部编版语文1-6年级上册第二单元知识重点整理，免费下载

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您好，今天小语老师为大家整理的是：部编版语文1-6年级上册第二单元知识重点整理，免费下载，欢迎长期关注哦。

一年级第二单元知识点

一、单韵母：

a o e i u ü

【掌握要求】

1.知道单韵母是哪几个，能正确地在四线格内书写

2.书写要求：中格顶两遍，写在上格不顶边，写在下格不顶线。所有字母书写要求都是这样的，语文书每一课有范字。

二、声母：23个(见语文书52页) 

【掌握要求】

1、声母表烂熟于心，倒背如流；           

2、能正确地在四线格内默写； 

3、能默写出声母表中的某一部分(比如，可以让孩子从第三个默到第14个或者从f默到r)

4、能分辨特殊声母(鼻音—n，边音—l，平舌音—zcs，翘舌音—zh ch sh r) 

5、易写错的字母： 

(1)声母：b-d，p-q，t-f三组字母易混淆写错。

(2)f的第一笔写反，t的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。 

三、已学的十个整体认读音节：zi  ci si  zhi  chi shi  ri  yi wu yu

【掌握要求】

1、能正确熟练地在四线格内默写； 

2、能在一串韵母、声母音节中辨认出整体认读音节 

四、汉语拼音中的特殊规则： 

ü——见到j q x y脱帽行礼 

练习：

x-üe-(    ) j-ü-(    ) l-ü-(    )

q-ü-(    )  y-üe-(    )

que-q-(    ) n-ü-(   )  lue-l-(   )  

jue-j-(    )

五、音节的拆分组合： 

【掌握要求】

能辨别一个音节中哪个是声母，哪个是韵母 

六、音调符号的标记规则： 

有a不放过，没有a找oe ，i u并列标在后。

练习：给下列音节标上二声。

duo  tou   tiao  lü   jue   xue  pang  can   zhi  liu    chui   nao  

七、要求认识的生字，会认会组词。

爸  妈  马  土  不  画  打  棋  鸡  字  词  语  句  子  桌  纸  文  数  学  音  乐

爸(爸爸)

妈(妈妈)(姑妈)(大妈)

马(一匹马)(马上)(黑马)(马车)

土(土地)(土堆)(国土)(黄土)

不(不是)(不好)(不用)(不在)

画(画画)(画本)(画家)(国画)

打(打开)(打工)(打油)(打扮)

棋(下棋)(军棋)(棋子)(象棋)

鸡(小鸡)(公鸡)(母鸡)(鸡头)

字(写字)(生字)(识字)(汉字)

词(词语)(写词)(诗词)(词句)

语(语文)(语言)(成语)(语气)

句(句子)(造句)(名句)(诗句)

子(孩子)(儿子)(沙子)(虫子)

桌(桌子)(书桌)(桌上)(桌布)

纸(白纸)(彩纸)(画纸)(纸条)

文(文学)(语文)(文字)(课文)

数(数学)(数量)(数一数)(无数)

学(学习)(学校)(自学)(学生)

音(声音)(音乐)(发音)(口音)

乐(音乐)(声乐)(快乐)(乐观)

