核心、CSSCI来源期刊、AMI核心）2024年第2期刊发12篇文章。主要涉及句末助词“的”、所言事实和所评事实、功用构式“N1不能当N2 V”、“这种人”的负面评价意义、制约“们”的语法规则和语用原则、会话中的列举表达、鄂渝陕交界地区方言古遇摄字的读音、揭阳方言状态表达、于都客家话复数标记、南方方言中两类与事标记、“窘”字音读考、《集韵》辑音指误等。欢迎转发扩散！

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目  录  

本期话题

02 句末助词“的”的功能分类及语义演变 / 范晓蕾

15 所言真实和所评真实——以“说真的”和“真的”的差别为例 / 陈颖

26 汉语的功用构式“N1不能当N2V” / 赵彧

38 “这种人”负面评价意义的规约化 / 方清明

49 制约“们”字用法的语法规则和语用原则 / 樊留洋

59 汉语会话中列举表达的构式属性 / 乔雪玮

73 鄂渝陕交界地区方言古遇摄字的读音——兼论部分方言的“支微入虞”现象 / 王平夷

82 揭阳方言状态表达的使然与非使然 / 黄燕旋 姚琼姿

91 于都客家话复数标记的叠加 / 钟小勇

100 汉语南方方言中两类与事标记的再考察 / 黄婷婷

112 “窘”字音读考 / 齐晓燕 孙玉文

121 《集韵》辑音指误 / 遆亚荣 岳利民

提  要  

句末助词“的”的功能分类及语义演变

范晓蕾    北京大学中国语言学研究中心

摘  要：本文主张普通话的句末助词“的”应分为“过去焦点化”和“确认语气”两个功能。该词的功能分类标准不宜是句子焦点域的宽窄，而应是“的”自身的语法作用：可否隐去，可否用于疑问句，对所述事件及焦点成分的语法限制，对整句语篇功能的影响等。本文证明，窄焦点句“他是昨天到北京的”和宽焦点句“（这事儿）是警察把他抓起来的”中的“的”都是结构助词，而宽焦点句“主任明天会来单位的”中的“的”是语气助词。我们将“的”的语义演变路径构拟为“名词化标记→过去焦点化→确认语气”，并探讨了普通话句末“的”与“了2”的异同点，还比较了方言里“的”类词和“有”类词的用法。关键词：的  句末助词  语义功能  语义演变

所言真实和所评真实——以“说真的”和“真的”的差别为例

陈   颖    哈尔滨师范大学文学院　

摘  要：具有“叙实性”的语言成分作为一种预设触发语，其本质是说话人对话语真实性的主观鉴定：既可以通过某种行为进行鉴定，也可以通过言说或评判进行鉴定。“说真的”和“真的”虽然都是具有叙实性的话语标记，都具有主观性，但由于一方面二者分别表现“主体的客观性”和“主体的主观性”，另一方面“说真的”具有内部和外部双重视角，“真的”只具有外部视角，这就使得它们对真实性的鉴定方式并不相同：“说真的”是“所言真实”，“真的”是“所评真实”。

关键词：叙实性  主体表现  视角  所言真实  所评真实

汉语的功用构式“N1不能当N2V”

赵   彧    

上海对外经贸大学国际中文教育学院

上海师范大学中国语言文学博士后流动站

摘  要：“N1不能当N2 V”具有多功能性，可以表达属性判断和价值判断两种功能，形式上有一些细微差异。概念隐喻、视点的变化促成了“N1不能当N2 V”从语法构式发展为修辞构式，类推也发挥着推波助澜的作用，N1图式槽位的扩展和N2的习惯化是修辞化的表现。属性判断是语义推理的结果，价值判断的会话含义则来源于语用推理。属性判断意在讲述一种一般性的事理，价值判断除了传递一般性的事理关系，更意在表达言者的负面评价。事理关系的变化性在语法表现上存在否定与肯定，在语义识解上存在常态与异态。

