张启飞 | 大学生造黄谣被开除，要反思的还很多

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本文作者

张启飞

浙江警察学院法律系讲师，法学博士，华东政法大学博士后流动站研究人员。

近日，苏州大学大四学生赵某某恶意P图造黄谣事件引发舆论广泛关注。赵某某通过P图、造谣、辱骂等方式在社交平台上羞辱受害者并泄露受害者的个人信息，行为恶劣，不仅对受害者造成了巨大的伤害，还对社会秩序造成不良影响。

3月初，赵某某因传播淫秽物品，被公安机关行政拘留十日，定于2023年暑假执行。3月19日，苏州大学依照相关规定给予赵某某开除学籍处分，并表示将进一步加强学生思想品德和道德教育。有网络调查显示，近九成网友认为苏州大学的处罚合理，支持严惩相关违法行为，加强震慑作用。

虽然此事暂告一段落，但其中仍有不少值得反思和吸取教训的地方。

首先，本案性质恶劣，被害人维权行为过程曲折。赵某某多次将女性同学、好友发在朋友圈的照片进行恶意PS，并发到色情网站上，而受害人在发现后迅速报警，通过自己半年多时间的调查，锁定赵某某。受害者在寻找赵某某期间，不仅承受来自网络上的谩骂和攻击，还忍受来自现实生活的压力和痛苦，身心健康受到严重影响。

这集中体现了此类利用网络新技术造谣尤其是造黄谣案件的特点，造谣成本低、对当事人身心损害大、追踪嫌疑人难、因涉事非法黄色网站举报查删难等等。实际上，此前多地曾发生类似的情况，一些造谣案件因为艰难的追责历程而不了了之，一些案件则仍然在警方的调查过程中。

一方面，从受害者的角度来讲，在发现自己被造谣、被侵权的信息之后，需要及时固定证据，通过下载、截图等方式保留相关证据。在证据没有灭失之前，尽快对能够证明侵权结果的电子数据进行证据公证。同时，要将保存的证据提交给相应的网络服务提供者，要求其采取必要措施阻止侵权行为。

另一方面，有必要针对此类违法行为出台更有针对性的法规条例，能够让相关机构和平台更早介入案件的调查，使得受害者维权更容易。

其次，依法依规处理相关行为者，通过典型案例加强震慑作用。赵某某在网络社区中以P图和“造黄谣”的形式侮辱女性，在民事责任方面，可能涉及对于受害人人格权的侵犯，应当承担相应的民事侵权责任。在行政责任方面，我国《治安管理处罚法》第四十二条对于公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的行为，最高可处五日以上十日以下行政拘留，并且可以并处五百元以下的罚款。

此外，行为人所在单位也可以视情节严重程度，根据相应规章制度对于行为人做出不同程度的处分。应该说，苏州大学据此做出的开除处分是合适的，没有明显超过必要的限度。在刑事责任方面，通过网络“造黄谣”诋毁他人名誉的做法，可能构成侮辱罪、诽谤罪。需要注意的是，一般情况下，侮辱罪和诽谤罪是“告诉才处理”的犯罪，本案中，被害人决定不采取自诉的方式维权，相应地司法机关不能主动受理，追究其侮辱、诽谤的刑事责任。

最后，高校的学生思想品德和法治教育要加强，形成道德共同体约束很有必要。让人忧心的是，此次赵某某恶意造谣传播并不是个例，此前重庆大学也曾发生学生恶意偷拍并将照片传播至交流群的事件。有人不禁发问，我们的大学教育现在到底怎么了？高校教育在对学生进行专业知识教授之外，思想品德和法治教育也是一个重要的方面。尤其是一些大学生法律知识欠缺、法律意识不强，导致对违法行为不自知、不自觉，有必要进一步加强法治教育。

不过，与此同时我们也要注意到，随着高校中班集体等组织的日益松散，学生行为越来越原子化，导致一些学生的行为缺乏相应的道德约束力，有必要强化道德共同体的建设。

总之，网络不是法外之地，网络言论有边界，网络环境由大家共享，更呼唤集体共治。每个人都应成为“安全围栏”的重要一环，遇到不实信息随手举报，不去围观恶劣内容，共同营造风清气正的网络环境和社会环境。

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本文作者：张启飞

本文编辑：钱岙轲 

本文审阅：冯然然

（本文观点和内容与本公众号无关）

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