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父母与孩子的距离

每天接触不同的家庭,怎样的亲子关系是我们期待的,孩子与我们之间的距离保持到何种程度彼此是支持的,不是伤害的,接下来,请允许我一一分享。


首先分享三个案例,我们一起来思考一下:

案例一:小小徐是一个8岁的小男孩,他的母亲是211大学毕业的高才生,他的父亲是大学硕士生导师。可是,小小徐在上了小学后,上课老会出现注意力不集中,坐不住的问题,于是,回到家里,小小徐的爸爸妈妈为这个事情,老是跟他沟通交流,也进行了一些训练,可是,问题似乎越来越严重,在二年级下学期的时候,爸爸妈妈带小小徐去到了儿童医院。经过检查,孩子确实存在一点点先天性的多动症,其他方面都健康。这下,可把小小徐的爸爸妈妈吓坏了,怎么办?要不要给孩子吃医院开的药物。整个家庭的大人围绕着小小徐的这个问题开始关注。等到小小徐跟我见面的时候,他会告诉我:我不好好写作业,爸爸会打我,姥姥爷爷会打我,凶我等,我很不开心,所以,我很讨厌学习。

好,讲到这里,大家觉得小小徐的爸爸妈妈都是高知识家庭,难道爸爸妈妈不懂的教育,不会去看书,他们的亲子关系怎么呢?我们待会分析。

案例二:少年路路是一个初二的学生,他的爸爸妈妈都在国企,家里不算富裕,但也不困难,路路从小在高新一中上学,学习成绩中上水平,可是不知道怎么呢,上了初中的路路跟爸爸妈妈的话越来越少,尤其是初二的时候,他的学习成绩降的很厉害,经常完成不了作业,妈妈着急了,爸爸也跟着着急了,给孩子报了补习班,可是,成效不是很大。终于有一天,路路的妈妈约我去火锅店吃饭,给路路过生日。吃火锅的时候,路路在妈妈的要求下给我打了招呼,接下来,整个过程那个中,路路跟我们之间的语言就是:恩、好,行.......单音节的词。

爸爸妈妈也很无奈,乘着孩子去拿饮料的时候给我唠叨,让我看看有没有心理问题。

后来,我给妈妈的建议是:让孩子跟我单独聊一会,那天,孩子跟我见面聊天的时候说:我妈妈特别不信任我,当时我在模拟考试中就差了一分上高新一中,可是,我妈觉得不保险,让我报西工大附中。最后,我班50个人中48人都上的高新一中,就我跟一个同学上了别的初中,所以,我初一到了班上,一个同学也不认识,我心里觉得不被信任,我就开始不好好学习了,初中的时候我就跟不上了,所以,我妈现在不让我玩手机,不让我玩电脑,看电视,我觉得我没有空间,我对学习兴趣不太大。

案例二中:路路跟爸爸妈妈的亲子关系又是如何了?他们的沟通出了哪些问题?我们在后面解答。

接下来,我在讲最后一个案例

案例三:小花和大花是姐妹,小花读小学三年级,大花今年已经中考了,而他们的妈妈是一位全职妈妈,爸爸是一家企业的高管,爸爸有一天找到我说:我们家老大现在在青春期,情绪老怪怪的,王老师,你能不能给我推荐几本书让我们学习一下,看到底怎样跟孩子们沟通。

我给爸爸说:有机会见一下孩子和妈妈吧。一天下午,我见到了两个漂亮的女孩子和妈妈,当孩子再玩沙盘的时候,妈妈开始给我讲,也不知道怎么呢,每天活得不开心,总是感觉把孩子啥事都操心了,可是,就是感觉家里气氛不对,说着说着就哭起来了,委屈和焦虑的情绪迟迟也没有退去。

回到孩子玩沙盘的现场,大花的任务完成的很好,妹妹小花呢,一遍又一遍的推到重来。我跟大花的聊天中,大花说:我爸爸吧,不太懂我,就算我让他陪我去看场电影,他看出来的东西跟我完全不一样,所以,我不太需要他的陪伴。而妈妈呢,还算了解我吧,吃饭什么的我们关系还行,我妹妹就是比较任性吧,所以,大家挺宠爱她的。


好了,三个案例讲完了:大家可以回忆一下每个故事,故事一中的小小徐父母算高知分子,故事二中的路路少年父母也都是国企员工,故事三中的妈妈是一个全职妇女,可是,他们都有自己的烦心事,那就是亲子关系的问题。

