和儿子一起成长的衡中三年.12下与13合集
【来源】万事静观皆自得(许兴华数学/选编)
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作者简介
小雨老师的儿子王昭雨，2012年高考，以河北省理科第四名的优异成绩，被清华大学建筑系录取。
在清华大学学习和生活中，王昭雨也展现了出色的能力和素质。大二担任班级团支部书记，同时还是校团委宣传部干事和系团委组织部干事。大四被任命为清华大学建筑学院团委副书记，同时担任2015级清华大学建筑系小班主任！
《和儿子一起成长的衡中三年》共50个单元，小雨老师详细记录了儿子昭雨在衡水中学高中三年的学习生活，从中我们可以看到孩子的学习、家长的作为以及衡水中学的教育教学管理细节，是一份宝贵的一手资料，对广大家长、学校、教研工作者都具有珍贵的参考和研究价值。全部50个单元，本号陆续发送，每次一到2个单元，欢迎关注。
和儿子一起成长的衡中三年（十二下）
文：衡水小雨
（这是我珍藏6年之久的18万字的《和儿子一起成长的衡中三年》，按时间顺序真实记录了和孩子一起成长的三年衡中生活（2009-2012），还有我在孩子高中三年如何和孩子一起成长的真实经历。以每次放假作为一个单元，一共分50个单元。）
十二、2010年4月4日-4月17日：远足
6、信老师的一封信：写给远足后的410
410的孩子们：
当你们开班会的时候，我早已坐上了开往杭州的火车，非常遗憾这个远足后的特殊班会不能和你们在一起度过，所幸苏兰老师和昭雨爸爸能够和你们共同分享远足的收获！我相信每位同学本次远足的收获将终身难忘，受益终生。我很为拥有你们这一批孩子而感到骄傲！
翠微，你的脚磨了两个大大的血泡，回来后你满含泪水的眼睛告诉我你很难过！但老师告诉你，在老师眼里你是最坚强的！
尤龙，说实话，去的时候，看着白白胖胖的你，老师甚至怀疑你能否坚持下来，但是回来的路上，你让整个410斗志昂扬，充满力量！
建鹏，回来的时候你已经很累了，但你跑回去捡拾垃圾的那一刻让老师为你动容，只可惜老师没能用相机抓住那精彩的瞬间！
小雷，你的嗓子真够雷人的，一直雷到最后，一点不比常宇差！
子悦、博阳，回来时你们都吐了，但你们不喊苦，不叫累，勇敢的坚持了下来，你们是410全体同学的优秀代表！
克嘉，一直在闹肚子的你去的时候就在坚持，回来的时候却在不停地照顾着大家，还有乔石、王卓、建鹏、鹤松、冯悦，你们是410的班干部，也是410挺起的脊梁！
还有很多很多发生在410远足中的动人故事，说也说不完。但是，老师最想告诉你们的是：远足不仅仅是一项活动，它是彰显了410这只王者之师灵魂的一次战斗。我希望你们不要随着远足的远去、时光的流逝而忘记，而要在以后学习生活中，让410灵魂的旗帜高高飘扬在衡中的上空！
最后，感谢昭雨的爸爸，还有文思的妈妈、异凡的爸爸，因为你们这些家长的支持，410这个大家庭才能如此强大！
老班 2010.4.18
7、动员报告：真金不怕火炼，远足方显本色
老师们、同学们：
在这春暖花开、绿草青青的季节，我们盼望已久的80华里远足活动就要开始了，我和同学们一样，心情非常激动。作为家长代表，我感谢学校给同学们提供了一次锻炼体魄、磨练意志的远足机会，让我们以热烈的掌声对领导和老师表示衷心的感谢！
这次远足，是对同学们身体素质的挑战，更是对毅力和意志的挑战。 “千里之行，始于足下”。当年，英勇的红军战士爬雪山、过草地，创造了举世闻名的二万五千里长征。08年汶川大地震，山体滑坡，道路堵塞，从成都到汶川，漫漫600里长路，英勇的战士们一口气走了下来。今天，热情的同学们雄赳赳、气昂昂远足80华里，我们要以革命先辈和英勇战士为榜样，发扬不怕苦、不怕累的精神，远足出我们衡水中学莘莘学子的“一路风景”！
这次远足，是对同学们团结协作的精神挑战。远足活动是一项集体协作活动，要有高度的组织纪律性和团队合作性。我们要有集体意识，一切行动听指挥，按照学校规定的时间、线路活动；更要发挥团结合作、互助友爱的团队精神，互帮互助、互相勉励，共同完成远足任务。
这次远足，是对同学们环保意识的检验。今天我们走进大自然，感受大自然的美好风光。我们要树立绿色环保意识，争做环保卫士，不乱扔垃圾，将果皮、废纸、饮料瓶等装入塑料袋带回学校统一处理。
没有比脚更长的路，没有比人更高的山。同学们激昂的斗志和饱满的精神告诉我，你们一定会成功，一定能成功！
