冯学荣：民国的高考是什么样的？

 民国的高考是啥样子

民国时期的女中学生

1 许多朋友会问： 在民国时期，中国有没有高考呢？ 如果有，民国时期的高考，是什么样子的呢？ 答案是这样的： 1905年大清废除了科举，之后，中国的各大高校，其实都是自主招生的。 是的，民国初年，中国有许多有名的高校，例如燕京大学、国立北京大学、国立清华大学、国立中央大学……等等等等，其实当时都是自主招生的，也就是说，各校有各校的入学考试，试题也是各校自己出的。 如果说读者你身处1920年，想考名校，那么，你参加完国立清华大学的入学考试，然后又跑到国立中央大学，参加国立中央大学的入学考试，然后又跑到国立北京大学，去参加国立北京大学的入学考试……就像赶场子一样，考完一场又一场。 是的。当年就是这么个状况：没有全国统一的入学考试。 所以在民国时期，其实考大学比现在还要累，因为你要不断考试、考试、考试，赶各种场子，累死你。 这就是清末民初，当时中国高校的招生办法：各自考试，各自招生。
民国时期的清华大学 2 那么读到这里，也许你会问： 民国的高校为何要这样折腾考生呢？ 难道当年的考生不会投诉吗？ 难道当年的家长不会投诉吗？ 是的。有人投诉。 所以当年有一些高校，做了一些变革，开始举办“联考”，举例说，1937年，国立北京大学和国立清华大学，就举办了“两校联考”，也就是说，考生想上清华或者北大，你只需要考一次，就可以同时获得北大和清华的录取机会，不用考两次。 此外，民国时期的国立武汉大学、国立中央大学、国立浙江大学，也举行过三校“联合招生考试”，考生只需要考一次，就可以同时获得武大、央大、浙大的录取机会，不用考三次。
 民国时期的联考，例子还有很多，不再一一举例。 可是，即使是“联考”，考生仍然感到累，因为毕竟学位有限，僧多粥少，考生参加完这个联考，没录取，又要参加下一个联考，如此类推，其实，还是会跑死人，只是说，没有以前跑得那么严重而已。 这就是民国时期的“联考”，比最初的各自考试招生，已经有了进步。 3 那么试问，当时的国民政府，就不能组织一场全国统一的高考、让大家不那么累吗？ 其实，当年国民政府早已留意到这个问题，也确实想解决这个问题。 经过多年的协调，1938年，国民政府教育部设立了“全国统一招生委员会”，负责举办全国统一的高考。 （注：1938年，当时抗战已经爆发，南京已经沦陷，国民政府相关部门先后迁往武汉、重庆等地，但是，日本由于兵力所限，只能控制大城市和交通线，所以国民政府在广大的城乡地带，仍可正常施政） 顺理成章，1938年当年，国民政府举办了第一次全国高校统一招生考试（当时叫做“公立各院校统一招生考试”），并且，1938年、1939年、1940年，一连考了三年。 但是，全国统一高考，在1941年停止了，大家知道为什么吗？ 答案：其实就是因为日本人。 是的，因为战乱。 当年是抗战时期，1941年日本人已经占据了中国的半壁江山，飞机到处轰炸，所以当时举办全国性的高考，越来越困难，越来越危险，于是从1941年开始，全国的高考，暂时停办了。 于是，又回到了以前的状态：各高校自主考试招生，或者几所高校举办联考。
民国时期的北京大学 4 有趣的是：在民国时期考大学，考试并不是免费的，而是需要缴纳“报考费”的。 那么当年考个大学，要花多少钱呢？ 举个例子，1930年，国立北京大学招生考试，报名费是三块大洋。 1930年的三块大洋，大概等于现在多少钱呢？大概等于现在400到600元人民币。 而且注意，这三块大洋，只是报考费，是不予退还的，也就是说，无论你考没考上，这钱都退不了。 5 好。那么好奇的你又要问了：当年的民国时期，高校自主招生的考试，都考了些什么呢？ 以下我们就穿越时空，回到民国，看看当年的高校招生考试，都考了些什么。 由于篇幅所限，只能举例谈谈，管窥一下。 1936年“国立中央大学”的入学试题，其中的“国文”考卷，作文试题有两道： 第一道试题： “君子喻于义，小人喻于利”释义。 第二道试题： “论今日文化之责任”。 亲爱的读者，你觉得这两个作文题目如何？ 换了你，你能写好吗？ 6 而1933年“国立清华大学”招生考试，其中“国文”一门的作文试题，是这样的： 就下列五题中择一，文言白话均可： 1、《苦热》2、《晓行》3、《灯》4、《路》5、《夜》 这个试题的意思是说，让考生从《苦热》、《晓行》、《灯》、《路》、《夜》5个题目当中选一个，然后就题发挥，写一篇文章。 怎么样，亲爱的读者朋友，这个1933年考清华的作文题，你觉得难不难？
