智慧微课 | 部编语文一（下）：第19课《棉花姑娘》识字教学视频+知识点+图文解读+范文
第七单元微课堂
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写字指导
（病 医 别 干 奇 七 星）
课堂笔记
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（病 医 别 干 奇 七 星）课堂笔记
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一、学习目标
1.认识”棉、娘”等13个生字和大字头1个偏旁；会写“病、医”等7个字。
2.能正确、流利地朗读课文；读出祈使句请求的语气，读好文中角色的对话。
3.通过比较，初步体会”碧绿碧绿的、雪白雪白的”表达效果，并进行扩展说话。
4.了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。
二、我会写注音及组词
病：bìng（看病、病人、生病、心病）
医：yī（医生、中医、医学、太医）
别：bié（个别、分别、别人、告别）
干：gàn（干净、干果、干贝、干部）
奇：qí（好奇、出奇、奇怪、奇才）
七：qī（七日、七月、七天、七上八下）
星：xīng（星火、星云、星星、火星）
三、我会认注音及组词
棉：mián（棉花、棉衣、棉被）
娘：niáng（大娘、姑娘、老娘）
治：zhì（医治、治病、治理）
燕：yàn（燕子、飞燕、燕窝）
然：rán（然后、不然、然而）
颗：kē（一颗、颗粒、颗子）
瓢：piáo（瓢虫、瓢泼大雨）
碧：bì（碧绿、碧蓝、碧空）
吐：tǔ（吞吐、谈吐、吐出）
啦：la（来啦、好啦、走啦）
四、多音字
干：gān（干净） gàn（实干）
恶：wù（厌恶） è（丑恶）
五、近义词
可恶——讨厌 惊奇——奇怪
盼望——希望 帮忙——帮助
六、反义词
可恶——可爱 雪白——漆黑
七、理解词语
可恶：令人厌恶，使人恼恨。
蚜虫：昆虫，俗名叫腻虫，身体小，绿色或棕色带紫红色，生活在植物的嫩茎、叶片、花蕾上吸食嫩茎的汁液，是害虫。
盼望：殷切期望。
害虫：对人或动植物油害得昆虫。
八、句子解析
1.棉花姑娘生病了，叶子上长有许多可恶的蚜虫。
开篇文章的开头明确说明棉花姑娘生病了，然后详细叙述了她的症状——“叶子上有许多可恶的蚜虫”。
2.燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！
从“请、帮我”可以看出棉花姑娘很有礼貌，表现了棉花姑娘想消灭害虫的急切心情。
3.忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。
“忽然”一词，让故事有了转机， “很快” 说明这群小虫一下子就吃光了所有的蚜虫。
4.棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”
“惊奇”一词表达了棉花姑娘的惊讶与喜悦之情。小虫的话告诉我们七星瓢虫的样子：有七个斑点，就像七颗星星。
5.不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
“碧绿碧绿”、“雪白雪白” 叠词的连用表达了棉花姑娘大病痊愈后的健康与喜悦。“她咧开嘴笑啦”，让读者也舒心一笑。
九、问题归纳
1.棉花姑娘请了哪些朋友来帮她治病？
棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病。
2.燕子为什么不帮助棉花姑娘？
燕子不是不帮助棉花姑娘，而是燕子只会捕捉空中飞的害虫。
3.青蛙能不能帮棉花姑娘治病？
青蛙不能帮忙棉花姑娘，因为青蛙只会捉田里的害虫。
4.棉花姑娘为什么“惊奇”？
因为有了前三次向燕子、啄木鸟、青蛙请求失败的经历，使得七星瓢虫的出现，对棉花姑娘来说似久旱逢甘霖般喜悦与激动。
十、课文主题
这篇课文通过讲述棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病，只有七星瓢虫治好了棉花姑娘的病，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么害虫的科学知识，从中我们知道要爱护益鸟和益虫，和小动物交朋友的道理。
图文解读
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