同学们，路在脚下，让我们远足，朝着我们目的地出发！
410班王昭雨家长 王庆忠 2010.4.17
8、远足感想：路 在 脚 下——参加衡中远足活动有感
4月17日，作为家长代表，我有幸参加了衡水中学“第十三届八十华里远足”活动，为同学们做远足前动员报告，全程陪同同学们远足，并参加了远足主题班会。融入孩子班级的一天，让我感悟很深，受益匪浅。
通过远足，我为同学们不怕吃苦，坚持到底的精神所感动。八十华里的行程，对同学们是一个很大的挑战。但自始至终没有一个同学叫苦叫累，都靠自己的脚板走下全程，令人佩服。同学们明白路就在脚下，只要坚持不懈地努力，困难就会一点一点地被克服，成功就在坚持奋斗的大路上。成功来自苦难，贵在坚持，只有持之以恒，方能水滴石穿。好的体力与体育课上的认真锻炼不无关系，更与同学们的坚强意志分不开的。我为同学们不怕苦、不怕累的精神所感动！
通过远足，我为同学们的环保意识所感动。这次远足活动的目的之一是倡导绿色生活，宣传环保。四月春暖花开，麦苗青青，同学们看到了鸟巢，听到了鸟鸣，看到了沿途人们投来的羡慕的目光，大家的口号喊得最响亮，愉快的歌声随风飘荡。远足途中同学们不忘环保，一边走，一边捡拾着路边的垃圾，离开休营地时更是精心收拾卫生，一个个如绿色使者。看到同学们手提垃圾袋、不停捡拾垃圾，我感觉特别舒心。
通过远足，我为同学们的团结协作精神所感动。同学们以宿舍为集体，大家将食物互相分着食用，争着抢着为班里举旗，争着抢着为劳累的同学背包，争着抢着搀扶身体不适的同学；一路行走，一路高歌，一路行走，一路口号；互相鼓励、互相帮助，体现出了良好的团队精神。当我给老师和同学们一起拍全家福时，闪光灯一闪的那一刻，我感觉到凝结了他们的心和爱。
善于奋飞的人，天上有路；敢于攀登的人，山中有路；勇于远航的人，海里有路；不甘心的人，心中有路！如果说远足是一次生命的体验，那么生命就是一次永恒的远足。
经过这次远足，我相信，在以后的人生道路上，孩子们会走得更加坚定，我也会努力拼搏、勤奋工作，以取得更大进步！
附：
1、远足活动简介：
衡水中学八十华里远足活动，是衡水中学传统的特色德育活动，是全面素质教育的重要组成部分！活动旨在对学生进行爱国主义、集体主义、环保和砺志教育，培养学生的爱国意识、环保意识、集体意识和顽强拼搏精神，促进学生德智体美全面发展，给学生以终身难忘的教育。
衡水中学举办远足活动已经有21年了，在活动中也曾出现过学生身体出现不适等危险的情况。但是，学校从来没有因为个别而放弃整体，从来没有因为有学生晕倒会造成安全事故而取消远足活动，而是从活动的源头上进行改善，在完善活动方案上下狠功夫。
学校为活动做了非常周密的安排，制定了各种预案，提前一个月进行筹备。细致入微地考虑到每一个细节，比如，维护、修整远足道路中的坑洼和坡道，搭建临时厕所并及时回填，在宿营地清理玻璃碎片等等。
人员组织上，除高一年级200余名教师全部参与外，学校所有能参与的职工和领导都投身其中，各司其职。
同时，这项活动也得到了市里相关部门的大力支持！
两家医院派来了急救车和医务人员，交管部门派了40多名交警协助维持交通秩序。在队伍穿越106国道时，交警临时封闭道路戒严半小时，以保证学生们安全通过。
学生安全是第一位的！基本上全国大部分学校领导不会组织这样的活动，因为吃力不讨好，关键是怕出事情。但现在的孩子们最缺乏的，就是这类锻炼。看看日本幼儿园的孩子，大冬天的赤膊站在河水里，父母就在旁边鼓励，如果在我们中国，学校估计早被家长告了。
所以，为了所谓的安全，为了不出事，为了不担责任，绝大多数学校都已经取消了春游、远足等活动，就连体育课和运动会上风险稍高的项目也都已经取消。
在这样的情况下，衡水中学能够坚持组织这样的活动，其实难能可贵，并且经受住了考验。
组织大型活动当然有风险，但有风险还继续坚持，正说明了学校的责任与担当；有风险还坚持组织了21年，共计5万余名学生参与其中，没有出过任何安全问题，正说明了学校组织的科学与严谨。
这是坚定地把素质教育放在第一位的学校才能作出的举措，这是全面贯彻以学生为本的教育理念的学校才能做出的举动。
2、学生感言：
