家长疑问：为什么孩子在康复机构训练效果不明显？

昨天的文章引起了很多家长的共鸣；有称赞声，也有骂声；因为内容戳中了很多家长的心声，这个群体的家长内心是很敏感的，有的家长能接受，私信我，说自己要改变不能再这么消极，为了孩子也要逼自己一把；有的家长不能接受，并不是我们说的不对，而是深深的点中了他们的内心，心里很难过，但是心里明知道自己不对，却不改变~

不管是能接受的家长，还是不能接受的家长，我们希望都能给你们带来帮助；因为我们深深的了解着这个群体，甚至比家长还了解你们的孩子，虽然你们是自闭症孩子的家长，其实你们不懂这些孩子~

有很多家长都会私信我，让我推荐康复中心；或者问我孩子在康复中心这么久了，为什么效果不明显；

对于不推荐康复中心，是因为现在的康复中心鱼龙混杂太乱了，老师的水平参差不齐，我不能害孩子；只能家长去到康复中心，自己判断。

具体原因，家长可参考文章：《自闭症儿童家长你们凭什么不学习？》在这里不重复叙述。

那么为什么很多孩子在康复中心训练的效果不明显？

原因很简单：

1.老师的水平有限

2.在机构干预完了，回到家中家长不会给孩子辅助和巩固，孩子在康复中心学到的能力不能持续。比如：孩子学弹琴，不管是不是自闭症，都需要回家练习才能掌握。

3.如果本身孩子能力不错，孩子可能会学到其他孩子的一些不良习惯。

针对留言，说说家庭干预的误区

早期症状被忽视，错失最佳时期1

众多家长们最开始对自闭症的了解就是，认为自己与孩子交流太少，甚至觉得是孩子小时候与爷爷奶奶住在一起，忽略了对孩子进行语言教育。事实并非如此，自闭症属于先天发育障碍，具体病因不详，可以说自闭是伴随孩子出生而来。

家长认为自闭症孩子的教育是阶段性的
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一些家长以为孩子在经历半年、1年或者2年后就会康复，可以去普通学校上学。事实是自闭症孩子的康复训练是需要持久的。只是因为个体因素不一样，在干预的强度上会分轻重，绝对不是阶段性干预后就可以高枕无忧，所以只有家庭干预才能帮助孩子。

没有随时随地干预的意识3

家长认为只有在机构和学校中，面对老师时才是教育，回家后就不用训练。正确的做法就是醒来就开始训练，不管谁面对孩子，都要采取科学的方法来进行训练，对孩子的训练做到随时随地。

过于较真形式和项目，忽略训练背后的目标
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要知道，自闭症孩子最终的训练目标都是为了建立孩子的社交能力，并且在社会立足。例如：训练孩子穿衣服，是训练孩子的生活自理能力；很多家长总是把手段和目标混淆。

温馨提示

需要咨询的家长可加蜗牛大班长微信xxwjy007；

蜗牛大班长有话说:

每个自闭症孩子最亲近的环境就是家庭，孩子最终能否融入社会，来源于家庭的帮助。其它的媒介全是辅助。

把您的经验分享给大家，我们会在隐私保密的前提下，通过公众号文章的形式给家长解决问题，投稿一旦采用，蜗牛大班长会送您一个心意~

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