神奇的小白板
这个学年刚开学的时候，大概是八月份的一个周一下去，学校开每月一次例行的Faculty meeting，那天是学校请了州立里一位教师给大家做有关课堂教学管理的培训。
在图书馆里我们按照年级或者科目几个人坐成一组，然后每一组的桌上有一个小白板，在主讲老师讲完之后，我们各小组被要求把自己的一些思路或者观点归纳成要点写在小白板上，然后各组选一位代表陈述本组的观点——一边讲，一边指着自己的小白板。
说实话培训的具体内容早被我忘记了（鄙视自己），但是现场使用的那个小白板却吸引了我的注意。
这个白板小巧精致，配着一个同样小巧精致的彩笔，更巧妙的是这支笔的上方有一个板擦，在白板上写完字之后把笔倒过来一擦，白板便不留痕迹。
“这么神奇的白板，或许可以用在中文课上啊！”
会议一结束，我便来到学校的副校长也是我私下的好友（我跟领导关系混得不错）Mrs. Mccray的办公室，问她这些白板是哪里来的，我是否可以跟学校借一些使用。
“Well，这是学校买来的，也就十个左右，可能不够你用的，你还不如干脆用你本学年的教师经费买呢。也不贵，你需要多少个？”
“大概二十个吧，可以重复使用，我最多的一个班级也不过二十四个学生。”
“那没问题！哦不对，我忘了严格来说你不是我们学校的老师，你是属于孔院的。你没有教师经费呢！”
我还没来得及失望，这位正直的校长/善良的朋友又接着对我说：“不过，我可以用我的经费帮你买！”
女王（我们私底下叫她‘女王’老师）万岁！
Mrs.Mccray 帮我签写了采购申请单，交给了学校的办公室主任Mrs . Mahoney。
话说我们这个学校的办事效率真是让人无语，八月底提交的申请单，几乎到十月底，整整两个月，才盼来了这二十个宝贵的小白板。
呐，就是这个。
几年之前看过国内的一个电视节目，应该是知识竞赛之类的，一大群参赛选手坐在地上，主持人提问，选手在手中的白板上写出答案，然后“亮题板”，答对的留下继续参赛，答错的被淘汰走人。
每次答对的那些选手，都会兴奋地晃动着自己手中的白板，那场面，热闹极了。
这电视上的一幕给我留下了极为深刻的印象，所以拿到这些虽然不贵但是很珍贵的小白板后，我就打算再现这样的场景——只是地点改成中文教室，选手不是坐在地上，所答的题目，也从知识竞赛变成各种变相的“听写”。
游戏/练习/听写….you name it；
全班比赛/小组赛/个人赛/…..you name it；
汉字/词汇/数字/…..you name it.
在我班里的实践证明：别拿小白板不当回事，小小的一块儿可以重复书写的白板，可以用来设计各种各样的活动，效果神奇得很。
以下是几个深受班里学生喜欢的活动或者游戏，供大家参考。
操作非常简单，教师说出数字，学生把相应的数字写在白板上，然后亮题板。
这个可以根据学生的水平选择不同难度的数值，也可以听写数字/电话号码/日期等等，变着花样写，学生都乐此不疲。
教师在屏幕上依次出示汉字，学生在白板上用英语写下意思，然后亮题板；也可以倒过来，教师出示英语单词，学生写下对应的汉字。
如果准备得再细致一点，可以在大屏幕上出示汉字的图画，比如“山”“月”等，让学生写汉字。
汉字可以替换成词汇，全班的或者个人的活动也可以设计成小组之间的对抗赛，全在教师的创意。
教师给出一个关键词，学生写出跟这个关键词有关的三个词汇，比如写出“三种水果”，然后教师随机说出水果，如果是学生的白板上正好是老师说出来的，就一边喊“Bingo”一边把自己的词汇擦去，第一个擦去所有词汇的获胜。
这个游戏也可以变形为写包含某个部件的汉字，比如写出三个带“口”的汉字等等。
之前做这样的游戏，我们一般在纸上做，学生如果遇到自己的词汇或者汉字就把纸上自己的答案划掉。现在只是把纸改了小白板，但就是这么一改，学生的参与热情和班内的气氛完全不一样。
举着一张纸，跟举着一块白板，感觉是不一样的；
举着一张大家可能都看不清的纸，跟举着一块被擦得干干净净以用来显示自己获胜的白板，感觉也是不一样的。
小白板很神奇，答对的学生，也很神气！
正好买来的小白板配着不同颜色的彩笔，正好可以把学生分成几个小组，来进行小组对抗赛。
目前我只进行了一个活动，很简单，就是把班里分成人数相同的三组或者四组，然后进行汉字听写比赛，各个小组的预设满分都是一百分，任何一个小组的任何一个组员写错就扣掉一分，最后计算各组总分，分数定输赢。
这个游戏或者练习的要义在于不能让每个小组的成员坐在一起，还是坐在各自的座位上，只是用手中不同颜色的笔代表和区别各自的组。这样做的好处是可以做到“自己写自己的”，既避免了小组坐在一起互相商量，又避免了自己偷看别人的或者“被偷看”。
但是这样做也有个不好的地方是，有时候那些写错汉字而“连累”本组的学生会有“负罪感”，进而影响积极性。
所以第二次在另一个班里做的时候，我改成了“写对一个得一分”，写对的，都很开心；没写对的，也没有减分带来的负罪感。
就这样一调整，其实还是一回事，但是问题就被基本解决，班里的气氛，为之一热！
更多的活动，更多的创意，我还在思考中，也期待大家留言，说出你的主意和创意，让这小小的小白板，更加神奇！
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