线下共学包|第一节:一段学习旅程的启航
一
本篇是Q小组线下共学包的第一节内容:一段学习旅程的启航。
其中包括:共学目标与流程、与本节内容相关的工具集合、给协作者的提醒。
01
基本信息
共学目标
彼此认识、建立关系
了解彼此的学习期待
制定共学的愿景和约定
了解协作的基本概念
共学目的
轻松、享受的学习过程
共学时间
3.5小时
共学准备
协作者提前到场,布置场地(也可以邀请所有人一起来布置)
关于空间布置的提醒
—— 空间相对自由:参加者可以面对面、桌椅可以自由移动的,让大家可以相对放松;
—— 可以提醒大家共同准备或带茶歇来一起共享;
提前铺开图卡
墙上空白处粘贴 Check-in 图
—— 邀请参加者开始前在Check-in图上填写自己的状态,并观察其他人的状态
—— 参考图如下:
点击“阅读原文”可下载完整参考流程pdf版本。
02
相关工具 & 学习资源
环节协作者可以提前阅读/观看以下文章及视频:
1. 文章《关于协作,那些被反复提起、不可不知的基础概念》视频《协作概念:什么是协作》
2. 微课《协作者工具箱:在协作现场如何做一个好的开始》
3. 微课《协作者工具箱:在协作现场如何做一个好的结束》
4. 文章《用图卡激活对话》
5. 微课《协作者工具箱:列清单》文章《协作者工具箱:列清单》
6. 文章《协作者工具箱:给予和接受反馈》
7. 文章《“梦想圆圈“的打开方式》(引用自微信公众号 AwakenedDoing)
03
给协作者的提醒
课前参加者可以:
—— 提前了解:协作的基本概念、如何做有效反馈
课后实践练习
—— 参加者思考:自己将在怎样的生活、工作的场域中创造协作的机会?
—— 以及做以下的协作 benchmarker 的自测:帮助自己思考和建立主要发展的能力及目标。
带领注意事项
—— 由小组里最有协作经验的伙伴先开始作为协作者来带领;
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