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【微课堂】部编语文三(上):第19课《海滨小城》精讲

点击免费关注👉 人教版小学语文 2023-01-02

三年级微课目录

第一单元

第1课《大青树下的小学》精讲

第2课《花的学校》精讲

第3课《不懂就要问》精讲

口语交际《我的暑假生活》精讲

《语文园地一》精讲

口语交际《我的暑假生活》精讲

第二单元

《猜猜他是谁》精讲

第4课《古诗三首》精讲

第5课《铺满金色巴掌的水泥道》精讲
第6课《秋天的雨》精讲
第7课《听听,秋的声音》精讲
习作二《写日记》精讲
《语文园地二》精讲

第三单元

第8课《卖火柴的小女孩》精讲

第9课《那一定会很好》精讲

第10课《在牛肚子里旅行》精讲

第11课《一块奶酪》精讲

习作三《我来编童话》精讲

《语文园地三》精讲

第四单元

第12课《总也倒不了的老屋》精讲

第13课《胡萝卜先生的长胡子》精讲

第14课《小狗学叫》精讲

口语交际《名字里的故事》精讲

习作四《续写故事》精讲

《语文园地四》精讲

第五单元

第15课《搭船的鸟》精讲

第16课《金色的草地》精讲

《交流平台—初试身手》精讲

习作五《我们眼中的缤纷世界》精讲

第六单元

第17课《古诗三首》精讲

第18课《富饶的西沙群岛》精讲







微课视频讲解第一课时



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同步教材

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知识点

01

我会写

滨bīn(海滨、湖滨、滨海)

灰huī(灰色、灰白、灰心丧气)

渔yú(渔民、渔业、渔翁得利)

遍biàn(遍地、遍及、漫山遍野)

躺tǎng(躺在、躺倒、躺下)

载zài(满载、载货、满载而归)

靠kào(靠岸、依靠、无依无靠)

栽 zāi(栽树、栽植、栽跟头)

亚yà(亚热带、亚军、东亚)

夏 xià(初夏、立夏、夏令营)

除chú(除了、除法、删除)

踩cǎi(踩到、踩泥、踩高竿)

洁jié(整洁、洁净、冰清玉洁)


02

我会认

鸥ōu(海鸥、鸥盟、水鸥)

胳gē(胳臂、胳膊、胳臼窝)

臂bei(胳臂)

睬cǎi(理睬、睬瞅、不理不睬)

凰huáng(凤凰、金凤凰、凤凰磐涅)

榕róng(榕树、榕城、榕海)

凳dèng(石凳、凳子、坐冷板凳)

逢féng(每逢、重逢、相逢)


03

多音字

臂bei(胳臂)bì(臂膀)

笼lóng(鸟笼)lǒng (笼罩)


04

近义词

理睬一一搭理 喧闹一一热闹 整洁一一洁净


05

反义词

寂寞一一热闹  喧闹一一安静 整洁一一杂乱


06

理解词语

浩瀚:(星空、大海)广大,无边无际。

镀上:用电解或其他化学方法使一种金属附着到其他金属或物体表面上,形成薄层。文中指太阳把机帆船等的表面涂上了金黄色。

理睬:对别人的言语行动表示态度;表示意见(多用于否定式)。

寂寞:孤单冷清。

喧闹:喧哗热闹。

笼罩:像笼子似的罩在上面。

整洁:整齐清洁。

密不透风:形容包围紧密或防卫严密,连风也透不进去。


07

句子解析

1.天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

这句话描写了海滨的色彩美,通过“蓝、棕色、银白、白色、灰色”等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩,突出了海滨的美。


2.早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。

“镀”这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的,像镀上一层金子,形象地表现了色彩之美。


3.小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。

作者是即写了看到的的“沥青大路”,听到的“咯吱咯吱的声音,最后写了感觉到的“好像踩在沙滩上一样”,动用了一切感官,围绕中心句,把小城写具体了。


08

问题归纳

1.读课文,想一想课文是围绕哪句话写的?

“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”


2.作者是抓住大海的什么特点来描写的?

作者抓住了大海以及海上船只、军舰、海鸥的颜色来描写的。


3.作者是如何写沙滩美的?

贝壳的“寂寞”写出了沙滩的静态美,而船队的“喧闹”则写出了沙滩的动态美。动静结合,形成对比,写出了沙滩的美。


4.为什么说小城笼罩在红云中呢?

因为小城开满了凤凰花,远远看去一片红色,就像红云,作者用这个比喻句说明了花多、花美、花艳。


5.作者在每个地方都抓住什么来写的?如何写的?

作者描写海滨美丽景色时抓住了颜色的变化来写,写沙滩时采用动静结合的方法写出了它的喧闹。庭院和公园写了作者看到的景物。写街道时不光写了看到的、听到的还写了感觉到的。


6.课文是按照怎样的结构安排内容的?这样安排有什么好处?

课文先写海滨,再写小城,最后进行总结,是按照先分写后总结的结构来写的。这样写结构清晰,条理分明,详略得当,把小城的美丽体现得淋滴尽致。


09

课文分段

第一部分(1-3):写海滨的美丽景象。

第二部分(4-6):写小城美丽的景色。

第三部分(7):总写海滨小城的美丽与整洁。


10

课文主题

文章通过描写海滨小城的美丽、整洁,抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。

文章用了电影中蒙太奇的手法再现了小城美丽的景象。他用了五组画面分边是:海天的远景画、早晨海上日出画、渔船归来海边沙滩画、小城庭院画、小城公园画、小城街道画。作者用这一幅幅画面把小城的美展现出来,表现出了他独特的选材能力和高超的艺术概括能力。

1 作者通过写天、天上的海鸥和云朵,海、海面上的船只等景物的色彩,以及这些景物再造成式的色彩变化来表现大海的美。

2 谈的美主要通过描写贝壳的多,出海捕鱼队归来的情景来表现。  

3 小城庭院的美主要写栽了很多树。引导学生想想“凤凰树开了花,开得那么热闹”的情景,进一步引导想象生活在这样的环境中,人们的心情会怎样。  

4 小城的公园美主要写榕树茂盛,给人们提供了休息的好去处。  

5 小城的街道不但美,而且很干净。街道用细沙铺成,人踩在上面发出声音,给人感觉像是走在沙滩上一样舒服。它干净到连一片落叶都没有。

图文讲解

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同步练习



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