我和我的学生们（王小玲）
我和我的学生们
作者：王小玲
我出身于教师世家，祖辈几代人以教书为业，外祖父和父亲都是数学老师，我从小看到父亲像对待儿女一样对待自己的学生。他生活简朴，但学生经济有困难时，他都尽力给予资助。从我记事起，逢年过节，总有学生到我家来，母亲总会做出可口的饭菜来招待，彼此相处得如亲戚一般，提起自己的学生，父亲如数家珍。父亲已去世十五年了，但他的敬业精神给我极深的影响。
翻开学生的信件，这是我从教二十八年来与学生交往的记录，多年来，一直舍不得扔掉，它似乎是我心灵的财富，有空时翻出来看看，体会着写信人真挚的感情，检查着工作中的失误，告诫自己以后怎样把事情做得更完美一些，因为把一件事做精做细是我的习惯，我曾遗憾地想，给大多数学生没顾上回信，他们可能很失望，因为我太忙了——每周十二节课，带两至三个班，有时一个班近六十人，每学期四次作文，曾当过五年班主任，十年教研组长，学生第二课堂活动多：演讲、论辩、诗歌朗诵会、钢笔字比赛、手抄报展览、文娱演出、运动会等，每学期都忙忙碌碌。一个女同志，既要好强地把工作搞好，又要照顾好丈夫和儿子，真难为我了，十八年就这样过来了。我将自己的教学体会写成论文，在省级刊物上发表，其中《塑造良好的个性——谈在语文教学中优化学生的非智力因素》获甘肃省中专语文课程组2002年论文交流会一等奖。论文《培养学生写作能力的点滴体会》获全国石油中专首届语文学科会议优秀论文三等奖。我曾多次获校内
“双文明先进个人奖”，曾获“优秀班主任”、省石化工会“优秀教师”称号，并参与了国家级3+2高职《语文》教材的编写工作。
娟秀、整洁的字迹映入眼帘，往事像过电影一般在心幕上浮现：一个很沉静的男生，作文写得好，作文讲评课上我让他上台念自己的作文……有一阶段我发现他情绪有些低落，讲《威尼斯商人》时，我让大家分角色朗读课文，让他扮演正面角色安东尼奥，他们几个都十分投入，赢得了全班同学热烈的掌声，我表扬了他们。他工作后来信说：“在培校的教师中，对我影响最深的要数王老师您了，您的关怀伴我度过最有意义的三年。我之所以感激你，也许您不知道，三年里，我几次产生轻生的念头，是您的表扬和赞赏让我感到了生的乐趣，除您之外，谁会和一个自尊心极强，又很敏感、孤傲的人交往呢?”我想起《心理学》里的一句话：“表扬是一种最廉价，最易于使用且最有效的，但也是最容易被人忽视的激发学习动机的方法”。同时我也进一步体会到：一个教师在学生成长路上的重要作用，一句褒贬的话，一个动作，一个眼神都会给学生的心灵带去影响。作教师的真是要慎之又慎啊……!
