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如何面对屡教不改的学生?
精 彩 导 读
1、教育方法:
(6)新任班主任的“专题班会”
(11)新任班主任的“专题班会”
2、学生教育素材:
(7)我们为什么而工作
3、招生策略:
(2)选择技工教育 实现出彩人生——致初中毕业生的公开信
4、教学方法:
5、其它:
(5)陈保峰 | 大数据下的中高职院校——网民对中高职院校的关注度
精 彩 导 读
1、教育方法:
(6)新任班主任的“专题班会”
(11)新任班主任的“专题班会”
2、学生教育素材:
(7)我们为什么而工作
3、招生策略:
(2)选择技工教育 实现出彩人生——致初中毕业生的公开信
4、教学方法:
5、其它:
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