伍罡：什么是无条件的爱（下）

   （续上篇）

有的人可能会觉得有没有更好的方法带孩子？让妈妈也轻松，让孩子也轻松？
有！
但是我今天不讲这个主题。

在不破坏孩子心理发育，甚至帮助孩子心理发育情况下，也有让妈妈轻松一点的办法。但是首先妈妈要了解孩子，特别是刚出生的孩子，他/她的心理活动规律，你要知道他/她要什么，而且你不能用这个孩子是不是让你不舒服、是不是给你添了麻烦来去衡量他/她。

等孩子一天一天长大了，到了一到三岁的时候，我们特别强调过这个年龄段的孩子非常活泼，用大人的话说是调皮捣蛋。这个时候你就会看到很多带孩子的父母，包括爷爷奶奶、外公外婆保姆，经常对孩子说的一句话就是：“你不乖我就不喜欢你了；你不听话我就不爱你了”。孩子上幼儿园的时候，有的人还会跟孩子说：“如果今天得了小红花，我周末就会带你去游乐场”。
我们看到父母跟孩子之间有一个交换条件，这个就是有条件的爱。
这么大的孩子经常不爱吃饭，我在书里特别写了一篇文章《孩子不吃饭引发的商机》。你会看到很多人在喂孩子吃饭、哄孩子吃饭的时候，经常也会开出各种各样的条件：你好好吃饭我就让你看两集动画片；你好好吃饭我就给你买冰淇淋，等等。
还有吓唬的：你再不吃饭，我从今天起再不给你做饭了、我就把你的玩具收起来、把你的玩具送人，等等。这样的话会让孩子感觉到他跟抚养者、跟给他吃饭的人之间，一直要有一个条件的交换。

我还看到一些资料，包括自己接触的一些个案，有一些三、四岁的孩子被送到某个省重点幼儿园去寄宿，每周接回来一次。父母的出发点就是因为那个幼儿园特别的有名，打破脑袋都挤不进去，需要动用关系，还要花钱才能进得去。
如果我的孩子能上那个幼儿园，就证明我的孩子很棒，证明我这个妈妈、爸爸很厉害，有路子、有办法，证明我的孩子聪明。但是父母从来不去想，一个三岁多的孩子去上寄宿制的幼儿园到底会给他/她带来哪些不好的影响。
还有的人把很小的孩子送去学国学，也是寄宿制的。这些都是有问题的，我们看起来好像是很爱孩子，还花了这么多钱，想了这么多办法，这应该是表达我们做父母的对孩子最好的爱。
其实这个根本不是，我们说到这里还可以再扯远一点，很多人会觉得，我的孩子从出生甚至怀孕的时候，我都要好好地照顾他/她，我给他/她在最好的医院做检查，出生了以后打最贵的疫苗，给他/她买最贵的奶粉，买最好的尿不湿，等等。我为了他/她准备了这么多好东西，是不是对他无条件的爱？我在这里要说：不一定！


孩子一天天成长了，到了上学的时候，这时候父母就更加功利化了。很多父母在孩子上学以后会释放出一种信号，如果孩子学习成绩好，我就会觉得你是可爱的；如果学习成绩不好，我会觉得你是没那么可爱的。
甚至有的孩子上小学的时候，爸爸妈妈就给他许下条件：你要学习好我就送你去国外读书，你要学习不好我就如何如何。一个孩子上学以后，突然发现学习好和学习不好变成了爸爸、妈妈是否爱他/她的一个先决条件。
可能有的人会说：哎呀，我只是嘴上说一说，我其实心里倒没有那么想。但是你要站在孩子的角度去想，看看他们会怎么理解这件事情。
说一个我们在课堂上讲过的例子，前几年湖南有个神童叫魏永康，他十七岁就考上了中科院的硕博连读，他的妈妈姓曾。当时这个资料是这样描述的，这个孩子在家里除了学习，任何事情妈妈都不让他插手，妈妈给他洗衣服、端饭、洗澡、洗脸，每天早晨连牙膏都要帮他挤好，这个儿子已经读高中了，虽然他年龄小，读高中的时候也有十五、六岁了，妈妈为了让他在吃饭的时候不耽误看书，还亲自给他喂饭。