民国时期的女大学生 7 1922年“国立北京大学”招生考试的作文试题，则“很讲政治”，当年的作文题目是这样的： 《试述五四运动以来青年所得之教训》 五四运动发生在1919年，也就是这次考试的三年前。 考生如果不关心时事政治，不关心国家大事，这篇可能写不好。 8 1936年“国立清华大学”招生考试的“国文”试题，其中有一题，有点意思，是叫考生纠错。 试题是这样的： 改正下列成语中的错别字： 因咽废食开书有益折衡樽俎
谆谆善诱临崖勒马鞠躬尽粹焦头乱额读书得闲居心巨测变本加励层层相因阳从阴违 其实这道题，直到今天，仍然是一道不错的试题。
民国时期的男大学生
 9 1942年，“国立武汉大学”、“国立四川大学”、“国立东北大学”举行了联考，这次联考中，文科组的试题（原文）是这样的： 1、     我国自唐迄清对于日本都有何战争？
2、     拿破仑之宰制全欧，何以终归失败？ 3、     中国境内，平原及高原，盆地各有几块？试分举其大者。 4、     云南省与越南、缅甸交通上之关系若何？试分别说明之。 5、  美国生活程度，东边与西部不同，其故何在？试详述之。 要知道，1942年正是抗战最困难的时期，所以当年三校联考，出的试题聚焦国家大事，多数围绕“抗日”这个主题展开。 10 再来一个有趣的： 1933年“国立清华大学”的英语试题，有一道是这样的： Retell in English An Incident from the San Kuo Chih (About 150 words) 什么意思呢？就是说，叫考生用英语，把《三国志》里面的其中一个故事，写出来，大概150个单词。 这道题很难，不但考你的英文水平，而且同时考了你的人文素养。 这道题要求考生不但英语好，而且还要熟读《三国志》，非常难。 我认为，用英语写一个《三国志》里面的故事，这道题即使放在今天，仍然是一道很难的题。 你能写出来吗？ 所以我们说，1933年凭自己本事考上清华的，还真不简单。
民国时期的大学课堂 11 前面说过了，1938年、1939年、1940年，国民政府组织了三场全国高校统一招生考试，那么试问，国民政府组织的统一高考，试题又是考些什么呢？ 我们也举例管窥一下。 其中，1940年“公立各院校统一招生试题”的“历史”试题，其中有两道题是这样的： 试题一：王莽改制与王安石变法，皆有相当之理据，而终未能成功，其故安在？ 试题二：民国四年日本对我提出二十一条要求，二十一条内容大致如何？当时中国政局及世界大势何以利于日本？试略述之。 1940年也是抗战困难的年份，所以当年的入学考试，也聚焦抗战，毕竟救亡图存，在当时是一件迫在眉睫的大事。 这种试题，不但把一个人分析世界大事、洞察国家大事的能力考了出来，而且也把考生的爱国心给考了出来，同时文字表达能力、语言组织能力等等，都考了出来，一举多得，所以这个出题者，也是挺有想法的。
国家危难之际，危机感也反映在高考试题里 12 好吧，民国时期的高考试题，我们就回顾到这里。 其实这种资料在近代史资料库里，比比皆是，要全部列举的话，几万字都写不完。 我们回到现实世界。在这里，我告诉广大考生一个是好消息、同时也是坏消息的消息。这其实是一则旧闻： 依据《上海教育》2011年12A期第34页报道：中国教育科学研究院当年调查结果，显示了这么一条信息： “我们调查了恢复高考以来3300名高考状元没有一位成为行业领袖” 这说明了什么呢？其实这说明了：高考成功、上了好大学，只能大致保证你中产阶级的出息，而你是否能成为社会精英、社会领袖，归根结底，还是要看你的综合素质、综合能力，一场高考，并不能决定你的人生高度，路还很长呢，加油！

 
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