二年级第二单元知识梳理一、易读错的字帆（fān）船  铜号（hào）梧（wú）桐 松柏（bǎi）绿装（zhuāng）  桦（huà）树水杉（shān）  世（shì）界锦（jǐn）鸡 飞翔（xiáng）深处（chù）  猛（měng）虎百灵（líng）  麦（mài）苗蚕桑（sāng）  上场（cháng）虽（suī）然  农事了（liǎo）二、易写错的字孔：第三笔是提。桥：乔的第一笔是撇，不要写成横。壮：右边是士，不是土。化：右边的撇要露出头。六：最后一笔是点。季：第一笔是撇。忙：最后一笔是竖折。三、会写词语公园  一孔  石桥  一群  队旗  铜号  红领巾  杨树 壮观  梧桐  枫树  松柏  木棉  水杉 化石  金桂 唱歌  丛林  深处   六个  熊猫  九个  朋友  四季 吹风  正肥农事  农忙  归来  辛苦  一年  四、多音字
五、形近字六、 近义词壮—强 披—穿 喜—乐 肥—胖 采—摘欢笑—欢乐 新奇—新鲜 伙伴—同伴嬉戏—玩耍 保护—爱护 耕作—耕耘归来—回来 辛苦—辛劳七、反义词欢笑—痛哭 高—低 暖—寒耐寒—耐热 守—攻 香—臭新奇—平常 伙伴—对手 保护—破坏归来—离去 辛苦—轻松 告别—重逢喜洋洋—气冲冲八、 词语搭配一（只）海鸥 一（片）沙滩 一（艘）军舰  一（条）帆船  一（方）鱼塘  一（块）稻田  一（行）垂柳  一（座）花园  一（道）小溪 一（孔）石桥  一（丛）翠竹  一（群）飞鸟  一（面）队旗  一（把）铜号 九、 词语归类1.AAB式的词语：喜洋洋  笑盈盈  兴冲冲  乐呵呵  笑哈哈   白花花  金灿灿   亮晶晶   绿油油2. 描写动物的词语：活蹦乱跳 四蹄生风 摇头摆尾 万马奔腾  龙腾虎跃  珍奇异兽   千军万马十、句子积累1.拟人句：（1）一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。（2）枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。（3）你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。2.比喻句：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。3.对偶句：银杏水杉活化石，金桂开花满院香。十一、考点提示1. 背诵：《场景歌》《树》 《拍手歌》《田家四季歌》。2.《场景歌》熟悉文中讲了哪些场景。3.《树之歌》了解文中讲了哪几种树，特点分别是什么。4.《拍手歌》了解文中介绍了哪几种动物，人类与动物之间的关系是什么。5.《田家四季歌》了解田家四季的情景。

部编版语文三年级上册第二单元知识要点总结

   一、复习课文

1、《古诗三首》是由（唐）代诗人（杜牧）的《山行》、（宋）代诗人（苏轼）的《赠刘景文》和（宋）代诗人（叶绍翁）的《夜书所见》三首古诗组成。《山行》描写（深秋）时节，诗人在山中行走时所看到的（美丽景色），表达了诗人对（秋天）的热爱之情，诗中写枫叶颜色的诗句是（霜叶红于二月花）。《赠刘景文》中诗人通过对（荷枯）、（菊残）、（橙黄）、（橘绿）的描写，突出了菊花凌寒傲霜的气概，间接地表达了对友人的敬佩之情，诗中写秋天丰收之景的诗句是（正是橙黄橘绿时）。《夜书所见》前两句写诗人的（郁闷孤独）之情，后两句诗人看到的是（夜深篱落一灯明），想到的是（知有儿童挑促织），这一情景使诗人回忆起了自己的故乡和童年生活。

2、《铺满金色巴掌的水泥道》写“我”在上学路上，看见（金黄金黄）、（像小巴掌一样）的梧桐树叶，铺满了水泥道，水泥道就像铺上了一块（彩色的地毯），“我”像（小鸟）在地摊上蹦跳、歌唱，表达了“我”对大自然的（热爱）之情。

3、《秋天的雨》把（秋雨）作为线索，将秋天的各种景物巧妙地串联起来，分别写了（秋天的到来）、（秋天缤纷的色彩）、（秋天的丰收景象）和（深秋中各种动物准备过冬的情景），从整体上描绘出一个（美丽、丰收、欢乐的）秋天，表达了作者对秋天的（喜爱）和（赞美）之情。

4、《听听，秋的声音》中作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了秋天（景物的美好），（赞美）了秋天。