一位脸红朴朴的农村女生，我推荐她的作文参加了全省作文竞赛，后来还获得了奖励，她在油田工作后来信说：“我们在兰州过的第一个中秋节是您组织的，班里的每个同学都分到了月饼，有的同学拿着月饼都哭了……”。我回忆起我给他们班当班主任，学生一进校，我一一报出他们的姓名，学生很奇怪：老师没见过我，为啥认得我?我笑而不答。他们哪里知道，我已看过档案，已大致记住每个人的特点。为过好他们到校后的第一个中秋节，我精心做了准备，列出购买清单——苹果、梨、瓜子、月饼各买几斤，让班干部去买。在晚会上，我为大家朗诵苏轼的《水调歌头·明月几时有》，这位学生在信中也提起此事。
一位在某油田党委办公室工作的男生在信中说：“王老师，一棵歪才在您的修剪浇灌下茁壮成长，回首自己成长的历程，发现您对我们的教育是那样的珍贵和必不可少。”我记得他一九九二年年发起成立了“青春方阵”文学社，我义务为文学社辅导了十六年二零零二年我和同事们一起创办了《培黎青年》报，开设“校园新闻、感悟青春、精神家园、知心姐姐信箱”等栏目。他经常来信询问文学社的情况，并说自己已经在报刊上多次发表文章，当他拿着印有自己作品的报纸时，“高兴得又蹦又跳，欣喜若狂，这时候我就想起了您，我的语文老师，我的恩师……一日为师，终生为父，何况您七百多个日日夜夜的教诲，为我们的成长付出了那么多的心血，您是我们的良师益友，您的心永远是年轻的。”
一个九九级的男生，脸黑黑的，眼睛不大，但很有神，第一次见他，感到他很像九六级的一个学生，于是安排两人见了一次面，两人见面后的第一句话不约而同：“你怎么这么像我?”这位99级的学生是贫困生，父亲已去世，上学没有生活费时就混入民工群中给别人往楼上背瓷砖。他喜好文学，学习很主动，在校时通读了《史记》、《孙子兵法》、《曾国藩家书》、《市场营销学》、《哈佛公关学》等，他围绕自己未来的创业方向而读书，语文课课前三分钟演讲时，他一上台就滔滔不绝，不想下台了；上辩论课时他思维敏捷，表现活跃。我曾让他给文学社的学生上过课。毕业前夕，他写了《卧薪尝胆，徐图自强——写给即将毕业的同学们》，发表在《培黎青年》上：“世无艰难，何来人杰?我们的责任就是与困难做斗争。越是困难，便越要奋斗。……读书之道，贵在人格的建立，而不是作一架读书的机器。时间可以挤出来，知识全靠积累，而人格的建立更在于一言一行的慎重修养。……希望大家牢记：‘凡事不拼命的去做就等于没做’这句名言，根据自己的实际，选择适合于自己的工作。，’他先在国营企业干了两年与钢材有关的工作，两年后辞职， 自己创业，卖起了钢材，他聘用本班同学，靠4部手机起家，在8年内买了车，买了房，娶了媳妇，他每次来母校，都有一个梦想，而梦想在一个个实现。在他的婚礼上，我见到了他的爷爷与母亲，大家相见，十分亲热，他们再三感谢我对孩子的关心。从这个学生成长的路来看，对学生的创业教育非常必要，有目的地读书非常必要，文学社的历练非常必要。谷歌公司总裁李开复说：“社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练，在社团中可以培养团队合作能力，沟通能力和领导才能，可以更好地发挥和运用自己的专业知识。”想起一些毕业后不去工作的“啃老族”，真是一个鲜明的对照啊!
每逢教师节、春节、元旦等节日，总有学生打电话，发短信送来祝福，甚至有的毕业生十几年后仍记得我的生日，有的毕业生不断地实现自己的一个个梦想，喜讯传来，自己觉得很满足。退休三年后，我不再上课了，有一次走进多媒体大教室，看着干净的大讲桌，台下一排排座位，想起自己上课的情景，觉得教师这个职业真好——学习新的知识，传授新的知识，日子过得很充实，整天和年轻人打交道，心理上很年轻。我作着一个普通教师应作的琐细的工作，是母校老师教我这样作的，我由衷地感谢所有给我代过课的老师，是他们给我知识、人格和信心，感谢母校对我的教育，感谢西北师大良好的校风和传统。
明年我就六十岁了，教师生涯也许就结束了，若有来生，我还想当一名教师，因为与童为伴，与世无争，师尊生爱，惟学是进真是人生的理想境界。
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作者简介：
王小玲，女，1952年生，甘肃师范大学附属中学67届初中毕业生，1968年11月去甘肃省康乐县八松公社插队落户。1970年招工甘肃靖远煤矿。现在是兰州城市学院退休教师
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