我的教室开放日——欢迎来参观！
教室开放日是美国中小学教室开放展示给家长来参观的日子。老师们会把教室布置得很漂亮，展示一学年以来学生的学习成果和美术手工作品。我们学校的教室开放日设置在五月初一天的晚上6-7:30。距离这学年就结束还有一个月，因此，我希望我的教室有一些怀念和展望的主题。
秘诀就是布置得越满越显得热闹。天花板上要吊着，桌上要摆着，墙和门窗上要贴着。先上一张我教室全景照：
这都是我自己精选打印的照片，选取了每个月的重要节日或者郊游的照片，保证每个孩子都至少有一次清楚的正脸。
学生写下自己在一年级最美好的三个记忆。感动的是，平时被批评得最多的孩子，写的第一个记忆提到的第一个人就是我——“我会想念邓老师”。
帆船寓意扬帆起航，水粉画贴在窗户玻璃上，光透进来，很有教堂里五彩琉璃的感觉吧！
学生们要在做好的热气球上写下自己对二年级的四个愿望，寓意放飞梦想。我在做之前给他们看了中国的孔明灯，也就是许愿灯，告诉他们这和热气球是一个原理，结果他们都吵着要做孔明灯不做热气球....
众多愿望中惊现三个字——“更多子”，笑死我了，琢磨半天才猜到他应该是想写“更多字”。
除了这些怀念展望的主题，学生平时的作品也是必不可少，我希望把每个科目都展示出来。
1. 字的艺术（具体可查看《看孩子脑洞大开把汉字画出来》）
2. 作文
我们平时写了不少作文，我让学生选一篇他们觉得最棒的展示出来。（关于教作文，可查看《美国课堂“作家工作室”系列之二——写作步骤》以及《爱上写作文——美国课堂“作家工作室”之写作环境》）
我们拿棉花糖和牙签做立体形状。做手工的那天孩子们都央求着问我可不可以吃，我说不行，盘子是脏的，我答应他们到了第二天放学时每人给一个棉花糖。虽说给的比图里的大，但真的就每人一个，孩子们却高兴得不行，不停跟别班的学生得瑟: “我们老师给我们棉花糖了耶！” 哎，孩子的世界就是这么容易满足。
我上网找了一份英文的“国家小调查”表格，然后改成中文的。和电脑老师商量让他们在电脑课上到 http://www.timeforkids.com/around-the-world 网站上去查信息填表，填好英文的，回来再翻译成中文的，并在周末带回家请爸妈帮助打印一些彩色照片贴在展示版上。
天然食物 vs 加工食物
一年真的过得很快，转眼这学年就要结束了。眼看着学生们从连自己的中文名字还写不顺溜，到现在能和我用中文争辩。他们一年里长大成熟了很多，我也和他们一起在成长。相信明年一定会更好！
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南加州大学对外英语教学硕士美国加州公立小学中文沉浸教师邓老师在美国小学当中文老师微信公众号：denglaoshi_us新浪博客：http://blog.sina.com.cn/denglaoshi530