   二、背诵、默写

1、背诵：《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》三首古诗和《秋天的雨》第二自然段。

2、默写：《山行》唐 杜牧

   三、听写

 寒山  霜叶  赠送  姓刘  雨盖  残菊  君王  橙子 

 送客  铺满  金色

 水泥  放晴  明朗  水洼  金色  雨珠  紧张  院墙 

 印象  落叶  尽头

 平展  排列  规则  凌乱  增添  棕红  叶丛  歌曲  

 清亮  留意  颜料

 枫叶  邮票  果树  菊花  仙子  金黄  气味  香甜  

 香味  过冬  丰收

 一盒  飘落  争光  平淡  好闻  梨花  勾画  歌曲  

 抖动  蟋蟀  振动

 歌韵  掠过  歌吟  辽阔  透明  匆匆  斜坡  挑水  

 亮晶晶  闪闪发光

四、比较组词

寒（寒冷）    径（田径）    斜（斜坡）   赠（赠送）

    赛（比赛）    经（经过）    徐（徐徐）   增（增加）

    残（残破）    君（君子）    橙（橙子）   挑（挑战）

    钱（钱财）    群（群众）    登（登山）   逃（逃跑）       铺（铺路）    泥（水泥）    晶（晶莹）   院（院子）

    辅（辅助）    呢（呢喃）    品（品味）   完（完成）

    案（图案）    排（排列）    规（规则）   料（材料）

    按（按时）    非（非常）    观（观看）   抖（发抖）

    仙（仙女）    梨（梨树）    勾（勾住）   曲（歌曲）

    灿（灿烂）    利（有利）    沟（水沟）   由（由于

  五、多音字

tiāo ( 挑水 )     pū（铺满）      hé（和平）        hè（一唱一和）

tiǎo( 挑战 )      pù（当铺）      huó（和面）       huò（和弄）

  六、填空

  1、填入合适的动词

（挑）促织 （铺）地毯 （印）图案 （打开）大门（扇走）火热 （挖）洞

（邮来）凉爽 （吹）喇叭 （睡）大觉 （穿）衣裳

（振动）翅膀   

 2、填入合适的修饰词

（1）（晴朗）的天空  （小小）的蓝天  （彩色）的地毯  （金色）的海洋     （红红）的枫叶  （美丽）的菊花  （爆满）的谷粒   （香甜）的气味  （亮晶晶）的水洼  （金黄金黄）的叶子  （湿漉漉）的水泥道   

（很远很远）的地方  （闪闪发光）的地毯  

（五彩缤纷）的颜料（棕红色）的雨靴/小鸟  

（厚厚的/油亮亮）的衣裳  （辽阔透明）的音乐厅

（2）（愉快）地蹦跳/欢唱  （仔细）地数  （轻轻）地打开  （舒舒服服）地睡大觉  （紧紧/熨帖/平展）地粘

七、近义词

   明朗——明亮   潮湿——湿润   

   平展——舒展   凌乱——杂乱

   增添——添加   温柔——轻柔   

   留意——注意   炎热——酷热

   凉爽——清凉   频频——频繁   

  舒服——舒适   准备——预备

   道别——告别   振动——抖动   

   叮嘱——叮咛   歌吟——歌谣

   辽阔——壮阔   绽开——裂开

八、反义词

   明朗——阴暗   潮湿——干燥   

   凌乱——整齐   增添——减少

   温柔——粗暴   留意——疏忽   

  炎热——寒冷   加紧——放松

   丰收——欠收   道别——重逢  

   撒下——收起   辽阔——狭窄

   绽开——闭合

九、量词

   一（个）水洼   一（角）蓝天   

   一（盒）颜料   一（块）地毯

   一（个）巴掌   一（双）雨靴   

   一（把）钥匙   一（把）扇子

   一（枚）邮票   一（首）歌曲  

   一（片）叶子   一（排）大厦

十、特殊词语

ABB式：亮晶晶  湿漉漉  油亮亮

AABB式：舒舒服服

ABAB式：金黄金黄

AABC式：闪闪发光

十一、关于秋天的谚语

   立秋一场雨，夏衣高捆起。

立秋晴，一秋晴；立秋雨，一秋雨。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。

四年级第二单元知识重点整理

一、容易读错的字音

豆荚（jiá jiā） 锐利（ruì  ruǐ）障碍（zhàng zhuàng） 荧光（yín yíng）索取（suǒ shuǒ） 本质（zhì zì ）潜水（qiǎn  qián） 躲避（pì bì）

二、多音字组词

称chēng（称呼）chèn（称心）系jì（系绳子）xì（关系）行háng（行列）xíng（行走）便biàn（便利）pián（便宜）雀què（鸟雀）qiǎo（家雀儿）1、“系”在表示“打结、扣”的意思时读jì，表示其他意思是读xì。2、行（háng xíng）人在洁白的雪地上留下一行行（háng xíng ）脚印。

三、容易写错的字

横：右部中间是由。竖：下部是立。质：第一笔是撇，末笔是点。

四、形近字辩字

（豌 碗 ）豆 （僵 疆 ）硬 （深  探）索（蚊 纹 ）虫 （证 征 ）明 （坚  竖）立苍（蝇 绳 ） （驾 架 ）驶 （愉  偷）快

五、近反义词

近义词穷苦—穷困 温和—温柔 的确—确实启示—启发 灵巧—灵活 敏锐—敏捷研究—探究 模仿—仿照 依赖—依靠愿望—希望 躲避—躲藏 震撼—震惊慢吞吞—慢腾腾 出乎意料—突如其来反义词僵硬—柔软 丰满—干瘪 愉快—难过清楚—模糊 灵巧—笨拙 敏锐—迟钝紧密—松散 舒适—难受 喧嚷—安静