看起来这个妈妈真的是爱这个孩子，爱到了极点，但是如果了解后来发生的事情，你就知道这背后的功利心有多厉害。
这个孩子在2003年七月的时候，因为生活完全没办法自理，考上了硕博连读以后也不想学习，所以他连硕士学位都没有拿到，就被中科院劝退了。
妈妈当时去接他的时候说：我当时恨不得他死了才好。然后她指着中科院的大楼对儿子说：你去跳楼！指着中科院旁边马路上那些车说：你去被车撞死！你这么好的条件不争气，你就去死吧。
大家通过妈妈后面的这些狠话，就可以知道当年她为儿子做了那么多事情，那么无微不至地关怀儿子，其实是为了什么。有一个前提就是你要学习好，你要当神童，这样才会让我脸上有光，我才能实现我当年没有实现的愿望。
说的夸张一点，这样养孩子跟养猪有什么区别！养猪的时候，我们都希望这个猪长的快一点、壮一点、不要生病，因为生病要花钱治病，猪你最好长的又快又壮，让我赶快把你养肥了以后，就可以卖钱。
我们在养猪的时候，我们从来不会去关心猪的感受，我们养孩子的时候，很多时候也不太关心孩子的感受。



在《成长与陪伴》的课程里面，我特别提到了一个词叫心智化。
所谓心智化有各种各样的解释，它也是一项技术。
我们通俗地讲心智化，就是一个孩子他不仅仅是一个生物上的存在，也就是他不只是一个肉体，他更是一个心理上的存在，肉体和心理是同时成长的。生物层面上他从小一点点长大，心理层面上他也是一点点在发育的，从刚出生的懵懵懂懂到一点一点的自我的发育、能力的发育、性别的认同等等。
心理上的存在，是指他是一个独立的心理上的个体。不管他多大，都需要被尊重、被倾听、被理解。
他需要在这个成长的过程中，首先跟他最亲近的人，就是妈妈、爸爸，包括爷爷奶奶，也包括保姆，但是最亲近的是妈妈和爸爸，他需要和妈妈、爸爸之间有一种没有任何交易、没有任何利害关系、没有任何前提条件的关系或者爱。这个就是无条件的爱。

作为一个爸爸，作为一个妈妈，我看到我的孩子除了有我的基因，是这么一个活体，他还是一个虽然看不见、但是我能感受到的，心理上的一个独立存在的个体。
做为父母，我们不光是给孩子提供吃、穿、用，不光是供他上学，不光是将来为他提供一些物质条件，为他创造一些机会，或者把我们的遗产传给他，我们更多地是在他成长的过程中，把他看作是一个心理上单独存在的个体。
虽然他是我们养育的，但是他也是一个独立的心理个体。我们大人需要的东西，他也需要，而且他需要跟父母之间有一种跟其他关系都不一样的关系，而且需要用这种关系做基础，来跟其他人建立关系。这种不一样的关系才是无条件的爱。
我年轻时候特别爱看王朔的书，王朔写过很多书，包括《我是你爸爸》、《过把瘾就死》、《顽主》、《一半是火焰，一半是海水》等等。但是王朔写的另外一本书，大概是他四、五十岁的时候写的，可能有的朋友不一定看过。
这本书叫《致女儿书》，很薄很薄的一本，类似回忆一样的，写给他女儿的。虽然这本是他所有的书里面写的最薄的一本，但我觉得这本书写的最好，他真的是动了感情。

他在书中回忆了他的成长过程和女儿的成长过程，可以帮助我们这些做爸爸、妈妈的更清楚地看到一些东西。
王硕跟妈妈的关系是非常紧张的，当然这来源于那个时代的社会环境。他的妈妈、爸爸都是军人，从小把他放在保育院里，不经常见面。王朔后来名满天下，但是他跟妈妈的关系依旧非常紧张，后面也影响到他跟太太的关系。
他在这本书里面有一段文字，是王朔想对他妈妈说的：你说你爱我，其实我很清楚你骨子里是脏心眼儿，是叫我将来在你老了失去劳动能力后保障你------你（孩子）不肯学习，意味着你将来不打算为我（父母）的衰老负责任。
这不是爱，爱是不能交换的，无条件付出，不要回报，想都不想，起这念已是罪恶了，（父母）在付出中已经达成次级回报——快乐奖赏了。
我简单地解释这句话。
父母跟孩子之间，父母在陪伴孩子长大这个过程中已经得到了最好的回报，这个回报就是你会得到这个过程中的快乐，而不是说你养孩子是为了将来他在物质上或者其他方面去报答你。
我们中国人所谓的“养儿防老”这个理念是非常的糟糕的，从出发点来说就是错的。
如果父母给孩子这种爱是有条件的，我养你，是为了将来能够回报我，保证我老有所依，保证我老了不会冻饿、有地方吃、有地方住，孩子将来回报你的一定也是有条件的。你不是希望我将来养你吗？我只要给你提供那个物质条件就行了，我们之间是没有情感交流的。
这种理念其实是对人伤害最大，扭曲了父母跟孩子之间的关系。


我前几天看到一个笑话，用来说明父母跟孩子之间的关系挺贴切。
一个孩子说：今天回家的时候，我牵着我妈的手在大街上走，摸着她手上厚厚的老茧，我一阵心酸，我问妈妈：你手上的老茧是怎么来的？我妈淡淡的回答：打麻将磨的。

