北京大学教育学系建系一百周年系列讲座“教育学科的发展历史与未来展望”第11讲 | 生命之维：北大教育系创建百年的意义阐释
北京大学教育学系建系一百周年系列讲座
“教育学科的发展历史与未来展望” 第11讲
生命之维：北大教育系创建百年的意义阐释
主讲人：张亚群
（厦门大学考试研究中心教授、中国教育学会教育史分会副理事长）
主持人：蔡磊砢
（北京大学教育学院副研究员）
讲座时间：2024年12月24日（星期二），14:00-16:00
讲座地点：北京大学教育学院103教室
腾讯会议号：646-957-616
讲座摘要：
教育是多维的，关注和呵护生命成长，是教育的应有之义和根本使命。20世纪前半期，中国大学的学科建制从“科-门”演变为“科-系”“院-系”，学系成为相对独立的大学基层学科组织，其发展轨迹反映了大学办学理念和培养模式的变革。从生命的维度，探析北京大学教育系创建百年的办学理念、学科建制、育人实践与历史启示，从一个侧面认识中国教育科学发展演变的基本特征与深远影响，别有一番教育意义。
主讲人简介：
张亚群，厦门大学教育研究院教授、博士生导师，厦门大学考试研究中心副主任，兼任中华炎黄文化研究会科举文化研究分会主席团主席，中国教育学会教育史分会副理事长，《科举学论丛》执行主编。入选校友会2022、2023中国大学教育学高贡献学者。从事高等教育历史与理论、考试理论、通识教育、大学文化研究，出版《科举革废与近代中国高等教育的转型》《自强不息止于至善——厦门大学校长林文庆》《中国近代大学通识教育与创新人才培养》等专著、编著多部，在《教育研究》《光明日报》等刊发表论文240多篇，其中被《新华文摘》《高等学校文科学术文摘》、人大报刊资料等转载40余篇。论著获高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖（2020）（2024）、全国教育科学研究优秀成果奖三等奖、福建省社会科学优秀成果奖二、三等奖7项。指导博士学位论文《中国近代教会大学招生考试研究》（虞宁宁），获中国台湾“第二届思源人文社会科学博士论文奖”心理与教育学门首奖（2013），指导博士学位论文《中国近代国立大学学科建制与发展研究（1895—1937）》（斯日古楞）入选中国社会科学博士论文文库（2016）。
文章来源： 北京大学教育学院
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