其实,故事一的小小徐妈妈在做完咨询后,给我说:王老师,我从小到大学习很好,所以,我就认为学习好是理所当然的,所以,我就特别在意学习成绩,一牵扯到学习的事情我就焦虑,我对这件事情就没有办法。我让他们夫妻两个互相表达对方的优点时,他们都没有看对方的眼睛。夫妻关系对家庭的影响很严重,而父母从小都比较优秀,就认为孩子就应该优秀,就应该考高分。却忽视了去建立良好的家庭氛围,也忽视了跟孩子沟通的技巧,不断的说教和打,对孩子造成了很大的影响。后来小小徐一家做了几次家庭咨询,学习了一些亲子沟通的技巧,目前关系改善的相当可以。

我们再说案例二,路路的妈妈其实再来咨询的时候已经相当焦虑抑郁了,我们给妈妈测试的抑郁评分也到了中度接受咨询的程度,可是,家人全部认为是孩子的问题,都在给孩子找各种各样的老师进行补课,没有效果时才转向心理咨询,其实,孩子在遇到父母的不信任时没有进行及时引导,爸爸妈妈只关注表面的学习成绩,却没有关注到成绩下降的原因。当我让他们一家三口说出对方的优缺点时,路路说:我妈妈很善良,我妈妈特别热心,就是我希望妈妈少管闲事,开心点,成天单位李阿姨怎么了,徐阿姨怎么了,还把自己老气的不轻。路路的妈妈特别惊讶,原来儿子一直关注着自己。他们以为亲子关系里只剩下对抗。后来,多次咨询后,路路妈妈说:我经常打扫路路的房间,看他的隐私,逼着他写作业,真的不对,还有我们夫妻经常意见不一致就吵起来了,对孩子学习影响也比较大,我以后更应该去关注表面事情背后的原因,多去关注孩子的情绪,多尊重孩子。

案例三中的全职妈妈咨询到最后也才发现,我做全职妈妈以来,我的重心就是两个孩子,老公对我的不关心,我心里的委屈,我只能一次次的忍了,然后老二的出生我只是吸取老大的教育失误,对老二管的松了一点,没想到伤害到老大大花了,因为大花会觉得不公平。而孩子的爸爸呢,也开始发言了:我只顾着挣钱,跟孩子们沟通也少,都不知道他们到底需要啥。看我媳妇挺辛苦的,但是也帮不上忙?我说:你有多久没给媳妇买礼物了,有多久全家人没有集体开会了?他们陷入了沉思!

好了,因为保密原则我们不能讲案例太多,但是我们可以从案例中的现象看到本质!

父母与孩子之间的距离到底该怎么界定?

1、夫妻关系要融洽,对于孩子的教育要保持步调一致。这样的家庭氛围是孩子畅所欲言沟通的最佳环境

2、沟通方式要学习,比如:我们应该学会尊重和支持,学会亲子关系的沟通密码。

给大家教几个关键词:可以 帮 需要

大家开始组句子:

儿子,你可以帮妈妈拿一下拖鞋吗?

路路,你可以告诉爸爸这次成绩下降的原因吗?

小小徐,今天上课不太开心,你可以告诉妈妈为什么吗?

大花,我们初中的时候还没有电影看,妈妈很需要你聊一聊初中生爱看的电影,你可以分享给我们一下吗?

小花:妈妈发现你很能整理好自己的书包,妈妈觉得你是一个整理能力很好的小朋友,那你可以帮忙收拾一下咱家的书房吗?

可以、帮代表的是尊重。需要代表着我们的想法。大家再想想平时是怎么做的:去,把拖鞋给妈拿来,这次成绩又考这么低,说什么原因?为什么上课又不注意听!又去看什么乱七八糟的电影了?小花,房间那么乱,都是我给你收拾烂摊子?

这种一开口就带有的不信任,不尊重的语言,凭什么让孩子好好的回应。


时间有限,今天就教会大家这三个词。可以、帮、需要!

其实,我们不但生活中善于表达尊重、鼓励、肯定,也要学会情绪的管理,保证说话的时候状态平和,还可以运用玩游戏,家庭会议的形式保证家庭气氛!方法很多,目标只有一个保证尊重与肯定,我们要灵活运用哦!

给大家5分钟的时间,大家可以整理一下自己的语言,用可以、帮、需要组句子,把平时常说的话,换成这样的语言,试试效果,自己感受一下。

最后,总结一下,父母与孩子之间的最佳距离,就是建立良好的家庭氛围,不断学习,保证夫妻关系的融洽。另外,尊重、肯定的去跟孩子沟通。


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