这样的父母关系才是真正的无条件的爱——我养育你付出再多的辛苦是我心甘情愿，跟你没关系。我在这个过程中已经得到了快乐，你感受到我对你的这种爱，你就好好地过你的生活。将来你也能跟别人建立起无条件的爱。
我们最后再来简单地总结一下，我们说了很多，到底什么是无条件的爱，也举了很多例子。我们从专业的角度再拔高一下。
心理学家科胡特这样说：母亲眼中发射出爱的光芒呼应了孩子显示自己的游戏。
什么是无条件的爱？就是妈妈眼中发射出的爱的光芒。
什么是爱的光芒？就是我看见我的孩子，我就打心眼儿里喜欢。我不管他长的什么样子，我不管他调皮捣蛋，我不管他学习成绩如何，我不管他是不是老跟我顶嘴。
只要我一看到他，甚至没有看到他，只要一想到他，我就觉得特别地舒服：怎么这个孩子就这么好！怎么这个孩子就这么可爱！至于说他是不是干了坏事，那我再去说坏事的事情。这个爱的光芒始终如一，不管发生什么事情，爱的光芒都在这里。

爱的光芒要由心而发，这就是我们经常讲的赏识教育。很多的父母学了赏识教育以后只是嘴上夸孩子：你真棒！但是说这句话的时候经常咬后槽牙，因为他觉得孩子不咋地，只是上了课，老师说你要夸孩子，要多夸他，要赏识。父母谁觉得我并不赏识，我没办法，我是为了赏识而赏识。孩子会感受到父母的言不由衷。


如何让爱的光芒由心而发，有一个技巧，就是背着孩子夸孩子。
就是当你的孩子不在的时候，你去跟其他人，最好是跟你家里的另一半夸一夸你的孩子。
比如你家孩子在上学时，你们夫妻俩没事儿在家里闲聊天：我发现咱家孩子真棒！你看他/她那个事情怎么做得那么好！你看他/她那句话怎么说的那么巧妙！跟谁学的？是不是跟你学的？你的基因真好！他那件事情尺度把握的那么好！他为什么那么善良……
如果你经常处于这种背着孩子夸孩子的状态，你的孩子就能从你的眼睛里读到那种爱的光芒。
比如说一个妈妈正在跟自己老公夸孩子，夸的正开心的时候，孩子放学了，一推门，两口子不说了，对孩子说：宝贝儿，快去写作业吧！孩子一看你们两个人的眼睛，就知道这两个人刚才一定又在夸我，他就会特别开心。这种喜欢是无条件的，因为我不在场你们都在夸我，那说明你们是真的喜欢我。
如果你跟你老公正在发牢骚：你看老师今天又发微信来了，孩子今天又干了坏事，作业又没交，又跟同学打架，成绩又下滑，你看都是你平常老是不管孩子，一天到晚在外面应酬！老公反驳：你不上班在家里带孩子，把孩子带成这个样子，你一点责任都没有？！两个人正在互相指责，这时孩子放学一推门，你俩赶快互相使个眼色，意思就是别说了。

然后两个人一齐说：宝贝儿你真棒！你真好！你真可爱！你快去写作业吧。孩子一看你们俩，脸上的肌肉都不对称，皮笑肉不笑，夸他/她都没有走心。这种就是有条件的爱。
我们再重复一遍科胡特的话：母亲眼中发射出爱的光芒，呼应了孩子显示自己的游戏。
大家可以经常地想一想：自己的眼中有没有那种爱的光芒？这个光芒是始终如一？还是越来越强？还是越来越淡？还是时有时无？这个答案能帮助我们思考：我们对孩子的爱，到底是有条件的还是无条件的？

说到这里，大家不要有太大的压力，没有一个父母能做到对孩子所有的爱都是无条件的，都是教科书式的，这是绝对不存在的。
我们能做的，就是尽量让我们对孩子多一点无条件的爱，少一点有条件的爱。我们不断地调整、不断地反省、不断地学习，让我们无条件的爱更多一点。
这种无条件的爱多一点，我们的孩子将来跟其他人打交道的时候，也能放射出爱的光芒，也能够多一些无条件的爱给别人，同时他们也能更多地收获别人给他们的无条件的爱。
这就是我们刚开始说的：孩子跟父母的关系奠定了他/她一生跟所有人的关系，他/她跟其他人的关系都是跟父母关系的翻版，都有父母关系的影子。父母跟孩子的关系有多重要，我相信大家有了更深的理解。
好，今天的会时光就分享就到这里，希望各位爸爸、妈妈听完以后看一看你的孩子，看一看自己的眼睛，看看眼睛里能不能发射出爱的光芒。
谢谢大家，晚安。作者：伍罡来源公众号：爱果父母成长学苑