⑴八十华里远足已被我们踩在脚下，从中我对坚持的内涵的理解又深了一层。远足前我曾担心自己不能走完全程，可事实是，我坚持下来了。坚持其实很简单，最重要的要属心灵上的支撑与坚持了。“八千里路云与月”，只要坚持就会成功。远足我都坚持了下来，那么学习上的小问题又有什么不可战胜的呢？在远足中，我不仅感受到了同学之间的团结与友谊，更感受到了生活的美好。过马路时，有交警叔叔们为学生们的安全保驾护航，对他们我们是否也该表达一些敬意与感激呢？“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，我们既无万水千山，又无处境的窘迫，我们没有理由放弃，便只顾风雨兼程。远足中，我学到的不仅是坚持，更有耐力；学到的不仅是团结友爱，更有书本上学不来的知识。
⑵八十华里远足，让我体验到成功的幸福，感受到了坚持的力量，体会到了团结的可贵。步步脚印，踩出了我们坚毅的品格；滴滴汗水，淌出了我们坚定的信念。我想，今后没有什么可以阻挡我们前进的步伐。
⑶远足，让我真正明白了没有比脚更长的路，没有比人更高的山。我将在今后的学习中，发扬远足精神，为中华崛起而读书。
⑷远足是对毅力的挑战，是对体能的考验，是自我的抗争，是与极限的角逐。风雨洗礼之后，我会更顽强；荆棘磨砺之后，我会更执着。
和儿子一起成长的衡中三年.(十三)
文|衡水小雨
（这是我珍藏6年之久的18万字的《和儿子一起成长的衡中三年》，按时间顺序真实记录了和孩子一起成长的三年衡中生活（2009-2012），还有我在孩子高中三年如何和孩子一起成长的真实经历。以每次放假作为一个单元，一共分50个单元。）
十三、2010年4月18日-4月30日：学习遇瓶颈
1、要求：天气逐渐变热，及时减衣服，不要上火，学习按部就班，合理安排各科时间。
2、表现：周一、周二两天，赶着编辑录像、刻盘，去电视台找人，去单位信息技术部找人，学习剪辑刻录，2天时间做完，晚上去衡中把光盘送给苏老师，完成任务，长舒一口气！
回家的路上，和苏老师说起昭雨，她说昭雨很单纯，看到他单纯的样子很可爱，她喜欢昭雨单纯的样子，一心都用在学习上。
遇到东区一家长，原来他孩子在410班，后转到东区，了解到东区厉害的原因了：一是老师抓得紧，因为只有2个实验班，好管理；二是东区孩子家庭条件都不太好，生源也不差，所以爱学习，学习气氛好。从中领悟到，昭雨学习压力不小，但转变成的动力不足，找到了他学习成绩下滑的问题所在了。
周日他打电话说生物学起来很难，其他科也不易，所以时间不好挤，要他尽量挤时间吧，不要急，难，对每个人都是一样的。后来问L妈妈，她说L打了半小时电话，也是说现在数学生物物理都难。
周五中午，昭雨打电话问这周放假吗，他们班每次放假老师都不事先说，要等到周六上完课才说放假。30日下午2点接他回家。
路上遇到他在407班的同学，孩子背着抱着好多东西，昭雨和他说话，却不知道帮人家，我提醒了他才去帮着拿东西。现在他习惯坐公交车了。
3、回家：回家后吃点东西，他便开始玩电脑。后来我和他说了东西区成绩优劣的原因，还有他们班现在的学习现状，他都认可，并告诉他，只要努力，就可以在班里考到前几名，回去就二调考试，要求他考到前几十名，班里前几名，并让他做班里最用功的人，要进一步提高自己的学习效率，单位时间里有更好的学习效果，也算是给他的压力吧。
我还给他讲到，我积极参与学校活动，其实一切都是为了他，当老师认可我后，会更加关注你。
我们每个家长都希望老师多关注孩子，这样的想法和要求没有错，但班级里70个孩子，老师内心里希望都关注到，但精力是达不到的！所以，我们家长多给班级做事情，分担老师的一些担子，让他更有精力管理班级，这是家长应该做的！做事情，包括出钱、出力、出时间，而不是只在群里每天说说漂亮话，说几句赞美老师的话！
因为返校后二调考试，所以放假这2天，他基本都在复习。2天时间在家，打破学校的规律，所以就有些上火，临走时还吃着去火药。不过我告诉他，不要担心，返校考试后，就会好的，不要在意。他妈妈说说孩子上火，是我给他压力给的，其实不是，但我也给他减压了，告诉他这次的要求并不高，只是让他恢复到正常水平，只要考试时正常发挥即可，就能达到目标。
4、总结：这段时间数学学立体几何，物理学电磁，生物学遗传，都是难点和重点，所以孩子们都感觉好难，他能调整好心态咬牙坚持下来即可。
5、下阶段要求和注意事项：二调考试要求在前几十名，班里前几名，恢复到正常水平，同时要求他更要抓紧时间，做班上最用功的人，同时还要提高学习效率。