首届“科大讯飞杯”大数据讲评课比赛圆满落幕，郑州四十七中智慧领跑

教学质量分析与评价是考试或检测结束后，学校进行质量分析与评价的依据，是对教师教学和学生学习过程中产生的问题与优点的阶段性总结；尤其是运用大数据技术分析、发现问题的根源，科学地指导教与学并解决问题，是激发学生个性化学习与增强实践应用能力的重要手段，是学校强化教学管理工作的重要手段，也是调整教学思路和转变教法的重要手段。

这是在大数据讲评课比赛颁奖典礼上的一段总结，智教不怕远征难，万水千山若等闲。一场比赛，一次大数据教学与传统经验教学的对弈，剪影了一个学校发展智慧教育的决心与斗志。

5月23日，首届“科大讯飞杯”大数据讲评课比赛在郑州市第四十七中学拉开帷幕。12节课程、12位老师、8个班级，覆盖语数外、政史地、理化生全学科，从早上八点到下午五点，大数据试卷讲评课，智慧了整座校园。

高二年级主任韩清波

我相信大数据与信息化教学的价值

“依据不同，是大数据讲评课与传统讲评课的最大区别。传统的试卷讲评课是依据我们自己的主观经验，而大数据试卷讲评课，是基于智学网的大数据采集与分析，是学生的客观学情，科学的数据性的，也更真实更全面”，高二年级主任韩清波是大数据讲评课比赛中第一个冲上战场的人，也是这场比赛的一等奖获得者。

作为四十七中发展信息化教学支持大数据教学的先锋，韩主任始终相信且坚持大数据所给教学带来的价值；而作为一名政治老师，他想要把政治学科上得生动有趣。韩主任说，政治学科的资源引用特别重要，特别是社会热点时政新闻的资源拓展，是活跃课堂气氛的添加剂。在用智学网之前，课堂资源的拓展比较困难，很多时候甚至难以实现，而智学网大数据讲评课中的资源推荐非常给力，不仅弥补了传统试卷讲评课中资源难寻的短板，更能在优质资源目标资源的基础上实现精准教学。

“考后阅卷、日常作业批改是教师的重点工作，而这些重点工作老师平常很难做到全身心投入地去解决问题，这个时候智学网所带来的方便快捷与高效就特别明显。经常有老师开玩笑说，他可以拿着手机坐着改卷、站着改卷、躺着改卷，这种不受时间与空间限制的移动阅卷，把老师的碎片时间充分利用起来，真正为教学达到了减负增效的目的”，韩主任表示。

“十三五”关于教育信息化的相关政策出来之后，全国各地信息化教育开展得如火如荼。作为一线老师，在高速发展的智慧教育中，他们所面临的挑战非同一般。“这种挑战不是课本知识的挑战，不是管教学生的挑战，而是信息技术如何更好应用到我们日常的教与学管理中来。教龄时间越来，职业倦怠就会越浓，如果老师固步自封，不能把最先进的技术应用到教学中，那肯定是老师们的悲哀”，韩主任指出，“我们学校不仅加强老师的信息化理念与信息化应用的培训，更多是积极公开地展示大数据与信息化的价值，如同今天的大数据讲评课比赛，我们学校会坚持继续做下去”。

栗红涛副校长——

大数据讲评课比赛是基于智学网的大数据才得以开展

“感谢科大讯飞智学网，不仅为学校的信息化发展提供技术保障，更以高效率的工作模式与高水准的运营服务，来全面支持大数据讲评课比赛的顺利开展。” 栗红涛副校长在颁奖典礼上肯定了智学网的应用。

栗校长说，通过讲评课大赛，让老师了解和使用信息化的技术，把技术更好融汇进教学中，以更新教育教学的手段，提升教育教学效率，实现精准评价精准分析精准教学。

“大数据讲评课比赛是基于智学网的大数据才得以开展，智学网的题库资源为老师试卷的设计提供了渠道与思路，智学网的考试分析报告为讲评课预设了重点，智学网的资源拓展为学生推荐的精准试题实现了个性化学习，这些都为大数据讲评课比赛打下了坚实的基础，有了这个基础老师才有动力有信心来参加这个比赛”， 栗校长强调。

“智学网在四十七中已经成功应用一年多的时间，学校目前所有的考试，从期中期末到周测月考，全部都在用云端网阅，使用效果非常好，反馈速度非常快，数据非常实用，老师非常喜欢。”

“而基于智学网，学校的日常教研也是更上一层楼。以智学网大数据为基础，以常规教研为辅助，以校本课程建设、学科活动为切入点，积极探索教学模式与课程建设，学校初步形成具有学科特点的大数据应用体系。通过试卷讲评课比赛等活动的开展，加了教师能力与素养的锻炼与提升。“教而不研则浅，研而不教则空”，学校各学科教研组凝心聚力，积极运用大数据，推动问题驱动式课堂模式的完善，建设自能课堂，形成具有学校特色的课程模式”，栗校长指出。

“大数据时代，不仅老师要与时俱进，家长也要紧随潮流。智学网在这点上，真的实现了全角色的服务。它不仅有教师端，对学生和家长也是开放的。家长可以通过智学网，第一时间了解孩子在学校的真实学情，实现了家校的高效互动，来共同帮学生解决问题，提升学生个人发展。”

“学校会把大数据讲评课比赛打造成一种教学模式，常态化地开展下去，这是一场变革，关系到全校师生的发展，关系到区域智慧教育的发展。大数据讲评课大赛中所应用到的数据只是智学网的很小一部分，也是我们学校发展智慧教育的第一步，接下来从考试到作业，从高二年级到全年级，从智慧学习到智慧课堂，我们学校会一步步走下去，稳扎稳打，智慧开花。智学网设计的最终理念就是减负增效，我相信在四十七中我们也一定会实现大数据带给师生的减负增效。”

栗校长最后表示，“在当前的教育发展趋势中，大数据教学方向是正确的，道路是明确的，这一点上，学校不会纠结，不会犹豫，一定会坚定不移地走下去。四十七中作为全国智慧校园实验学校，对于信息化教育的重视不言而喻。虽然在智学网大数据的指导下，学校大数据教学已经初见成效，但是我们实事求是地知道学校目前还没有发挥应用出大数据的最大价值。”

“学校的中心内容始终是教育教学，学校的智慧教育发展会始终围绕智慧学习与智慧课堂来进行。学校和科大讯飞会继续展开更深入的长期的合作。科大讯飞有技术，四十七中有决心，相信双方一定会产出智慧的火花，助力四十七中的智慧教学发展。”

学生邱培强——

每一次用智学网考试都在进步

“平时考完试最关注的的事情除了成绩之外，就是错题。这两点，智学网都轻松帮我实现。成绩分析特别详细，特别是错题整理真的很好用。以前我整理错题，都是把试卷一点一点剪好，再贴到笔记本上，费时费力，智学网的错题本可以在系统上直接查看。很明显的觉得，每次用智学网考完的感觉都不一样，每一次考试都在进步”，来自高二年级的学生邱培强这样告诉我们。

如果一个教育产品，老师说在减负增效，学生说在提升成绩，学校说会深入使用，可能这个产品并不是最完美的，可却是成功的。郑州四十七中大数据讲评课比赛，学校用努力和成绩证明了大力发展大数据教育的精神，智学网用产品与服务赢得了认可。用户说好才是真的好。