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部编二年级语文(上册)第19课《雾在哪里》精讲

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知识点

01

我会写

于yú(由于、于是、终于)

论lùn(议论、无论、评论)

岸àn(上岸、岸边、河岸)

屋wū(屋子、房屋、屋内)

切qiè(切菜、一切、亲切)

久jiǔ(长久、很久、久远)

散sàn(散心、散步、散尽)

步bù(迈步、走步、步伐)


02

我会认

雾wù(大雾、浓雾、雾气)

淘táo(淘米、淘气、淘金)

暗àn(黑暗、阴暗、暗示)

街jiē(街头、街道、街市)

梁liáng(梁山、桥梁、房梁)

甚shèn(甚至、甚好、欺人太甚)

至zhì(至于、以至、至少)

躲duǒ(躲藏、躲雨、躲避)

失shī(失败、丢失、失去)


03

多音字

藏cáng (躲藏)zàng(宝藏)

露lù(露珠)lòu(露面)

行xíng (行走)háng(银行)

散sàn(散步)sǎn(散文)


04

近义词

从前——以前 淘气——顽皮 霎时——顿时 

一切——所有 悠闲——轻闲 散步——漫步 

消失——消逝


05

反义词

远——近 藏——露 亮——暗 

现在——过去 不久——很久 淘气——乖巧 

悠闲——繁忙 出现——消失


06

理解词语

顽皮:(儿童、少年等)爱玩爱闹,不听劝导。

无论:表示在任何条件下结果都不会改变。

霎时:极短时间。岸边:江、海、湖、河等水边的陆地。

甚至:强调突出的事例。

不久:指距离某个时期或某件事情时间不远。

散步:随便走走。

消失:逐渐减少以至没有;不复存在。


07

句子解析

1.从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子。

这句话是个比喻句,把雾比作是一个孩子。“又淘气又调皮”写出了雾的性格特点。这也是本文的中心句,它起到总领全文的作用。


2.房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。

“甚至”说明雾不仅能藏大的,就连小的也能藏。


3.“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周黑暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。

“霎时”表示时间很短,说明雾变化很快。“把天空和太阳一块藏起来”表现雾浓度大。


08

问题归纳

1.发挥想象,说说雾还会把什么藏起来。

雾来到校园里,“我要把教室和操场藏起来。”于是,他把教室和操场藏起来了。霎时,校园变成了一个仙境,都看不见了。


2.发挥想象,说说雾消失后还会有什么变化?

路上走着行人,小黄狗出现了,它喵喵叫着,快乐地唱歌。路上走着行人,小汽车也出现了,它嘟嘟地叫着,飞快地奔跑。


3.从雾的变化和活动可以看出,雾又什么特点?

雾具有覆盖范围大,变化快,浓度大的特点。

09

课文主题

本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出现的景象,说明了雾很大、很浓,变化很快的特点,突出了它的淘气又调皮,表现了大自然的奇妙。


10

教材课后习题

3.雾是个又淘气又顽皮的孩子,在你的眼里,雾是什么呢?写一写吧。

示例:雾是一个隐藏东西的魔术师。

图文解读

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课文1《小蝌蚪找妈妈》

课文2《我是什么》

课文3《植物妈妈有办法》

口语交际:有趣的动物

语文园地一

识字1《场景歌》

识字2《树之歌》

识字3《拍手歌》

识字4《田家四季歌》

语文园地二

课文4《曹冲称象》

课文5《玲玲的画》

课文6《一封信》

课文7《妈妈睡了》

口语交际:做手工

语文园地三

课文8《古诗二首》

课文9《黄山奇石》

课文10《日月潭》

课文11《葡萄沟》

语文园地四

课文12《坐井观天》

课文13《寒号鸟》

课文14《我要的是葫芦》

口语交际:商量

语文园地五

课文15《大禹治水》

课文16《朱德的扁担》

课文17《难忘的泼水节》

口语交际:看图讲故事

语文园地六

课文18《古诗二首》

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