刊讯 | 《外语教育研究前沿》2021年第4期目录
目录
热点聚焦
新文科、新外语、新导向——论外语专业人才培养的发展与创新 何 宁 王守仁 （3）
用外语讲中国故事专栏
专栏引言：课程思政的教育实践属性 徐 浩 （9）
大学生外语数字化叙事能力的理论与实践研究：课程思政的新探索 杨 华 （10）
大学生“用英语讲中国故事”演讲模块的思政课程探究 崔琳琳 （18）
思政教育融入“用英语讲中国故事”实践课程的研究 孙曙光 （26）
外语教学
文化学理论框架下的德语国情教学研究 郭 祺 （34）
运用会谈式反馈提升拔尖学生学术英语写作能力的行动研究 王筱晶 郭乙瑶 （42）
字幕翻译项目教学的翻译能力培养研究 陈翔灵 （49）
互动分析视角下基于网络学习平台的大学英语课堂互动评价——以I平台为例 彭 卓 （57）
后疫情时代的跨文化交流课程建设 李战子 刘博怡 （64）
外语教材
基于隐喻分析的ESP教材使用体验研究 刘传江 焦培慧 （70）
我国高校非通用语种专业教材建设的问题与对策 苏莹莹 董希骁 （77）
书评
《学术英语导论》评介 许宏晨 （84）
《专门用途英语导论》评介 莫莉莉 （88）
英文摘要 （91）
本刊稿约 （96）
诚征投稿
《外语教育研究前沿》（原名《中国外语教育》）于2008年创刊，已列入中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊目录（2021—2022）。本刊聚焦外语教育，以理论联系实际、学术性与应用性结合、科学性与社会性并重为特色，关注国际前沿教学理念、中国教育改革发展趋势、院校教学改革创新实践等，探讨我国外语教学中的真问题和热点问题，力求为我国外语教育理论构建和教学实践提供启示。刊文类型包括实证研究、外语教育理论和外语教育政策研究、综述、书评等，涵盖多语种、全学段的外语教育研究。
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