童年恐惧工作坊@上阳台
全文字数： 2762
阅读时间： 9 分钟
本文作者+活动策划：杨若淳
编辑+视频剪辑+口述：夏磊蕾
（各人小节为各自写作完成）
Trigger Warning 触发警告：里面包含一些以创伤性记忆为主题的表演，可能触发一些您本人的不适，请在您舒适的范围下阅读。
（上图，我们当天有的很多吃的，有若淳自己做的抹茶曲奇、薯片、蛋糕还有葡萄，重点：我们工作坊有免费的吃的！！）
3月27日的童年快闪工作坊在大家的支持下顺利结束了，感谢参与和支持的各位！此次活动的参与者有：Money、磊蕾、Tony、小河、若淳、雅欣、馨儿，以及旁听的“家里蹲博士”和“逍遥者”。
本次工作坊灵感来源于哈利波特第三季里的黑魔法防御课：将你童年里所恐惧的东西变成搞笑的东西。虽然设计时想象的是百物语鬼故事分享会的画风，大家带来的大多是人为的制度里的一些不太好的创伤性的回忆；在这样的语境下分享与否，分享到什么程度，是否会引起他人创伤的回忆等等，其实是挺微妙的界限。
这次很圆满和顺利，是因为大家都或多或少熟悉我们的形式，以及大家也彼此有了解。不过下次我们会更注意预警的问题，再次为没有做好预警工作而向大家道歉，也更感谢仍然愿意分享自己故事的大家啦。
（上图：磊蕾的节拍器）
我们先是让大家带了一些和童年时的恐惧相关的物品，磊蕾带来了节拍器，讲述被迫弹钢琴时身体不由自己的感觉，雅欣带来了一个小小的自行车模型(?)和一片崭新的软盘，讲述小时候上幼儿园还没清醒就被运送到另一个地方的迷茫无措，我利用线和细金属条做了一个小道具（虽然它在路上散架了……），讲述一个被很多个小蜘蛛爬上身的恶心感。
（上图：我们围在一起讨论）
大家都分享了他们的有关经历：Tony讲述了他被老师罚吃早上的剩饭的经历、小河的经历是关于检查抹布被人检举、Money讲述了一个让人后背发凉的老师给幼小的心灵植下恐惧的种子的经历、馨儿讲述了阅读一本一直没有读完的小说的恐惧……大家还是仔细阅读每个人的报告吧！
Money
用一句话或几个词语概括你描述的童年阴影？我的老师在我小的时候给我植入了一个令人恐惧的画面，虽然这种影响在我小时候没有显现出来，但那个画面却一直烙印在我脑海里。
你是如何表演它的？
我想表现出那种它说出来一个很恐惧的事情，但实际上却不是那样，这样表里之间的反差。所以我会先告知参与者我要剪断ta背后的衣服，（如果表演者有长发可以问问是否要选择剪头发）。我在把衣服撩起来的过程中参与者会很慌张，但是我并没有剪她的衣服，而只是把ta的衣服夹起来。
（下图：money和磊蕾在讨论）
3. 你认为在表演中恐怖或/和搞笑的点在于？
恐怖的是你并不知道我要做什么，全程都在担心我是不是真的会把你的衣服剪掉，即使实际上它只是一个恶作剧。就好像我的老师其实没有实际上对我做什么，但是ta传达的那种恐惧却是让我印象深刻的。
（上图：money夹雅欣的衣服的特写）
磊蕾OS：这个表演其实效果超好的！！但是我们当时太震撼与money的表演都忘记录像了……哭哭！但是大家要相信雅欣当时真的快被吓cry了
夏磊蕾
1. 用一句话或几个词语概括你描述的童年阴影？
小时候被迫弹钢琴，所以看着节拍器会有一些恐惧。
(上图1:我们用胶带把两个人的手指绑在一起，是面对面的状态，类似一个人的手指甲会顶到另一个人的手掌）
（上图：被绑起来的两只手在“弹奏”彼此的手）
2. 你是如何表演它的？
把参与者的手和自己的手绑在一起，在节拍器的节奏下“弹奏”彼此的手
（上图：两个人的双手都被绑着，各自有一只手在上面，另一只手在下面，顺着节拍器的节奏在“弹奏”彼此的手）
3.你认为在表演中恐怖或/和搞笑的点在于？
感觉似乎在弹人肉钢琴，可以给家长科普钢琴之痛？
Tony
（上图：Tony在端详柜架的物品）
1. 用一句话或几个词语概括你描述的童年阴影？
因为没交作业被罚吃冷饭
2. 你是如何表演它的？
按字面意思表演了出来，就欠一碗饭了
3. 你认为在表演中恐怖或/和搞笑的点在于？
观众拿到“食物”后，在犹豫是不是要把它吃掉
4. 对我们工作坊的体验有什么建议？
一对一教学太棒了！
（我们刚好有拍Tony表演部分的纪录，像Tony这样的表演还是看视频比较直观。视频里也配了口述！）
