一课一练：部编六年级下册课文11《十六年前的回忆》
参考答案：
一、读拼音，写词语。
军阀 避暑 瞪眼 偏僻 啃食
刑罚 绽放 执行 松绑 看守
二、比一比，再组词。
形（形容）竣（竣工）绑（松绑）跑（跑步）执（执行）
刑（刑罚）峻（严峻）帮（帮助）袍（长袍）纨（纨绔）
三、多音字组词。
dài 待业 kàn 看见
dài 待着 kān 看守
四、近义词。
轻易—（容易）恐怖—（恐惧）粗暴—（粗野）严峻—（严肃）
五、反义词。
慈祥—（凶恶）耐心—（焦躁）严峻—（温和）沉着—（冷静）
六、用合适的词语填空。
（慈祥）的父亲 （含糊）地回答 （纷乱）的喊叫 （僻静）的小屋 （恐怖）的眼光
七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
轻易 容易
1.我们不要（轻易）上陌生人的车。
2.这个品种的小麦不（容易）倒伏。
凝望 注视
3.一只手牢牢地把住门边，摩挲着老眼，目不转睛地（凝望）着，好像在期待着什么。
4.黄继光愤怒地（注视）着敌人的火力点，他转过身来坚定地对参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
八、请根据意思，写出相应的词语。
1.随随便便。（轻易）
2.分量大，程度深。（沉重）
3.形容很多人一下子挤了进来。（一拥而入）
4.镇静；不慌不忙。（沉着）
5.形容满脸的怒气。（怒气冲冲）
6.领会别人没有明白表示的意思。（会意）
九、根据课文内容回答问题。
1.上文选段中，对于“我”的提问，父亲为什么是这种态度，表现了父亲怎样的特点？
因为当时的局势十分严峻，不是同孩子谈心的时候。表现了父亲对待工作认真严肃的特点。
2.结合全文，文章按照时间的顺序进行展开吗，分别写了被捕前、被捕时、法庭上、被害后的事情。
3.结合全文，说说下列句子属于什么描写，有什么作用？
（1）父亲不慌不忙地向外走去。
动作描写，写出了李大钊面对险境时的从容不迫。
（2）我看了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
外貌、神态描写，“乱蓬蓬的长头发”说明父亲在经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了父亲对“我”的慈爱。
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