部编版小学（一至六）年级语文上册第一单元测试卷，免费下载

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新部编版小学一年级语文(上册)第一单元测试卷（附参考答案）

第一单元检测卷

一、数一数，连一连。（6分）

二、选一选，填一填。（填序号）（4分）

三、看一看，写一写。（8分）

四、先写出汉字的笔顺，再按要求填空。（18分）

五、按笔顺规则写字。（6分）

六、选一选，填一填。（填序号）（16分）

新部编版小学二年级语文(上册)第一单元测试卷

第一单元检测卷

一、给画线字选择正确的读音。（6分）

二、照样子，加部首变新字。（8分）

三、反义词连连看。（8分）

四、词语百花园。（18分）

1.选词填空。（6分）

2.仿写词语。（12分）

游来游去（ABAC式）：

许许多多（AABB式）：

四海为家（含有数字）：

五、按要求写句子。（12分）

1.上一只蹲着荷叶大青蛙（连词成句）

2.南极有一种很冷很冷的东西。（缩句）

3.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。（用画线词语造句）

六、课文内容我知道。（11分）

1.植物妈妈的办法，不信你就。那里有，却得不到它。

2.墙角数枝梅，凌寒。遥知，。

3.小蝌蚪变成青蛙的过程：先长，再长，最后变没了。

七、口语交际。（7分）

看下列图片，选择其中一个动物说一说。可以说它的外形特点，也可以说它的生活习性。

新部编版小学三年级语文(上册)第一单元测试卷

第一单元练习题

一、下列选项中画线字的拼音不正确的一项是（）（2分）

A.坪坝（bà）背诵（sòng）戒尺（jiàn）

B.霎时（shà）假日（jià）摔跤（jiāo）

C.打扮（bàn）荒地（huāng）厉害（lì）

D.转圈（quān）飘扬（yáng）惩罚（fá）

二、照样子加部首，再组新字并组词。（8分）

例：色+丰=艳（艳丽）

分+（）=（）（）

洛+（）=（）（）

辟+（）=（）（）

青+（）=（）（）

三、词语纠错，用“ ”画出错别字，并在括号中改正。（6分）

穿带（）清辰（）安净（）

戎毛（）户相（）炼习（）

四、我会词语搭配。（12分）

（）的服装（）的国旗

（）的东风（）的铜钟

（）地背书（）地跑步

五、改写句子我最强。（12分）

1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）

2.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）

3.一簇一簇的花在雨中快乐的生长。（改写为拟人句）

4.他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。（给句子加上适当的关联词）

六、根据课文内容填空。（8分）

1. ，歌声振林樾。，忽然闭口立。

2.这时候，窗外十分安静，，，，好像都在听同学们读课文。

3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于。

4.《花的学校》用了的修辞手法，向我们展示了。

七、口语交际。（5分）

新的一学期又开始，你一定度过了一个非常快乐而充实的暑假。暑假里，你体验了哪些好玩有趣的事情，快和同学们分享一下吧。

新部编版小学四年级语文(上册)第一单元测试卷

2019新人教部编版四年级语文第一单元测试题

时间：90分钟满分：100分得分：

一、读句子,根据拼音写字词。(9分)

1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒngzhào()着大地。不一会,太阳出来了,雾zhújiàn()散去,大地才显露出盎然的生机。

2.小时候,妈妈常常qiān()着我的手来到小溪,来到zhuāngjia()地,来到pútao()园……那里留下了我成长的足迹。

二、按要求填空。(7分)

1.用部首查字法查“薄”字,先查部首 ,再查画。在“薄雾”中“薄”的读音是。

2.“鼎”字一共有笔,第十笔是。用“鼎”组两个词语: 、。

三、把下列词语补充完整并根据要求填空。 (10分)

若()若()人()人()

人声()()()()相接

()崩()裂风()浪()

1.写两个ABAC式的词语:

2.选择其中的一个词语写一句话:

四、句子快乐屋。(8分)

1.霎时,潮头奔腾西去。

(1)写出加点词语的两个近义词。(2分)

(2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。 (3分)

2.我会补充句子。(3分)

卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个。

五、课文欢乐谷。(9分)

1.《观潮》这篇课文是按照、和的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。

2.《走月亮》中“ ”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的。

3.《秋晚的江上》这首诗描写了、和等景物,为我们描绘了一幅

的画面。

新部编版小学五年级语文(上册)第一单元测试卷2套（含答案）

新部编版小学六年级语文(上册)第一单元测试卷（附答案）

一、基础知识。(36分)

(一)读拼音,写词语。(8分)

1.才艺展示开始了,jùnqiào()的女孩子们略带xiūsè(),给大家表演了模仿明星走红dìtǎn()的情境;看起来bènzhuō()的男孩子们一点儿也不jūshù(),他们敞开yījīn(),为大家表演了中国式shuāijiāo()的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!

(二)下面词语没有错别字的一组是()。(2分)

A.巾飘带舞　一碧千里　顾影自怜

B.孤芳自赏　宠然大物　全神贯注

C.翠色欲流　花色斑斓　熙熙攘攘

(三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。(4分)

1.我俩你看看我,我看看你,会心地笑了。()

2.花儿在微风中不停地摇曳。()

3.在草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。()

4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。()

(四)根据要求,完成句子练习。(18分)

1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。(6分)

(1)比喻句:

(2)拟人句:

2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。(3分)

3.把反问句改成陈述句。(3分)

人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?

4.把下面的句子改写成反问句。(3分)

这些哲理,人类尚未完全领悟。

5.用自己的话说说下面诗句的意思。(3分)

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

(五)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)

1.“清早,我同晨风一道将光明欢迎,傍晚,我又与群鸟一起为它送行。”句中的标点符号没有错误。()

2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词的题目。 ()

3.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”,但表达的思想感情却完全不一样。()

4.《花之歌》这篇课文的想象非常奇特,课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”,令人印象深刻。()

二、积累运用。(10分)

1.课文原文填空。(5分)

这种境界,既使人,又叫人,既愿,又想坐下低吟一首。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的。

2.古诗文填空。(5分)

(1)蒙汉情深何忍别,。

(2)野旷天低树,。

(3),还来就菊花。

(4),听取蛙声一片。

(5)黑云翻墨未遮山,。

三、阅读感悟。(24分)

(一)课内阅读。(8分)

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。【A】走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!【B】牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,【C】远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1.读画横线的句子,汽车走了()里,才到达目的地。(2分)

A.四百五十　　B.三百　　C.一百五十

2.用“”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。(2分)

3.读画浪纹线的句子,不是比喻句的是()。(2分)

4.给短文取一个小标题:。 (2分)

(二)课外阅读。(16分)

西湖

杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一

山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!

月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。远处,不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间全都融化在月色里了。

1.联系上下文理解词语。(4分)

(1)连绵起伏:

(2)心旷神怡:

2.用“”从文中画出两个比喻句。(2分)

3.短文第2、3自然段写了的西湖;第4自然段写了的西湖。(2分)

4.把下面的句子改写成陈述句。(2分)

在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!

5.从整体上来看,作者是按照怎样的行文思路来写的?(2分)

6.用“”画出文章的中心句,说说文章表达了作者什么样的思想感情?(4分)

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素材来源于网络，综合整理：部编本小学语文