（视频里是Tony给磊蕾表演）
杨若淳
1. 用一句话或几个词语概括你描述的童年阴影？
被很多个小蜘蛛爬上身的感觉
2. 你是如何表演它的？利用网格布和细线团以及流苏制造未知的痒的感受
3. 你认为在表演中恐怖或/和搞笑的点在于？恐怖在于未知，但痒的效果在不逼真的时候就会有点搞笑...需要制造逼真的触感体验，恐怖和搞笑的对比才能出来
（下面有带口述的视频可以观看，是若淳给小河表演）
小河
（上图：雅欣和小河在为money表演，雅欣让mony坐在位置上，他们分别拿着money的双手，雅欣让money高抬手臂）
用一句话或几个词语概括你描述的童年阴影？
因为没带抹布被老师曝光家族史
你是如何表演它的？
从抽屉里拿出抹布、用拉链等道具制造效果；暴力勒手，让对方感觉手麻。
你认为在表演中恐怖或/和搞笑的点在于？
牢牢抓紧对方
（下图：据说这样捏紧被人的手腕一段时间，然后突然松开，但对方张开手的时候手会发麻）
（有视频可以观看，是雅欣和小河为Money表演）
叶雅欣
（上图：雅欣和小河在讨论）
用一句话或几个词语概括你描述的童年阴影？
上学前爸妈工作忙，没睡醒就被运到幼儿园，一脸“我是谁我在哪我在干什么”，非常动荡不安定的感觉。
2. 你是如何表演它的？
在大家表演自己的内容时，蒙眼坐在滑轮椅上被推来推去！
3. 你认为在表演中恐怖或/和搞笑的点在于？
①蒙眼方向感会变弱，永远不知道会被推到哪里，也不知道之后会发生什么
②虽然听到周围很多声音，但都无法完全理解，也无法真正加入。
（上图：若淳把坐在轮滑椅上的雅欣推来推去）
兰馨儿
1. 用一句话或几个词语概括你描述的童年阴影？
叫《神秘的易拉罐》的书中开罐头开到手指的情节（ps：书本身应该是讲勇气之类但我没敢看完）
2. 你是如何表演它的？
仅仅是工作坊上的脑洞和大家出的点子：真的开东西开到手指；翻书下面挖个洞伸出手指
3. 你认为在表演中恐怖或/和搞笑的点在于？
恐怖在于这件事情本身的联想，对于日常却封闭的东西里面会有什么的想象；搞笑在于这整个表演的设计很像那种劣质整蛊节目，有那味
（上图：馨儿在屏幕前举着她的书《神秘的易拉罐》，这是一本黄色封皮的书）
● 总结 ●
纵观大家的表演，在表演中恐怖的原因大多在于情景的代入感，比如在tony的表演中，被表演者手里拿着碗筷，里面放着海绵，当tony说“现在你吃吧”的时候，被表演者会有一种真的是不是要吃掉碗里的东西的错觉。类似的还有money的表演：假设一个情景要剪掉被表演者的衣服，并以非常真实的语气问出“要不要剪开你的衣服”，令表演者一瞬间分不出是真正的意图的还是要假装去剪。
（下图：磊蕾和money开心地互相表演）
现在想来，这种不真切的危险感倒是和童年的很多第一次不好的经历比较相似。不像明确的触觉感受（被虫子爬、不小心触电等），我们对于这些体制里人为的坏事，并非体验的一瞬间就触发应激反应而让我们自我保护，而是在我们无知觉的情况下发生了，我们往后才意识到这件事情意味着什么，才慢慢解释得通我们那时的感受，才接受“我们那时确实受到了某种伤害”。
（下图：money坐在凳子上接受小河和雅欣的表演，面前是作为道具的抽屉和抹布）
虽然小小的一次活动很难消解过去已久的阴影，但希望大家能够尝试着以一些自己的方式将种种心结转化成没那么可怕的东西吧～
我们最后也形成了一组表演，形式决定是像游园会一样，但是有固定的开头和结尾。开头以money的剪衣服开头，中间则是小河、若淳、Tony、馨儿的表演分布在房间的各个角落，可以让参与者自己决定体验顺序（一次可以有多个参与者）。同时雅欣会挑选一个参与者全程推着ta在轮椅上到处晃……最后参与者会回到“家中”，以磊蕾的弹钢琴表演结束。整个系列都伴随着money诡异又好听的即兴钢琴曲～！这个系列的名字还没想好～暂定叫《博格特》（哈利波特那个会变成别人的恐惧的怪物）大家有什么好的名字的idea欢迎给我们留言！
（上图：money在弹电子琴）
以及悄悄预告……17号我们还会有个工作坊！这几天就会发公告的，大家期待一下～如果想要加入我们的快闪活动群，也可以扫下面的二维码加入哦～
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