关键词：价值判断  功用角色  语用推理  事理  负面评价 

“这种人”负面评价意义的规约化

方清明    华南师范大学国际文化学院

摘  要：短语“这种人”高频用于负面评价，且类型丰富，经常与贬义“指人NP”、贬义属性谓语或修饰语共现。从立场表达三角理论来看，“人称+这种人”是立场表达者对特定主体或客体的负面评价。“语境吸收”“礼貌原则”和“概括机制”是“这种人”负面评价倾向形成的主要机制。

关键词：“这种人”  负面评价  规约化  概括  

制约“们”字用法的语法规则和语用原则

樊留洋    澳门大学人文学院中国语言文学系

摘　要：现代汉语中“们”的用法和功能一直是汉语数范畴研究中的热点问题。学界多有讨论，却一直悬而未决。我们认为只有准确地把问题归档至它们应在的位置，才能为从根本上解决这些问题创造条件。本文提出“们”的用法是刚性的语法规则和柔性的语用原则共同作用的结果。前者决定了必用或者必不用“们”的语法条件，而后者则定义了可用可不用时使用“们”的语用环境。原本可不用却使用“们”主要是受语用因素的驱动，目的在于凸显和强化名词性成分的复数义。这种刚柔并济的处理方案不仅可以消除有关此问题的讨论中经常不得不使用“倾向”等等模棱两可的不理想概括方式，为相关的语言现象提供更加彻底的分析实践和更为深刻的理论解释，同时也为语言现象的全面解释提供了可行的分析框架。

关键词：“们”  使用条件  语法规则  语用原则  语缀

汉语会话中列举表达的构式属性

乔雪玮    厦门大学中国语言文学系

摘　要：本文从三个方面论证了汉语会话中列举表达的构式属性。首先，会话中列举表达的核心意义和形式具备规约化的匹配关系，是共享的群体知识，具备构式的本质属性。其次，列举表达在会话中普遍嵌入的序列性环境是其外部结构，与其阐释或构建上位概念范畴的意义具有整体的匹配关系，形成内外嵌套的互动构式。第三，会话中列举项之间的平行耦合关系体现出列举具备临时构式的属性。

关键词：列举构式  概念范畴  平行性  互动构式  临时构式

鄂渝陕交界地区方言古遇摄字的读音——兼论部分方言的“支微入虞”现象

王平夷    华中师范大学语言与语言教育研究中心

摘　要： 文章考察了鄂渝陕交界地区91个方言点古遇摄字的读音，并由此讨论沙阳等6点的“支微入虞”现象。通过与黄孝方言、饶州赣语的同类现象比较，认为沙阳等6点蟹止合三曾经历共同演变一起入虞，而蟹合一端系今读入虞韵为后起音变。

关键词：鄂渝陕交界地区  古遇摄  支微入虞

揭阳方言状态表达的使然与非使然

黄燕旋    中山大学中国语言文学系

姚琼姿    广东技术师范大学国际教育学院

摘　要： 在揭阳方言中，除了处所介词、持续貌标记之外，表示状态的重叠式也存在“使然”与“非使然”之别，“[nē（35）]+重叠式”用于非使然，“重叠式+[nē22]”用于使然。根据状态表达是否存在“使然”或“非使然”形式，可将潮汕方言分为三种类型。

关键词：状态  重叠式  使然  非使然

于都客家话复数标记的叠加

钟小勇    杭州师范大学人文学院

摘　要：于都桥头话人称代词有三个复数标记“人”“各罗”“各”，“人”置于第一人称代词单数“我”后构成包括式复数形式“我人”。“各罗/各”可置于“我人”后，构成复数标记叠加形式“我人各罗/各”，其为包括式的，产生机制主要是感染错合，类推也可能有影响。复数标记叠加现象主要报告于山西诸方言，也见于一些客家方言，桥头话复数标记叠加现象是包括式和排除式复数标记的叠加，因而具有独特性。桥头话复数标记“人”可能由近代汉语中“吾人”的“人”重新分析而来，“各罗”“各”则可能分别由处所指示代词“该啦”“该”演变而来。