六、佳句

1、在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。2、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

七、学习方法指导建议：

阅读的时候我要动脑筋思考,积极提出问题。提示：1、可以试着从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深人。2、要筛选出最值得思考的问题,加深对文章内容的理解。3、我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。教师点拨:一是阅读的时候,我们要一边读,一边想。二是可以从不同的角度提出问题:1.根据自己读懂和不懂的地方提出问题。对于自己读懂的，自己发现的地方提出问题，可以作为交流的重点记录下来;对自己不懂的地方提出问题，可以请教他人。如读《一个豆英里的五粒豆》,对第二粒豌豆要飞进太阳，可以提出问题:第二粒豌豆为什么要飞进太阳里?为什么这样才与它的身份相称?
2.可以针对文章的内容、写法、与生活实际的联系等方面提出问题。3.要提有价值的问题。有的问题与深入理解课文没有关系，就可以略去。如学习《蝙蝠和雷达》，有同学提出“蝙蝠长什么样?生活习性是怎样的?”，这样的问题可以留到课外去解决。4.要多根据课文的重点段提出问题。如《蝙蝠和雷达》一文的最后两个自然段是文章的重点段，我们可以根据这两段提出一些问题，如:蝙蝠是如何分辨障碍物的?蝙蝠和雷达之间的关系是怎样的?

八、日积月累

1、好问则裕，自用则小。——《尚书》2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》3、智能之士，不学不成，不问不知。——王充4、人非生而知之者，孰能无惑》——韩愈

5、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》6、读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮7、君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。——刘开

五第二单元 基础知识必记

一、多音字组词

涨zhǎng（涨潮）zhàng（头昏脑涨）

间jiān（中间）jiàn（间隔）

调tiáo（调整）diào（调动）

将jiāng（将来）jiàng（将领）

强qiáng（强大）jiàng（倔强）qiǎng（勉强）

划huá（划船）huà（比划）

冠guàn（冠军）guān（冠冕）

喷pēn（喷薄）pèn（喷香）

转zhuǎn（转弯）zhuàn（转动）

空kōng（空间）kòng（空地）

闷mēn（闷热）mèn（烦闷）

二、形近字组词

防（防止）仿（仿照） 挽（挽手）晚（晚上）

协（协助）肋（肋骨）绰（绰号）掉（掉地）

商（商议）高（高矮）臣（大臣）巨（巨大）

抄（抄写）炒（炒菜）负（负罪）贝（贝壳）

鸵（鸵鸟）驼（骆驼）俯（俯身）府（城府）

喷（喷发）愤（愤怒）浩（浩荡）皓（皓月）

侵（侵略）浸（浸润）碍（妨碍）得（得到）

陷（陷阱）馅（肉馅）

三、近义词和反义词

近义词

暴发一爆发  谴责一指责  平衡一平稳  协调—和谐

隆重一庄重  胆怯—胆小  抵御一抵抗  推辞一推卸

侮辱一污辱  削弱一减弱  摆脱—挣脱  浩瀚一广阔

广阔一辽阔  坚固—牢固  防备—防御

理直气壮一义正词严 呼啸而过一 风驰电掣

反义词

谴责一表扬  懒惰一勤劳  轻快—笨重  美好一丑恶

允诺一拒绝  胆怯—勇敢  抵御一进攻  推辞—接受

削弱—增强  摆脱一依附  浩瀚—渺小  静止一运动

广阔一狭窄  坚强一软弱  防备—进攻

理直气壮一理屈词穷 难以置信一确信无疑

四、积累好词好句

1、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。

2、形容数量多的四字词语：

不计其数 数不胜数 成千上万 多如牛毛 浩如烟海比比皆是 堆积如山 不胜枚举

3、表示速度极快的词语：

呼啸而过 风驰电掣 健步如飞 一泻千里 大步流星 一日千里

4、AABB式词语：

大大方方 客客气气 隐隐约约 轰轰烈烈 吞吞吐吐  明明白白 浩浩荡荡 马马马虎  恍恍惚惚

5、ABCC式词语：

清波漾漾  人影绰绰  波光粼粼 炊烟袅袅 人才济济 人海茫茫

五、日积月累

1、不饱食以终日,不弃功于寸阴。——葛洪

2、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

3、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞

4、多少事,从来急；天地转，光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东

点拨:上面几句话都说明了时光易逝的道理，告诫我们要珍惜时间。

[理解]

