中国文化课第二课：看神曲 学地理
中国文化的第二课（其实已经是第四课，之前还上了七夕课、中国茶，不过感觉没有多少创意，上两张图片秀一秀就好），我决定借着第一课的余热，给学生上中国地理课。
学生做的七夕贺卡
中国地理课是很有的讲的也必须讲的，想我大中国地大物博，大好河山风景如画，可惜大多数学生不过只知道长城、故宫、北京而已，尤其是一想到今年六年级的新生班上，在被问及“中国的首都是哪个城市”，居然有学生自信地回答是“日本”，怎能不痛心疾首。
可是中国地理课又是不那么好讲的，难就难在，讲地理就难免讲知识，讲知识就难免让班里的这些坐不住的孩子感到枯燥，想象一下你站在讲台上面对着PPT上的中国地图，激情四射地向班里学生介绍大中国的名山大川，下面的学生却开心的聊天的情景。
怎么破？
还好，有老师在微信群里分享了一首神曲。
嗯，就是下面这首。
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=f0551zio7ha&width=500&height=375&auto=0
一曲在手，省却PPT无数，我们便可以设计进行集知识传授、歌曲欣赏、学生活动于一体的中国地理课。
在我的第一课 中国文化第一课：微观中国，学生以小组为单位，对着地图比赛找中国的城市。这个游戏极能调动气氛且很受学生欢迎，这一课我们又把这个游戏玩了一把，不同的是，比赛的单位由小组变成了个人，不是几个学生对着一大张中国地图，而是学生人手一份打印在A4工作纸上的中国地图。教室前面的大屏幕出地名的拼音，学生比赛谁在自己的地图上率先找到。
这是一个热身游戏，但是游戏中可以穿插知识的讲解，在每一次学生成功地找到目标省市之后，我会及时地把这个省市的标志性景点在PPT展示出来，寓教于找。
选择哪些省市让学生来找其实是有点讲究的，我的经验是：尽量找那些基本的且重要的省市，找那些能让学生跟自己关于中国的知识联结在一起、能让学生过目不忘的名胜或者景点。
比如说北京是必须的，可以顺便让学生了解故宫和北京；“中国功夫”学生都很熟悉，所以可以选择河南省，展示少林寺；挑选湖南，因为张家界在那里，而且张家界是电影《阿凡达》的取景地；四川是必须的，因为那是大熊猫的故乡，也是在我之前的中文教师丝涵的家乡；至于浙江，PPT上出现杭州西湖之后，一定要拿出一张一块钱的人民币给学生看——相信我，没有一个学生不对“Chinese money”感兴趣，我们班几个孩子甚至都“哀求”我用自己手中的美元跟我换一张人民币。
再比如，让学生在地图上找出山东，展示泰山十八盘的图片，然后再给他们看下面的这个视频的时候，学生真的有“身临其境”之感（我当时故意让学生找这个在地图上被我抹掉的山东，感觉自己坏坏的）。
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=m0551gp1fnz&width=500&height=375&auto=0
这个十分钟左右的热身游戏结束的时候，学生已经潜移默化地了解了一些基本的却也是重要的中国的省市和名胜，而如果他们能将这些新知识与自己既往的对中国的认识结合起来，游戏的目的便完美地实现，可以进入到下一步了。
2看神曲 学地理有了前边的这个神曲，教师便可以利用这个神曲进行中国地理基本知识的教学。
我的做法是设计一张工作纸，工作纸上面是中国地图，然后让学生看神曲，看完后完成工作纸上的答题。
我用美图秀秀把地图中黄颜色的几个省消去名字，让学生在看过视频后给这些省市添上自己的名字，说实话，在课前，我还有些担心对第一次接触中国地图的学生来说，这个小活动是否有点太难，而孩子们的表现却是：小菜一碟！
这是我设计的工作纸上的题目，供老师们参考，设计什么样的问题乃至活动，教师也完全可以自由发挥。
第二个环节是这节课的核心环节，也是知识传授的过程，在孩子们“动脑子”之后，是时候让他们动动手了。
因为痛感于上个学年自己的中国文化课上教学资源的匮乏（孔院提供的一些文化用品很高大上，但是很多并不适合教学），所以今年暑假，我自己花钱从某宝淘来大批的中国文化用品、小工艺品等，在回美的两个大箱子中，一个箱子装的是馒头、榨菜、小米面等娘亲的爱，一个箱子装的是这些我对教学和学生的爱。
在这些文化用品中，有三幅中国地图磁力拼图，今天的中国文化课正好派上用场。
而尤其巧合的是，这三幅拼图中的各个省市打乱开来，正好完美地对应着前面那首神曲中的各个省市版块！
是天意，也是教师的努力，这个环节，不多说，直接上现场图。
因为今天的课程只有一节40分钟的课，所以很多可以拓展的活动都没有时间做，我知道有一些老师是90分钟的大课，所以不妨在后半节课让学生以小组为单位做一个project，给学生一张大海报纸，让学生做一张中国的地图简图或者中国名胜风景图。
这是上个学期，我的中国文化班上的学生作品。
学无止境，教无定法，今天的分享，希望对大家有所助益，也更期待着更多的老师能留言，分享你在中国地理乃至中国文化课上的好创意、好资源——分享，是一种力量。
最后是福利时间，点击“阅读原文”，可以去我的百度云盘下载本课中的视频、PPT和其他资料。
我是“北语刘志刚”，在这里做真诚的分享！
最后，跟大家分享一个让我激动了一周的好消息——念念不忘，必有回响！
“我的中国文化课”系列分享
往期精彩回顾