一课一练：部编四年级下册课文10《绿》
参考答案：
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一、读拼音，写词语。
水瓶 拥挤 交叉 集中
墨绿 飘荡 神奇 指挥
二、比一比，再组词。
脐（脐带）又（又要）辉（辉煌）饼（煎饼）
挤（拥挤）叉（交叉）挥（指挥）瓶（花瓶）
三、多音字组词。
chǔ 相处 qí 奇怪 chónɡ 重复
chù 到处 jī 奇数 zhònɡ 慎重
四、近义词。
出奇—（稀奇） 集中—（集合） 重叠—（堆叠）
交叉—（交错） 突然—（忽然） 飘动—（飘荡）
五、反义词。
集中—（疏散） 重叠—（分散） 整齐—（凌乱）
六、用合适的词语填空。
（黑色）的墨水瓶 （静静）地交叉 （灿烂）的阳光
七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
集中 收集
1、老师把大家的建议（集中）起来，打算选出最合适的班长。
2、春天是一幅画，它（收集）大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。
碧绿 嫩绿
3、那盛开的荷花挺着（碧绿）的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。
4、春天来了，学校操场旁的柳树吐出了（嫩绿）的小芽。
八、请根据意思，写出相应的词语。
1、（颜色）深绿。（墨绿）
2、像刚长出来的树叶那样的浅绿色。（嫩绿）
3、本文指将所有的绿聚集起来。（集中）
4、训练别人使掌握某种技术或动作的人员。（教练）
5、音乐中每隔一定时间重复出现的有一定强弱分别的一系列拍子。（节拍）
九、根据课文内容回答问题。
1、这首诗的作者是 艾青 。
2、请用“ —— ”画出文中运用排比修辞的句子，并说说有什么作用。
③刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；
答：用排比句式，写出了多方位的绿色，流露出诗人的喜爱之情。
3、在②~④部分中，诗人从程度 、空间 、形态 等方面变现绿色的丰富。
4、这首诗主要表达了诗人怎样的情感？
答：这首诗描写了春天到处是绿色的景象，表达了诗人对大自然景物的喜爱与对绿色蓬勃生命力的赞美之情。
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