部编版三年级上册第五单元交流平台精讲

小学语文作文 2023-02-11

#01.1#

基础知识（自读）

交流平台【点拨】1. 回忆一下已经学过的两篇课文，作者在平常的生活中发现了什么？（1）《搭船的鸟》:作者发现了一只美丽的翠鸟，翠鸟的美丽不仅仅在漂亮的羽毛，更在于它敏捷的“身手”。（2）《金色的草地》作者发现草地颜色会发生变化，并且通过观察知道了蒲公英颜色发生奇妙变化，原来是蒲公英的花瓣有时张开有时合拢。2.作者为什么能发现这么多有趣的现象呢？（1）紧扣问句，如“它什么时候飞来的呢？”“它站在那里做什么呢？”“这是为什么呢？”体会作者对生活充满好奇，喜欢追问的精神。（2）紧扣相关句段，体会作者观察细致。如：它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。作者从翠鸟羽毛、翅膀、长嘴三个不同角度观察翠鸟，由整体到部分，可见观察细致入微。如：蒲公英的花瓣合拢还是张开能改变草地的颜色，不是一次两次就能发现的，可见作者为了找到答案，坚持了很长时间，反复求证。可见观察认真细致。3.我们怎样才能做到细致观察呢？喜欢追问；注意细节；坚持长时间观察。 初试身手【点拨】语段一：雨停了，我和妈妈去买菜。在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路…… 1.作者在哪里发现了什么？在买菜的路上，发现了一只小蜗牛，它爬得很慢。2. 如果你是一个爱追问的孩子，你该怎么追问？这只蜗牛为什么在这里？它要到哪里去呢？语段二：表姐送我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味；剥开皮尝一下，是一种很特殊的香甜的味道……1.小作者是按照什么顺序，从哪些方面来观察芒果的？是用自己的什么器官来观察的？小作者按照从外到内的顺序，观察了芒果的形状、颜色、味道。小作者调动了眼睛、鼻子、舌头三种感官来观察芒果。2.观察动物和水果，我们分别可以从哪些方面观察呢？动物——动作、外形水果——形状、颜色、味道 【评价小贴士】1.要善于发现别人的优点。2.指出别人的不足之处时要注意使用合适的语气。3.相互提醒可以用不同的感官，不同的角度观察。4.按照一定的顺序介绍自己生活中的发现。

图文解读

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