1、“不饱食以终日,不弃功于寸阴”意思是，不要整天吃饱饭什么都不做，不要舍弃用来学习的片刻时间。

2、"盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”意思是，青春一且过去便不可能重来,就像一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

3、"莫等闲,白了少年头,空悲切”意思是,不要虚度年华,白了少年黑发，到年老时独自悲切。

4、“多少事,从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”意思是，天下的事情，从来都是那样急切;日月轮回,光阴紧迫。要一万年后才等来胜利,实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。

六年级第二单元知识点

一、多音字

蒙měng（蒙古）mēng（蒙骗）

磅páng（磅礴）bàng（过磅）

华huá（华丽）huà（华山）

二、形近字

拖（拖拉） 恨（悔恨） 讥（讥笑） 桨（船桨）

施（施工） 艰（艰巨） 饥（饥饿） 浆（泥浆）

盆（脸盆） 涉（干涉） 撤（撤退）

岔（岔道） 频（频繁） 撒（播撒）

侵（侵入） 挚（真挚） 墩（矮墩墩）

寝（寝食） 势（势力） 敦（伦敦）

瑞（瑞士） 受（接受） 斑（可见一斑）

端（端详） 授（教授） 班（班别）

悬（悬挂） 县（县长） 昙（昙花）

渡（渡河）度（尺度）席（席地而坐）

寇（日寇）冠（冠军）

幅（一幅）副（副职）

汇（汇报）江（江河）

三、近、反义词

近义词

等闲—平常  逶迤一蜿蜒  磅礴-雄伟

进犯一侵犯  崎岖—蜿蜒  屹立—耸立

眺望一遥望  豪迈一豪放  诞生一出生

瞻仰一敬仰  飘拂一飘动  汇集—汇合

庄严一严肃  宣告—宣布  憧憬—向往

阻击一阻挡  焦急一着急  宏伟一雄伟

赞叹一感叹  震天动地—惊天动地

气壮山河一气贯长虹

反义词

开颜一愁眉  逶迤一笔直  英勇一懦弱

崎岖一笔直  豪迈—狭隘  诞生一死亡

瞻仰一轻视  汇集一分散  庄严—随便

欢呼一悲叹  温暖—寒冷  赞叹一嘲笑

憧憬一绝望  焦急一淡定    惊天动地——风平浪静

斩钉截铁—拖泥带水  排山倒海—风平浪静

四、佳句积累

1.红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。——毛泽东《七律●长征》

2.这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音,经过无线电的广播，传到长城内外,传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

3.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。

五、日积月累

1、描写爱国的名言、诗句:

（1）鞠躬尽瘁，死而后已。  —— [三国]诸葛亮

（2）捐躯赴国难，视死忽如归。——[三国]曹植

（3）祖宗疆土，当以死守,不可以尺寸与人。——[宋]李纲

（4）位卑未敢忘忧国。  ——[宋]陆游

（5）我应该在烈火与热血中得到永生!——叶挺

古往今来,我国涌现出了一大批爱国诗人，有甘愿为国家“鞠躬尽瘁,死而后已”的诸葛亮，有为了祖国“捐躯赴国难,视死忽如归”的曹植，还有“我应该在烈火与热血中得到永生”的叶挺。

2、描写说话或行动坚决果断的四字词语:

斩钉截铁  干脆利落刚毅果决  当机立断干净利落  直截了当

3、形容气概豪迈的四字词语:

气壮山河  气贯长虹  叱咤风云  声势浩大气势磅礴  气吞山河

4、含有反义词的四字词语:

惊天动地  七上八下  舍近求远  街头巷尾  转危为安翻来覆去  声东击西

5、描写气势大的四字词语:

排山倒海  铺天盖地  翻天覆地  大气磅礴  翻江倒海

6、含数字的四字词语:

四面八方  五颜六色  七上八下  三心二意十全十美

7、ABAC式词语:  各式各样  人山人海  若隐若现  忽明忽暗  不慌不忙

8、AABB式词语:整整齐齐  千千万万  高高兴兴  平平安安   团团圆圆  隐隐约约

9、描写情况万分危急的四字词语:

千钧一发  迫在眉睫  危如累卵间不容发  迫不及待  剑拔弩张  一触即发  火烧眉毛

岌岌可危

10、含有近义词的四字词语:聚精会神  兴国安邦  翻山越岭  调兵遣将  甜言蜜语

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