初三化学微课：熟悉操作技能（一）
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文心老师的话
一.学习微课要领：（准备好纸与笔）
了解：本节微课的学习内容。
学习：看微视频（做知识点笔记，可暂停或重复看视频）。做视频中的反馈练习时先按暂停键，做好答案后再继续播放。
巩固：做配套的知识反馈与题目。
二、欢迎留言，提出您的意见、建议和赞赏。也欢迎您转发分享给更多需要的学子。赠人玫瑰，手留余香！
了解：
你将学习取用各类固体及液体的操作方法，并学习利用托盘天平、量筒的定量取用操作方法。
学习：
一．药剂的取用
1.药剂取用要做到“三不”：不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味；不得尝任何药品的味道。
正确的闻气味方法：
2.取用药品时，要严格按照规定用量取用。如果没有说明用量，应取少量：液体取1-2mL，固体只需盖满试管底部。
3.实验剩余的药品不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入实验室指定的容器内。
(一）固体药品的取用
1.取用粉末状药品
使用药匙或纸槽
试管倾斜
操作要点：“一斜二送三直立”
2.取用块状固体或金属颗粒
使用镊子
试管横放
操作要点：“一横二放三慢立”
（二）液体药品的取用
1.取较多量液体采用“倾倒法”
瓶塞取下，倒放桌上
操作要点：
瓶塞倒放口紧挨，
标签防腐向手心，
试管倾斜注药液，
标签向外放原处。
2.取少量液体采取“滴液法”
持胶头滴管方法：用拇指和食指控制橡胶头，其余手指持玻璃管上部固定滴管
取液方法：在试剂瓶外捏紧橡胶头，排出空气，再把滴管伸入试剂中，松开手指，吸入液体
滴液方法：将胶头滴管垂直悬空放置在容器口上方，轻轻挤压橡胶头使液体滴入
放置方法：使用完后用水清洗，将其正放在洁净的试管和烧杯内
操作要点：
滴液时“垂直悬空”
放置时“竖立正放”
胶头滴管使用后清洗，正放在洁净的试管或烧杯内（滴瓶上的滴管用后不需要清洗，直接将滴管插入原滴瓶内）。
错误做法：取液后将胶头滴管横放或倒放
（三）托盘天平的使用
注意点：
1.称量前，先取下托盘架下的橡胶垫圈，对天平进行调零。
2.称量时，要“左物右码”放置，砝码由大到小逐个添加，最后移动游码使天平平衡。
3. 被称量物不能直接放在托盘上，以免沾污药品。一般将被称量物放在纸上（左右各放一片）称量；遇到易潮解或有腐蚀性的药品须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。
4. 取、放砝码、移动游码都要用镊子，不能直接用手去拿。
思考：
1.用托盘天平称量药品时，左边托盘上的砝码为5克，游码在0.4克的位置上，当天平平衡时，右盘所称药品的质量是 _________克。
2.有一位同学要用托盘天平称量15.3g药品，在称量过程中，他发现指针向左偏转，此时，他应该（ ）
A.减少药品 B.增加药品
C.调节平衡螺母 D.向右盘加砝码
(思考题答案附后，下同)
（四）量筒的使用
注意点：
1. 选择量程略大于所取液体体积的量筒，以减小误差。
2.取液时，先采取“倾倒法”，待接近刻度时，再用胶头滴管逐滴滴入，并观察读数。
3.读数时，量筒要竖直平稳放在水平桌面上。刻度对着自己，视线与量筒内液体凹液面的最低处在同一水平面上读数。俯视或仰视读数都会造成取液误差。
4.不能在量筒里进行溶解、稀释等操作，也不能进行化学反应。量筒不能被加热。
思考：
1.
俯视读数会使所取的液体体积偏______（选填“大”或“小”）
2.某学生量取液体时，仰视读数为40ml，则实际量取液体体积为 ( )
A.40ml B.大于40ml
C.小于40ml D.无法确定
答案：（三）1.4.6 2.A （四）1.小 2.B
巩固：
1. （2018•连云港）下列图示实验操作中，正确的是（ ）
2. （2017•绍兴）下列实验操作正确的是（ ）
3. （2018•齐齐哈尔）掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题:
(1)固体药品通常保存在_______里(填仪器名称)。
(2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是_________________(答一点即可)。
(3) 用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转,应进行的操作是_________________。
答案：
1.A 2.D
3.(1)广口瓶 (2)腐蚀胶头(或沾污试剂)
(3) 向左盘添加氯化钠( 或药品)
静待下期：熟悉操作技能（二）
延伸阅读：
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