关键词：客家方言  复数标记叠加  包括式  排除式

汉语南方方言中两类与事标记的再考察

黄婷婷    江西科技师范大学文学院

摘　要：目前学界对于南方方言中普遍使用的持拿义与事标记（“把”“拿”“拨”“俾”等）和获得义与事标记（“得”）的来源仍存在争议。根据前人提出的双及物结构的演变规律，这两类与事标记是方言中通用给予义双及物结构的主要动词和与事标记结合的复合词省略与事标记的结果，不能等同于给予动词的语法化。根据共时和历时的方言语料，早期南方方言（非闽语）表达通用给予事件时，双及物结构的主要动词可构拟为持拿义动词或获得义动词。汉语方言中用做与事标记的“等”应该是“得”阳声化的结果。本文的讨论希望能深化对汉语方言与事标记的类型，以及对汉语方言给予事件的编码策略的认识。

关键词：与事标记  持拿义动词  获得义动词  “等”  构式

“窘”字音读考

齐晓燕    华中科技大学人文学院

孙玉文    北京大学中国语言文学系

摘　要：“窘”在唐宋以前音义配合单纯，主流读音是群母真韵合口三等上声。元明清时期，浊上变去已完成，但“窘”依然保持上声的读音，很可能在“窘”变成去声前已完成了清化，失去了发展为去声的条件。“窘”又受到声符“君”的同化作用，没有遵循全浊上声字中未变去声的字清化为送气音声母的规律，而是读为不送气音声母。民国初年“窘”维持着读书音“jǔn”的读法，随着京音取代老国音成为国音统一的标准，北京口语音“jiǒng”渐渐占据上风。新中国后，审音只保留了“jiǒng”的读音。“窘”北京口语音读“jiǒng”正与汉语部分方言臻摄阳声韵合口字与通摄合口三等阳声韵相混的现象一致，其音理是随着主元音央／ə／的脱落，元音/u/的后高圆唇属性同化韵尾/-n/为／-ŋ／。

关键词：窘  历代读音  北京音和读书音

《集韵》辑音指误

遆亚荣    湖北大学文学院

岳利民    中南林业科技大学涉外学院语言文化学院

摘　要：《集韵》源于《经典释文》之辑音存在大量讹误，其讹误可分为“折合注非其字之音切的辑音讹误”“折合非注音之音切的辑音讹误”“折合被注字或音注有错字之音切的辑音讹误”“折合音切出错的辑音讹误”四大类型。文章依次举例分析并指明错误。

关键词：《集韵》  《经典释文》  辑音  指误

期刊简介   

《汉语学报》（季刊）是由教育部主管、华中师范大学主办、华中师范大学语言与语言教育研究中心主编、商务印书馆出版、国内外公开发行的语言学核心期刊，是中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊，曾荣获湖北省第六届优秀期刊奖。《汉语学报》由著名语言学家邢福义先生创办，并长期担任主编。现任主编为汪国胜先生。

《汉语学报》的前身，最早是内部印刷发行的《语言学通讯》，后来是用文集形式出版的《汉语学报》。《语言学通讯》于1985年创刊(批准号E.K.173)，办了5年时间；文集形式的《汉语学报》于2000年开始由湖北教育出版社出版，每年出版上卷和下卷，每卷30余万字，连续出版了三年六卷。2004年1月，经中华人民共和国新闻出版总署批准，《汉语学报》正式出刊，国内统一连续出版物号为：CN42—1729/H，季刊，每季度第二个月的10日出版，16开，每期128页。

办刊宗旨：以汉语为研究对象，致力于事实的发掘和规律的揭示，致力于理论的探讨和方法的探索；促进汉语的母语教学和对外教学，积极推进语言信息处理和语文现代化。

办刊准则：在问题研究上，注重客观性；在理论方法上，赏扬思考性；在文稿内容上，加强沟通性；在作者队伍上，坚持开放性；在学术气度上，主张容纳性；在成果效应上，讲求实践性。

                                                                                              《汉语学报》编辑部

本文来源：《汉语学报》

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